富饒的西沙群島優(yōu)秀教案5頁

1、語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺！富饒的西沙群島一、教材分析富饒的西沙群島是一篇語言優(yōu)美，內(nèi)容詳實的課文。作者從海水、海底、海灘、海島四個方面向我們展現(xiàn)了西沙群島的美景。課文的主旨是要使學(xué)生了解西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛的地方，要激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。為了生動描述神秘的西沙，作者大量運用了書面語言，如：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、交錯、五光十色、綻開、蠕動、威武、千奇百怪、無所不有、龐大、成群結(jié)隊、寸步難移、棲息等。這些文字不但給學(xué)生以美的享受，而且豐富了學(xué)生的語言。文中的語句形象，大量采用了比喻和擬人的修辭手法，以及總分或是總分總的寫作方法。是剛學(xué)寫作不久的小學(xué)生習(xí)作的典范。二、

2、教學(xué)設(shè)想學(xué)生對西沙群島完全是一無所知的，基于這點，易于教師啟發(fā)他們形象思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽西沙群島的圖片，文字介紹，視頻文件，幫助學(xué)生建構(gòu)起對西沙群島感知認(rèn)識。教學(xué)此課時通過信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合，讓學(xué)生上網(wǎng)查詢、瀏覽、篩選資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)此課的興趣。網(wǎng)上的資料可以說是圖文并茂，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文的興趣，又增加了學(xué)生的閱讀量，還可以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度。網(wǎng)上精彩的畫面，動感的影象，配以簡明生動的文字說明，更是刺激了學(xué)生的視覺器官和聽覺器官。促成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的形成。讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，增強感性認(rèn)識。通過與同學(xué)和教師的交流，加深對課文的理解，積

3、累自己喜歡的好詞好句。利用多媒體教學(xué)輔助軟件，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，更要通過各種方法和途徑設(shè)法去解決問題。讓學(xué)生通過多媒體的教學(xué)輔助軟件，體會和感受到西沙群島的確是個富饒美麗的地方。在教學(xué)中，讓學(xué)生根據(jù)給出的提示，來讀課文，并及時積累，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。發(fā)揮多媒體的視聽作用，使學(xué)生獲得更多的教學(xué)信息，保持更長的記憶率和最佳的學(xué)習(xí)效果。利用電腦的隨機性，希望能實現(xiàn)因材施教。促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，為實現(xiàn)感性與理性的統(tǒng)一而努力。三、教學(xué)重點學(xué)習(xí)作者從海水、海底、海灘、海島四個方面具體地描繪出風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的西沙群島，是個可愛的地方。特別是海水和

4、海底這兩段，更為出彩。西沙群島，對于大多數(shù)小學(xué)生而言，是陌生的。讓學(xué)生上網(wǎng)查詢、瀏覽，進(jìn)行初步感知，增強感性認(rèn)識。并借助多媒體輔助教學(xué)軟件解決學(xué)生字詞的理解。課堂上，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、集體交流為主，教師進(jìn)行及時的引導(dǎo)點撥。四、教學(xué)難點運用多媒體教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過自學(xué)提示和自我測試，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，加以積累。學(xué)生在人機交互，人人交互，師生交互中，體會出西沙的優(yōu)美的風(fēng)景，豐富的物產(chǎn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。五、教學(xué)目標(biāo)1. 希望通過多媒體教學(xué)的輔助軟件設(shè)計，使學(xué)生了解西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛的地方。從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山的思想感情。2. 通過點擊課件，自學(xué)生字新詞，理

5、解“富饒”、“交錯”、“五光十色”、“高聳”、“綻開”、“蠕動”、“威武”、“龐大”、“寸步難移”等詞語。3. 使學(xué)生通過與計算機的交互，與同學(xué)的交互，與教師的交互，自學(xué)課文，了解課文從海水、海底、海灘、海島四個方面來介紹西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。4. 正確地朗讀課文。5. 培養(yǎng)學(xué)生在Internet上查詢、瀏覽、篩選搜集信息的能力。應(yīng)用BBS發(fā)帖子。6. 在自主學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生交互能力和協(xié)作的團隊精神。六、教學(xué)準(zhǔn)備基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體課件富饒的西沙群島。七、教學(xué)過程（一）談話引入在祖國的南海上，有一片島嶼，它像朵朵星蓮，又像一顆顆珍珠浮在碧波之中。同學(xué)們，你們知道這么美的地方是

6、哪里嗎？這就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。板書：西沙群島那么，神秘的西沙群島究竟什么樣？（二）學(xué)生上網(wǎng)查找資料，了解西沙群島1. 到網(wǎng)上查找西沙群島的資料。（希望同學(xué)們能找到西沙的地理位置，欣賞西沙的美景，領(lǐng)略西沙海底可愛的海洋生物，海灘上漂亮的貝殼，海島上有趣的海龜和許多珍奇的鳥類。）2. 利用BBS發(fā)帖子，交流查找的資料后，談?wù)勎魃橙簫u留給自己的第一印象。3. 學(xué)生發(fā)言交流，教師小結(jié)。1) 那么作者心中的西沙又是什么樣呢？請同學(xué)們讀讀課文的第一小節(jié)（自由讀）。齊讀課文的第一小節(jié)。2) 今天，我們就要一起來學(xué)習(xí)23課富饒的西沙群島。課文的第二至第五小節(jié)，作者用生動的文字，向我們小讀者

