學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)演講稿

1、學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)演講稿篇一：尊敬的老師.親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是：。說(shuō)到 小學(xué)生守則，大家都不陌生，就是我們小學(xué)生 必須做到的十條規(guī)定.遵守小學(xué)生守則，說(shuō)起來(lái)，倒是很 容易，可是，我們想一想，有多少人做到了呢 ？就以遵守校紀(jì) 校規(guī)來(lái)說(shuō)吧.每個(gè)少先隊(duì)員每天是否佩帶好紅領(lǐng)巾？和別人說(shuō)話時(shí)是否使用文明用語(yǔ)，見(jiàn)到老師是否主動(dòng)敬禮問(wèn)好.在課堂內(nèi)外，是否不打架，說(shuō)臟話？在校外對(duì)人是否有禮貌 ，是否講究 衛(wèi)生 ''' 這些問(wèn)題，是值得我們每位同學(xué)深思的 .想一想，我 們?nèi)绻龊昧诉@幾點(diǎn)，我們的社會(huì)和學(xué)校就會(huì)處處充滿和諧 我們的人生就會(huì)繼續(xù)向前邁進(jìn) ，反之，我們的人生，學(xué)校.

2、社 會(huì)將會(huì)由現(xiàn)什么樣的情況走在路上，我們要遵守交通法規(guī)：紅燈停，綠燈行，車 輛行人靠右走等等，因?yàn)檫`反交通法規(guī)就可能發(fā)生交通事 故，造成人員傷亡；參加各類比賽，我們要遵守有關(guān)的競(jìng)賽 規(guī)則，因?yàn)檫`反競(jìng)賽規(guī)則就要受到處罰，嚴(yán)重的甚至?xí)?參賽資格；人們?cè)谏钪?，必須遵守?guó)家的法律法規(guī)，因?yàn)檫`法犯罪就要受到法律的制裁?？傊谏鐣?huì)中，人們必須 用相關(guān)的規(guī)范約束自己的思想言行，才能保證社會(huì)秩序穩(wěn) 定，人們安居樂(lè)業(yè)。同樣，我們小學(xué)生也要用相關(guān)的規(guī)范來(lái)管理和約束自己 的思想和言行，這就是小學(xué)生守則。小學(xué)生守則對(duì) 我們學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提由了基本要求。小學(xué)生守則對(duì)我們樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良

3、好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要的作用。作為小學(xué)生，我們要把小學(xué)生守則的要求“牢記于心，實(shí)踐于行”?！皬奈易銎?，從小事做起”，提高明辨是非、區(qū)分善惡的能 力，提高道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力，培養(yǎng)有合作意識(shí)、創(chuàng) 新意識(shí)，逐漸把小學(xué)生守則變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成 遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人、勤勞節(jié)儉、安全自護(hù)等良 好的道德行為習(xí)慣，全面提高思想道德水平。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)： 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)， 品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)生時(shí)代是人生最美好的時(shí)期，五彩繽紛 的理想的種子開(kāi)始在心靈沃土上萌發(fā)，美麗的人生將在這個(gè) 時(shí)候起步，成功的明天將從現(xiàn)在奠定基礎(chǔ)。同學(xué)門：冰凍三尺非一日之寒.遵守小學(xué)生守

4、則，靠 的是實(shí)際行動(dòng)，而不是停留在口頭上，靠的是日長(zhǎng)生活中的 點(diǎn)滴做起，而不是搞運(yùn)動(dòng)，搞競(jìng)爭(zhēng).遵守小學(xué)生守則，靠的是 自己的思想意識(shí)，而不是依賴?yán)蠋煹膯l(fā)和壓力以及別人的提醒，更不是做表面文章。我的演講完畢，謝謝大家！篇二：學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿關(guān)于學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫xx-x ,是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻， 我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分 自豪。我今天為大家演講的題目是學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí) 慣益終生。"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份 "O養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自

5、己嚴(yán)格 要求自己，小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范是我們 的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文， 我們不但要記住它們， 更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的 最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái) 說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己制訂一些學(xué) 習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并 按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等 ；針對(duì)自己明 顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn) 好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一 種自覺(jué)行為，那我們就可以高興

