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1、化學答題模板(一)實驗部分,這部分考的最多答題模板裝置形成密閉體系操作方法(微熱、手捂、熱毛巾捂、注水等)描述現(xiàn)象得出結(jié)論(1)手捂或熱毛巾捂法:將待檢裝置導氣管的一端放入水中,用手或熱毛巾捂住裝置,若導氣管口有氣泡逸出,停止加熱后在導氣管口倒吸形成一段水柱,表明裝置氣密性良好。(2)液封法:若是有長頸漏斗或分液漏斗的裝置:用止水夾夾緊導氣管的橡皮管,從從長頸漏斗處加水(打開分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水),一段時間后,若漏斗中的水不會再滴下,則裝置氣密性良好。2、物質(zhì)的檢驗、鑒別答題模板液體:取少量液體試劑于試管中滴入xxx試劑描述現(xiàn)象得出結(jié)論固體:取少量固體試劑于試管中,加水配成溶液滴入x
2、xx試劑描述現(xiàn)象得出結(jié)論氣體:將氣體通入xxx溶液中描述現(xiàn)象得出結(jié)論3. 測溶液ph的操作:答題模板取一小塊ph試紙放在表面皿上,用(干燥潔凈的)玻璃棒蘸取待測液,點在ph試紙中部,半分鐘內(nèi)與標準比色卡對照。4. 濃硫酸稀釋操作:答題模板將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩注入水中(沿玻璃杯),并不斷攪拌。5. 實驗中棉花的作用:高錳酸鉀熱分解:過濾固體塵埃的作用,防高錳酸鉀粉末堵塞導管。6. 證明沉淀完全的操作:答題模板靜置,取沉淀后的上層清液,再加入××試劑,若沒有沉淀生成,說明沉淀完全。7. 判斷沉淀洗凈的方法:答題模板取最后一次洗滌后的洗滌液,滴加××試劑(可
3、與雜質(zhì)的某些離子發(fā)生沉淀反應),若沒有沉淀生成,說明沉淀洗滌干凈。8. 裝置的安裝與連接自下而上,從左到右;洗氣瓶“長進短出”,凈化裝置先除雜后干燥;干燥管“粗進細出”;排水量氣的“洗氣瓶”氣體流向“短進長出”;蒸餾或冷卻裝置中的冷凝管冷卻水的流向“低進高出”。9. 排水量氣讀取體積的要求(1)冷卻至室溫;(2)兩液面相平;(3)讀數(shù)時,視線與凹液面最低點相切。(另:實驗前廣口瓶與量筒間的導管中應充滿水)(二)化學工藝流程題??疾?對反應條件的分析可從以下幾個方面著手:a. 對反應速率有何影響(如何提高反應速率)b. 對產(chǎn)率有何影響(如何提高產(chǎn)率)c對綜合生產(chǎn)效益有何影響(如原料成本,原料來源
4、是否廣泛、是否可再生,能源成本,對設備的要求,環(huán)境保護)從綠色化學方面作答。2對流程理解的問題:a濾渣、濾液的主要成分(明確發(fā)生了什么反應)b該反應的化學方程式?c循環(huán)利用與回收利用的物質(zhì)(循環(huán)利用是作為原料投入了,卻沒有消耗或又生成了;回收利用是指副產(chǎn)品)d特定步驟中加某物質(zhì)的作用(一般題干會有隱含信息)3高頻問題:(1) 過濾用到的三個玻璃儀器:答:普通漏斗、玻璃棒、燒杯(2) 過濾后濾液仍然渾濁的可能的操作原因:答:濾紙破損;漏斗中液面高于濾紙邊緣;儀器本身不干凈(3) 從溶液中得到晶體:答:蒸發(fā)濃縮-冷卻結(jié)晶-過濾-洗滌-干燥(4) 蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有:蒸發(fā)皿、答:蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯、酒精燈等。(還有取蒸發(fā)皿用坩堝鉗)(5) 趁熱過濾的原因:答:減少過濾時間、保持過濾溫度,防止××雜質(zhì)析出;(6) “趁熱過濾”后,有時先往濾液中加入少量水,加熱至沸,然后再“冷卻結(jié)晶”:答:稀釋溶液,防止降溫過程中××析出,提高產(chǎn)品的純度(7) 過濾的沉淀欲稱重之前的操作:答:過濾,洗滌,干燥,(在干燥器中)冷卻,稱重(8) 水浴加熱的好處:答:受熱均勻,溫度可控,且溫度不超過100(9) 檢驗nh4的方法和操作分別是:(注意方法與操作的差別)方法:取xx溶液,加入naoh溶液后加熱,生
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