北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總1、讀20以內(nèi)的數(shù)。順數(shù)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20倒數(shù)：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0單數(shù)：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19雙數(shù)：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20五個(gè)五個(gè)數(shù)：0、5、10、15、202、兩位數(shù)11里有（1）個(gè)十和（1）個(gè)一； 11的個(gè)位上是（1）,表示（1）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十12里有（1）個(gè)十和（2）個(gè)一； 12

2、的個(gè)位上是（2）,表示（2）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十13里有（1）個(gè)十和（3）個(gè)一； 13的個(gè)位上是（3）,表示（3）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十14里有（1）個(gè)十和（4）個(gè)一； 14的個(gè)位上是（4）,表示（4）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十15里有（1）個(gè)十和（5）個(gè)一； 15的個(gè)位上是（5）,表示（5）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十16里有（1）個(gè)十和（6）個(gè)一； v 16的個(gè)位上是（6）,表示（6）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十17里有（1）個(gè)十和（7）個(gè)一； 17的個(gè)位上是（7）,表示（7）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十18里有（1）個(gè)十和（

3、8）個(gè)一； 18的個(gè)位上是（8）,表示（8）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十19里有（1）個(gè)十和（9）個(gè)一； 19的個(gè)位上是（9）,表示（9）個(gè)一；十位上是（1）,表示（1）個(gè)十20里有（2）個(gè)十； 20的個(gè)位上是（0）,表示（0）個(gè)一；十位上是（2）,表示（2）個(gè)十3、在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是（個(gè)）位，第二位是（十）位。4、求相鄰的數(shù)就是找前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù)。如：與15相鄰的數(shù)是（ )和（ ）5、 比較輕重：a比b重，b比c重，那么可以得到a比c重。 當(dāng)天平平時(shí)，數(shù)量多的單個(gè)物體輕。a最重，c最輕。 當(dāng)天平不平時(shí)，重的在下，輕的在上。6、 常見(jiàn)應(yīng)用題類型:求總數(shù)，用加法 + 求一部分用減法 - 總數(shù)-看見(jiàn)的部分=一部分左邊知道，右邊知道，求總數(shù)，用加法 + 左邊知道，右邊不知道，求一部分，用減法 - 三部分都知道，用加法 + 有一部分不知道，用減法 - “一共”，用加法 + 左邊有3個(gè)小朋友，右邊有5個(gè)小朋友，一共有多少個(gè)？“原來(lái)”，用加法 + 現(xiàn)在剩下5只鴨子，游走了8只，原來(lái)有多少只？“還?！?，用減法 - 原來(lái)有8本書(shū)，拿走了2本，還剩多少本？“還有”，用減法 - 原來(lái)有8本書(shū)，拿走了2本，還有多少本？7、 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整時(shí)：分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。 半時(shí)：分針指著6