7、描述美麗富饒的西沙群島；用形象的語言，揭開西沙神秘的面紗。（三）通過多媒體課件，初步自學(xué)課文為了幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)這篇課文，老師特意制作了富饒的西沙群島的課件，希望大家通過點擊課件的內(nèi)容，學(xué)會本課的生字新詞，特別是要理解“讀讀寫寫”中出現(xiàn)的詞語，正確地朗讀課文。1提出自學(xué)的要求老師建議大家可以這樣學(xué)習(xí)：1) 先學(xué)習(xí)本課的生字。（根據(jù)標(biāo)音讀準(zhǔn)字音，分析字形，想辦法記住字形。）2) 讀讀課文，理解詞語的意思3) 正確地朗讀課文。（要求不加字，不漏字，不讀破句。）（邊讀邊思考：作者介紹了西沙群島的哪些優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)？）4) 提出不懂的問題。2學(xué)生自學(xué)，教師巡視。如果同學(xué)們在自學(xué)的過程中有問題，可

8、以向老師求助，現(xiàn)在開始自學(xué)。學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生可以向老師提問，教師要予以解答。3檢測自學(xué)情況。1) 請同學(xué)們完成練習(xí)2) 先分節(jié)讀課文，再完成練習(xí)。3) 結(jié)合學(xué)生的回答，板書：海水 五光十色海底 珊瑚 海參 大龍蝦 魚海灘 貝殼 海龜海島 海鳥4) 教師小結(jié)：作者從西沙群島的海水、海底、海灘、海島四方面向我們小讀者展現(xiàn)了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。（四）選擇自學(xué)課文內(nèi)容，檢驗理解掌握情況1. 同學(xué)們，你們想具體了解西沙群島的海水、海底、海灘，還是海島呢？請大家選擇自己喜歡的或是感興趣的內(nèi)容，進(jìn)行自學(xué)。2. 你們分別點擊主頁上的“四條小魚”，可以進(jìn)入課文描寫西沙群島海水

9、、海底、海灘、海島內(nèi)容的學(xué)習(xí)。3. 自學(xué)提示：1) 有感情地朗讀課文。2) 點擊課件，理解課文內(nèi)容。3) 再有感情地朗讀課文，試著將文中的好詞好句背出來。4) 聽聽課文范讀，體會作者是怎樣你喜歡或感興趣的那部分內(nèi)容寫清楚，寫生動的。4學(xué)生自學(xué)，教師巡視。5學(xué)相同內(nèi)容的同學(xué)進(jìn)行交流。1) 比比誰讀得有感情？2) 比比誰積累的好詞好句多？3) 考考你的同學(xué)，看看他到底讀懂了沒有？（五）交流學(xué)習(xí)心得，質(zhì)疑討論1. 交流朗讀。2. 把你的感受，用幾句話來表達(dá)。（進(jìn)入聊天室）3. 通過聊天室，交流學(xué)習(xí)心得。向老師或同學(xué)提出質(zhì)疑，進(jìn)行討論，例舉事實，說明闡述觀點。 通過“伊妹兒”，學(xué)生完成寫段練習(xí)和課后作

10、業(yè)。老師進(jìn)行作業(yè)批改，及時反饋給學(xué)生，更可以進(jìn)行圖文并茂地交流，拉近彼此的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索、求知的欲望。4 因為西沙群島是我國的海防前哨，所以島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著它。隨著社會主義事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗富饒。同學(xué)們，你們愿不愿意長大了為建設(shè)美麗富饒的西沙出一份力呢？附練習(xí)：海水：1描寫海水顏色的詞有（ ）。你能記住嗎？請點擊“種種色彩”。2描寫海水顏色多的詞有（ ）。3找出兩組反義詞。4西沙群島一帶，海水是怎么樣的？5西沙群島一帶，海水五光十色，異常美麗。這是什么原因？海底：1作者重點介紹了海底的什么物產(chǎn)？是抓住這一物產(chǎn)的什么特點來寫的？2西沙群島的海底，有各種各樣的魚，多得數(shù)不清，所以人們說，（ ）。3飛虎魚是什么樣子的？根據(jù)課文的描述想想。點擊“飛虎魚”，瞧！這就是它的真面目，是不是游動的時候，漂亮極了！4氣鼓魚有趣極了，你知道這是為什么嗎？5“海參懶洋洋地慢慢地爬行?！笨梢哉f“海參懶洋洋地（ ）。”6請你描述一下大龍蝦威武的樣子。海灘：1“千奇百怪”，“無所不有”是什