語文書八年級上600字讀后感5篇_1

1、語文書八年級上600字讀后感5篇語文書八年級上600字讀后感1 今天，我讀了冰心奶奶寫的小桔燈這篇文章。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民_統(tǒng)治下的困難境況以及對光明的渴求，同時文章也贊揚了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。 文中描寫的主要人物是一個地下黨的女兒，當(dāng)國民_屠殺地下黨員時，小姑娘的爸爸因黨組織受破壞而離開了家，母親也因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐血。這個小姑娘不像別的孩子一樣號啕大哭，而是幫助大人干一些家務(wù)活。這關(guān)于一個年齡僅8,9歲的小女孩來說是多么不容易的事情啊! 讀到“我問她吃過東西了嗎?鍋里是什么?她笑著說了紅薯稀飯我們的年夜飯“時，我心里特別難受。年夜是多么興奮的隨時啊!

2、我已經(jīng)度過了10個年夜，每當(dāng)這時，我不僅能收到爸爸母親給的壓歲錢，還能觀看五顏六色的煙花。我感覺這是我最高興的隨時了，心里別提有多美了!可是，小姑娘卻什么也沒有。她的母親被打傷，爸爸不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀的精神，這是一個多么堅強，多么了不起的小姑娘啊!我們應(yīng)該像她學(xué)習(xí)! 這篇文章告訴我們：要像小姑娘一樣，以鎮(zhèn)定、樂觀的精神為祖國做個貢獻(xiàn)。 語文書八年級上600字讀后感2 翻著簡愛，不得不承認(rèn)，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運戲弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，

3、她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。 或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而保持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。 每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對自由幸福生活的渴求、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，輕視習(xí)俗，追求解放的個性，表現(xiàn)得淋漓盡致。 從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都

4、在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會的典范。 語文書八年級上600字讀后感3 你讀過一篇短篇小說項鏈嗎?它講述的是美麗的女主人公瑪?shù)贍柕?，她認(rèn)為自己本應(yīng)該生長在一個貴族之家，然而不幸的是，她出生在一個平民之家，她努力使自己變得十分高貴，那樣會有貴族之子來迎娶她。 可是，命運往往不盡人意，她嫁給了一個小職員，收入并不高，不能使她過上美好的生活。 然而有一天，丈夫興沖沖地拿著邀請券回家了，她看后，并沒有十分開心，還是很生氣，因為她沒有美麗的衣服。無奈之下，丈夫?qū)⒆约簻?zhǔn)備的400盧布拿出來給她買了一套美麗的衣服，可是她依舊很不開心，因為

5、她沒有項鏈。丈夫讓她向她的女友去借。最后，她從女友那里借來了一條很美麗的項鏈。 聚會那天，她表現(xiàn)得出色，吸引了眾人的眼球，她很開心。聚會后，她回到了家里，想再端詳一下自己，可是當(dāng)她走到鏡子前時，她大叫了出來。 原來，那條從女友那里借來了項鏈不見了，她和丈夫找了一晚上都沒有找到。第二天，她到親戚朋友家借來了500法郎買了一條項鏈還給了朋友。 在這之后，她辭去了保姆的工作，開始干笨重的活。幾年后，當(dāng)她再次與女友相見時，女友仍然是那么美麗，而自己卻是個老女人。當(dāng)談到項鏈的時候，女友告訴她那條項鏈?zhǔn)羌俚摹?我讀完項鏈后，第一感覺就是為瑪?shù)贍柕赂械酵?，可是再仔?xì)想想假設(shè)不是她喜愛虛榮，她就不會成為現(xiàn)在

6、那個又苦又笨的老女人。 然而，瑪?shù)贍柕聲蔀檫@樣，最根本的原因就是那個金錢萬能、以貧富分貴賤的資本主義社會。 莫泊桑的小說結(jié)尾很有特色，往往情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，既出人意料之外，又在情理之中，造成一種引人入勝的藝術(shù)效果。 莫泊桑通過這樣一個小小的生活悲劇譴責(zé)了小資產(chǎn)階級的虛榮心，也譴責(zé)了那個金錢萬能、以貧富分貴賤的資本主義社會。 讀項鏈，猶如欣賞一段歷史，人們的真善美幾乎蕩然無存，一切都受金錢、權(quán)位、名譽的支配，社會腐朽不堪。 這對人是一種精神上的啟迪，對社會則暗示下一個時代的到來。 語文書八年級上600字讀后感4 在魯迅先生朝花夕拾這冊散文集中，有一篇文章獨具匠心，那就是瑣記。 瑣記這篇文章主要介紹

7、了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。 文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內(nèi)心、從本質(zhì)上來推斷。 而后文所寫去學(xué)堂一事，則更是發(fā)人深省。文章中說的城中一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的。這確實說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認(rèn)同。 令我感受最深的是在雷電學(xué)堂求學(xué)時，校長出了個華盛頓論的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。一天的時間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿腦子的英文或滿腦子

8、的古文。學(xué)堂中依據(jù)等級的分別，居然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分。這也足見當(dāng)時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。 文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。 總而言之，瑣記雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代的社會現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。 語文書八年級上600字讀后感5 平凡的世界這本書是我真正意義上肯靜下心來細(xì)細(xì)地去閱讀的名著了。而我也慢慢的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)成為岳

9、老師說的那種已經(jīng)對這本書達(dá)到愛不釋手的那種境界的人了。在這本書中，我不僅學(xué)到了很多優(yōu)美的語句，更重要的是，我從這本書中學(xué)到了許多課堂上所學(xué)不到的知識。 孫少安和孫少平都是土生土長的農(nóng)民子弟，無論他們的結(jié)局不同，但他們卻都時隨時刻為家里人著想：孫少安放棄了輝煌的中學(xué)生活而回家下地干農(nóng)活是為了幫助年齡大的父親分擔(dān)勞累;孫少平來到城市尋找自己的夢想也是為了幫經(jīng)濟貧困的家庭變得寬裕起來。 在這本書中，最讓我感慨萬千的人物就是孫少平了。他的生活豐富多彩：有過失落，也有過輝煌。從他第一次“失戀起開始他就變得越發(fā)的成熟，他開始逐漸地分擔(dān)家庭的困難，而同學(xué)田曉霞的幫助更讓他找到了人生追逐的目標(biāo)，他開始有了自己的理想：他不想順承當(dāng)一個農(nóng)民的命運，他要打破這種世俗，到大城市里去謀一條屬于自己的道路。雖然他在這條道路上受過艱辛，苦難，但他從來沒有過怨言。相反，他經(jīng)常用自己的目標(biāo)來激勵自己，迫使著自己去努力，去奮斗，正是他這種頑強的毅力何不怕苦的精神，讓他從一個到處找工作且吃苦賣力的攬工匠成為了吃“公家飯的煤礦