淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧校園建設(shè)

1、    淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧校園建設(shè)    張成勇摘 要 隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，使信息技術(shù)和通信技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。而大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，還能夠給高校智慧校園的建設(shè)工作提供足夠多的支持，對我國教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展有著非常重要的意義。關(guān) 鍵 詞 大數(shù)據(jù)時(shí)代；高校智慧校園；建設(shè)中圖分類號 g717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼 a 文章編號 2096-0603（2018）32-0243-01近年來我國的信息技術(shù)得到了迅速的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，在各個(gè)領(lǐng)域中也獲得了良好的應(yīng)用效果，成為提升高校教學(xué)水平以及教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。因此各高校還需

2、要在智慧校園建設(shè)過程中進(jìn)行大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理應(yīng)用，為該高校的持續(xù)發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。一、大數(shù)據(jù)技術(shù)與智慧校園概述（一）大數(shù)據(jù)技術(shù)大數(shù)據(jù)技術(shù)主要指的是對大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、挖掘和分析，獲得人們所需的各種數(shù)據(jù)信息，并為之后的戰(zhàn)略決策提供足夠多的數(shù)據(jù)支撐。數(shù)據(jù)分析作為大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用過程中的重要工作環(huán)節(jié)，其能夠在結(jié)合信息技術(shù)跟通信技術(shù)的基礎(chǔ)上，找出對生活、工作以及生產(chǎn)有意義的數(shù)據(jù)來進(jìn)行深入的分析，在此基礎(chǔ)上對事物的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行合理的判斷。（二）智慧校園近年來，我國各高校也開始加強(qiáng)了對智慧校園的建設(shè)力度，其建設(shè)方向也出現(xiàn)了比較大的轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)在校園建設(shè)過程中的應(yīng)用力度也得到了進(jìn)一步的提升。在智

3、慧校園的建設(shè)過程中，能夠通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及云計(jì)算技術(shù)，對校園建設(shè)過程中產(chǎn)生的各種信息進(jìn)行有效的整合與分析，在此基礎(chǔ)上形成一種完整的網(wǎng)絡(luò)信息通信系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)師生跟學(xué)校的緊密結(jié)合，在此基礎(chǔ)上獲得良好的高校教育效果。其建設(shè)核心內(nèi)容如下：（1）為師生提供個(gè)性化的服務(wù)，借助于云服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建，能夠?qū)υ盒Ｖ兴泄ぷ魅藛T的責(zé)任進(jìn)行明確。（2）對學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理，然后在結(jié)合大數(shù)據(jù)使用基礎(chǔ)上，讓各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)得到有效的連接以及協(xié)作。（3）給予高校與社會(huì)、家庭等外界環(huán)境的交流提供信息跟技術(shù)上的支持，促進(jìn)高校更進(jìn)一步發(fā)展。二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下智慧高校的建設(shè)（一）構(gòu)建知識管理平臺(tái)在智慧高校的建立過程中涉及

4、比較多的領(lǐng)域，并且具備專業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)容繁復(fù)的特征。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理應(yīng)用，可以就高校在運(yùn)行跟教學(xué)過程中所產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)資源進(jìn)行有效的整合，在此基礎(chǔ)上形成完整的知識管理平臺(tái)。通過知識管理平臺(tái)的構(gòu)建，能夠?qū)Σ煌愋偷闹R進(jìn)行分類處理，給師生提供更加便捷的知識服務(wù)。一般要求知識管理平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)對信息數(shù)據(jù)的管理、對教師隊(duì)伍的管理以及學(xué)生管理等，并需要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的整理跟存儲(chǔ)，來為高校的學(xué)術(shù)交流工作提供足夠多具有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)。（二）建立網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)平臺(tái)能夠給學(xué)生提供一個(gè)無障礙、跨專業(yè)的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到更進(jìn)一步的提升。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校中的廣泛應(yīng)用，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中教學(xué)資源

5、的數(shù)量得到了一定程度的提升，還能夠?qū)崿F(xiàn)線下跟線上的同時(shí)溝通和交流，這樣學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)也就能夠進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，并能夠不斷擴(kuò)展自己的視野，豐富自己的知識。通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，教師還能夠和學(xué)生進(jìn)行線上交流與溝通，這樣也就能夠使教師的引導(dǎo)作用得以充分的發(fā)揮，促使學(xué)生對相關(guān)知識的理解深入得以提升，借此來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）構(gòu)建一卡通應(yīng)用平臺(tái)通過“校園一卡通”的推行，學(xué)生只憑借一張卡也就能夠在校園中進(jìn)行借書、上網(wǎng)、吃飯等諸多活動(dòng)，此外高校管理人員還可以在結(jié)合一卡通中數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況進(jìn)行有效的掌握，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)校活動(dòng)以及發(fā)展策略的合理調(diào)整。學(xué)生通過將校園一卡通跟自己

6、電話進(jìn)行綁定的方式，也能夠?qū)ψ约旱南M(fèi)情況進(jìn)行隨時(shí)了解和掌握，借此來保障自己的日常生活與學(xué)習(xí)。（四）構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)在智慧高校的建設(shè)過程中，還需要將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè)作為一項(xiàng)重要建設(shè)內(nèi)容。在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)中，可以借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行物物之間的有效連接，從而給師生的日常生活和學(xué)習(xí)提供足夠多的便利性。比如高校圖書館通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)圖書的自動(dòng)借出和歸還，也能夠使整個(gè)借書環(huán)節(jié)變得更加簡便。三、結(jié)語隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，也就要求各高校能夠?qū)ψ陨淼墓芾眢w制進(jìn)行不斷的改革，并對自身的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行不斷優(yōu)化與完善。智慧校園作為現(xiàn)階段高校發(fā)展的重要途徑，就需要各高校管理人員能夠在智慧校園建設(shè)過程中進(jìn)行大數(shù)據(jù)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的積極應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上營造出良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍，獲得良好的教學(xué)效果。參考文獻(xiàn)：1崔亞林.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧校園建設(shè)研究j.商品與質(zhì)量，2016（5）：166.2黃艷梅，廖銀花.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧校園服務(wù)平臺(tái)建設(shè)思考j.山東工業(yè)技術(shù)，2017（7）：144-145.3尹斌斌，舒暢，