體育先生2018年度工作總結(jié)范文

1、體育先生 2018 年度工作總結(jié)范文范文 1：小學(xué)體育教師小我回首曩昔的一年，有造詣、有提高、也有不足之處。但為往后更好的干好本職工作，并能在崗?fù)ど鲜┱棺约旱淖饔?，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：一、增強(qiáng)師德修養(yǎng)一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛教導(dǎo)事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)切學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，煽動(dòng)自己，力爭思想上和工作上在同事、 學(xué)生的心目中樹立模范。 按時(shí)參加周會，領(lǐng)會會議精力， 并做好筆記， 賡續(xù)提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。屈服學(xué)校的工作支配，聽眾分派，通過自己的努力，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名受學(xué)生迎接、家長滿意、學(xué)校寧神的先生。二、體育教授教化工作本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一年和三年級的

2、體育課，每周 15 節(jié)課， 13 節(jié)教案。 在教案的編寫上， 我斟酌到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清楚，使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教授教化中，我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教導(dǎo)的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了根本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了年夜量的時(shí)間2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 6和精力，親身示范， 從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織規(guī)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧、民 - 主、有情境的學(xué)習(xí)氣氛，指導(dǎo)學(xué)生自我錘煉，合作

3、錘煉，休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。開學(xué)初，新分派來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責(zé)，全心全意帶好小師弟，我們配合研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交換、賡續(xù)提高。三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑運(yùn)動(dòng)做為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教授教化工作以外的一項(xiàng)重要工作，是回聲學(xué)校整體面貌的形象工程，是學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要包管，是活潑校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑運(yùn)動(dòng)。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊情況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有籌劃、有記錄、有總結(jié)。現(xiàn)在每天的長跑

4、運(yùn)動(dòng)學(xué)生都自覺地在操場集隊(duì)，隨著音樂節(jié)拍，站著整齊的軍隊(duì)，精力飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織規(guī)律性獲得增強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作互愛的精力。總之，學(xué)校的長跑運(yùn)動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體班任和副班任的積極配合下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體獲得錘煉，耐力水平獲得提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 6四、保持體育隊(duì)的訓(xùn)練學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活潑學(xué)生課余文化生活，增進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，施展學(xué)生體育特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運(yùn)會，我們放棄了假期的休息，起早

5、貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練籌劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時(shí)保質(zhì)的保持到比賽。但天有意外風(fēng)云，因?yàn)槭芗琢鞯挠绊懀\(yùn)動(dòng)會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一直保持到 11 月份。五、課外體育運(yùn)動(dòng)本學(xué)期，我們體育組積極配合德育開展了 4-6 年級的乒乓球比賽，還有 1 6 年段的 1 分鐘跳小繩和 2 分鐘跳年夜繩的比賽。充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性，富厚學(xué)生的課余文化生活。運(yùn)動(dòng)之初，我們制定了運(yùn)動(dòng)，成立了評委小組，公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生揭橥了獎(jiǎng)品，為班級揭橥了獎(jiǎng)狀。 使此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的圓滿順利， 學(xué)生們記憶深刻。六、國度學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作本學(xué)期我們

6、體育還擔(dān)負(fù)了一項(xiàng)重要的工作，就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、掛號、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我們?nèi)酥痦?xiàng)測試、填表、還獲得了財(cái)會室的年夜力配合，于122016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 6月 1 日勝利傳送到國度數(shù)據(jù)中心。七、其他工作1 、在值日和值周工作上，聽從學(xué)校支配，戰(zhàn)勝艱苦，早上 6： 20 到校把守勤學(xué)生上下學(xué)的平安。包管學(xué)生平平安安來上學(xué)，安平安全回家去。2 、控流工作，是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了年夜勝屯片的查詢訪問工作，與本組教師挨家走訪，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)

7、生。3 、努力做好副班任工作， 贊助于彩鳳先生治理勤學(xué)生，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。當(dāng)然，我的工作也不是精致絕倫，也存在一些問題。比如：在工作中缺乏立異意識和教授教化科研能力。然則，我會努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)，賡續(xù)進(jìn)齲以上是我一學(xué)期來的工作情況，肯請領(lǐng)導(dǎo)賜與指導(dǎo)與贊助，我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、提高，充斥信心的迎接好新的工作。范文 2：初中體育教師小我年終總結(jié)不知不覺，我擔(dān)負(fù)城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教授教化歷程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。一、教授教化工作：2016 全新精品資料 - 全新公文范文

8、-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 6初一的學(xué)生方才踏進(jìn)初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的未來中考能取得優(yōu)異的造詣和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了籌劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變更規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減傷害事故的產(chǎn)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技巧，形成技能，在測驗(yàn)中部分學(xué)生也取得了對照優(yōu)秀的造詣。愉快體育，健康第一的不雅念已深入全校每一位先生和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾回另具匠心的各類小型體育運(yùn)動(dòng)，在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中全體師生所表示出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精力也十分令人難忘，校園文化扶植又朝前推進(jìn)了一年夜步，實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任先生都應(yīng)用了一切可以應(yīng)用的時(shí)間，率領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓(xùn)練，年夜家就會找一切能夠應(yīng)用的處所去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)