6、地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣 了?，F(xiàn)在，我已把規(guī)范背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照 我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們 要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì)；要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧 食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞 動(dòng)的好習(xí)慣；還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于 提問(wèn)?，F(xiàn)在，我在小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好 的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心；愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全；認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體等 等。讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)

7、范 自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格 的少先隊(duì)員！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做 起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣 伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè) 五彩的階梯。篇三：學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)講話稿學(xué)規(guī)范，守則，見(jiàn)行動(dòng)講話稿同學(xué)們：我今天講話的題目是學(xué)規(guī)范，守則，見(jiàn)行動(dòng)。 20XX 年，教育部對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范守則做了最新修 訂。最新的小學(xué)生日常行為規(guī)范有20條，守則有9條。學(xué)校規(guī)定，從本周開(kāi)始，各班都要認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日 常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的規(guī)定，深入領(lǐng)會(huì)其精髓要 領(lǐng)。把紙上文牢牢根植入我們的大腦，規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ畹?一言一行。俗

8、話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”。行為規(guī)范，守則，是 我們每個(gè)小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，又是促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)的基本 保障。所以，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹，運(yùn)用“守則” “規(guī) 范”來(lái)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)我們的行為。做到：技能對(duì)自己的行為進(jìn) 行評(píng)價(jià)，又能對(duì)同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。正確區(qū)分什么是對(duì)， 什么是錯(cuò)。那些行為值得模仿，那些行為需要制止改正。比如小學(xué)生守則第二條規(guī)定：好學(xué)多問(wèn)肯鉆研，上課專 心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。這 一條既闡明了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，要好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。還交給 了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解， 樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。要明白學(xué)習(xí)是自己的終身 大事。“好學(xué)”就是

9、自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)，老師苦口婆心的勸說(shuō)，費(fèi)盡心思的想辦法督促。它應(yīng)是一種內(nèi)在主 動(dòng)的行為。凡是讓老師逼得，家長(zhǎng)打的都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的。更談不上是好學(xué)。古有“頭懸梁，錐刺骨” “鑿壁偷光” “聞雞起舞”好學(xué)的美談，今有好多窮困學(xué)子立志求學(xué)的故事。都說(shuō)明“好學(xué)”才是對(duì)待學(xué)業(yè)正確的態(tài)度， 同時(shí)也是可貴的品質(zhì)。因?yàn)檫@世上根本沒(méi)有不勞而獲。 所以, 請(qǐng)大家也不要試圖妄想“不聽(tīng)講，不讀書(shū)，不思考，不做作 業(yè)”就能學(xué)業(yè)有成，一舉得名。不光要好學(xué)，還要多問(wèn)，肯鉆研。學(xué)貴有疑，學(xué)貴有思。 在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)，更是可貴，說(shuō)明你在思考，你在探索。遇 到疑難問(wèn)題，不要害怕，要善于請(qǐng)教，主動(dòng)詢問(wèn)求解，肯鉆 研。帶著這樣的精神態(tài)度去學(xué)習(xí)，會(huì)使你越學(xué)越輕松，越學(xué) 越聰明，達(dá)到事半功倍的效果。好多人，總是在奇怪，為什 么同樣的起點(diǎn)，同樣的老師，同樣的智慧，有的人學(xué)習(xí)那么 優(yōu)秀，每次考試總能拿前幾名，而表?yè)P(yáng)離自己卻像夢(mèng)一樣遙 遠(yuǎn)？我想，這就要問(wèn)問(wèn)你自己對(duì)待困難的態(tài)度了？你是刻苦 鉆研，主動(dòng)克服困難呢？還是在等待，抄襲，只求一知半解，掩耳盜鈴，自欺欺人？說(shuō)道“上課專心聽(tīng)講，積極思考發(fā)表見(jiàn)解”你都做到了 嗎？如果沒(méi)有，那你就要對(duì)自己說(shuō)：從現(xiàn)在起開(kāi)始改正，不 斷提醒自己，督促自己養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。成