思修社會實踐報告感言

1、思修社會實踐報告感言思修社會實踐報告感言 1作為一名在校大學生，我認為關于大學生消費狀況的這 個調(diào)查是很有必要的。在調(diào)查開始，擬定課題的時候，由于 剛入校不久我也曾經(jīng)有過沒有很好的樹立消費觀、價值觀的 困惑，曾經(jīng)想過換個課題研究，但是深思熟慮之下，我依舊 堅決的認為，這是值得研究的。眾所周知，中國的教育背景下，中小學生們專注于學習 文化課，經(jīng)濟供應幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過 年過節(jié)的壓歲錢。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大 額的金錢，卻又在孩子要錢的時候每每有求必應。這導致了 九年義務教育對于學生們的價值觀樹立有很大一局部缺失。當進入高中、大學時，很多學生開始離開故土，單獨異 地

2、求學，這時父母又往往給孩子每個月留一大筆錢，相對于 平時零用錢的一大筆錢，讓孩子單獨方案使用。但是由于經(jīng) 濟概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學生來 說，這很大程度上是一種困惑。 很多學生會習慣性的抱有 夠了再要這樣的思想，從而花錢沒有方案性，往往出手闊 綽。遇到這種情況，有意識的家長會突然醒悟，開始幫助子 女樹立正常的消費觀念，而其他家長，在無意識之間縱容了 子女的大手大腳，之后想要補救，往往很難了。對于樹立孩子正確的消費觀念這一點，國外的教育方法 迥異，而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報告，關于比照 包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學生的課后作業(yè)。 國內(nèi)的小學生作業(yè)不外乎就是書

3、寫、背誦、做題，而國外的 小學生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇：包括給遠親寫信、討論 時事、制定旅游方案、給同桌出歷史考卷等等不一而足，其 中就有一項為哪一項制定家庭購物方案。從這一點上不難看出，國 外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費觀念，還包括世 界觀、社會交流等等。我本人在入學前，根本也是“不夠張口 ，對于經(jīng)濟沒 有足夠認識的人，所幸我母親是個有遠見的家長，平時對我 的教育不忘囑咐不可大手大腳，對于我的要求也沒有有求必 應，小的時候我還因此大鬧過好屢次，現(xiàn)在想來，真是汗顏 加感謝。入學后，我卻又開始畏懼消費，盲目的認為一切正常的 花銷也屬于大手大腳。 從入學開始， 整整一個學年兩個學期， 我

4、每天都在記賬，記錄自己的花銷，病態(tài)的謹慎節(jié)約，甚至 會因為對不上賬而大為惱火，反而影響了正常生活。這次的社會實踐，我只專注于了調(diào)查在校大學生的消費 觀念，在調(diào)查過程中領悟頗多，或有所得，自大二開始不再 記賬，慢慢的價值觀也有所改變，而調(diào)查結果也是很令人欣 慰的，但是我相信很多同學在樹立正確的價值觀時一定走了 彎路，包括我在內(nèi)，這一點仍需要我們反思。我認為我們也 需要向國外的先進教育理念看齊，從小為低齡兒童樹立起一 生的正確價值觀。思修社會實踐報告感言 2今天我們寒假實踐深圳分隊的三個人碰了一下面，地點 選在了華強北的肯德基。過年了之后大家都有些松散，所以 他們都沒有準時到。異地實踐有個最大的問

5、題就是聯(lián)系方式 不好解決，北京支隊由于在剛剛放假的時候就把這件事拿了 下來，可以說是一鼓作氣，可是現(xiàn)在我們?nèi)齻€人之間的聯(lián)系 成了一個大問題，每次都是我在中間做傳話筒的作用，所以 我今天就干脆把他們兩個叫了出來商量一下。本來我準備今 天就去賽格了解一下 , 去了之后才發(fā)現(xiàn)市場由于春節(jié)的緣故 還沒有開門營業(yè)。三個人都到齊的時候我把北京方面得到的 時間結果給他們看了一下，我們一致的意見就是覺得這樣的 實踐覆蓋的面好象太寬泛了一些，可能能得出一些結論，但 這些結論可能是在網(wǎng)絡上搜一搜就能出結果的。裴大齊倒是 出了個主意，干脆放棄原定的方案和主題，專門對深圳的軟 件人才市場作一個調(diào)查。我覺得這個是一個很

6、好的提議，深 圳政府正在大力扶植軟件等高科技企業(yè)，可以說這幾年深圳 的人均生產(chǎn)總值的大幅度增長有相當大一局部是依靠軟件 的生產(chǎn)和出口的，而很多全國各大高等院校的畢業(yè)生都把深 圳作為他們以后就業(yè)的第一選擇，并且從事軟件開發(fā)的深圳 企業(yè)更是有四五千之多，里面應該有一些文章可以做。經(jīng)過 簡單的討論之后，我們就初步把實踐主題改成了這個，然后 列了一個方案并進行了分工，我負責整理出一份公司列表， 大齊負責作出一份實踐的方案，超俊去聯(lián)系一下看看在從事 軟件業(yè)的公司企業(yè)里面有沒有認識的熟人以方便今后聯(lián)系。我們方案花一個星期左右的時間走訪大概 4 或 5 家的軟件企 業(yè)，這些企業(yè)的選擇應該具有當對的代表性。這

7、次會大概進 行了一個半小時。回家之后我就上網(wǎng)搜索相應公司的資料了，我大概選出 了 x0 家軟件企業(yè)作為參考，這些公司倒是很具有代表性， 從事各方面軟件的都有。然后我又對照深圳電子地圖方案出 了我們的調(diào)查線路，根本上有兩條：一條是圍繞華強北賽格 電腦城的，一條是圍繞深南中路的軟件科技園的，另外還有 一些零散的小型公司。我把公司列表打印了一份，然后給他 們兩個各發(fā)了一份?？紤]到有些公司還沒有上班，我們初步 決定 3x 號開始行動。思修社會實踐報告感言 3通過 5 天的團隊實地走訪調(diào)研和半個月的資料搜集、報 告撰寫、PPT制作。我們收獲了很多，也成長了很多。首先， 由于經(jīng)濟學專業(yè)特點的限制，我們所學

8、的理論 知識很多但實際的操作能力、動手能力相對缺乏，理論不能 很好的聯(lián)系實際，這就需要學會實地考察，有些東西只有親 自調(diào)查之后， 才會有所發(fā)現(xiàn)， 有所收獲。 通過本次實地走訪， 我們發(fā)現(xiàn)旅游景點對城市商業(yè)的開展有很強的推動作用。在 以古蓮池及總督署為中心的裕華路商業(yè)中心，自建國以來就 一直較為繁榮，至今為止這個商業(yè)中心是開展較為齊備的， 如在商業(yè)、金融、文化娛樂等方面門類都較為齊全。對商業(yè) 中心變遷的了解和把握，我們把束之高閣的理論與現(xiàn)實情況 結合了起來，明白了很多經(jīng)濟理論的實際運用，這就鍛煉了分析和研究的能力。其次，我們還知道了如何與人溝通，學會比擬和發(fā)現(xiàn)， 注意關注身邊的細小問題。我們主要

9、走訪了裕華路商業(yè)中 心、朝陽路商業(yè)圈、高開區(qū)商業(yè)圈，并進行了比擬分析，發(fā) 現(xiàn)了很多規(guī)律和問題，收獲頗多。有些事情只從外表出發(fā)是 遠遠不夠的，需要時間檢驗。所以沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權， 必須一切從實際出發(fā)。再次，我們還學會了團隊的合作，因 為有很多東西只靠個人的力量是不能完成，需要的是整個團 隊的力量。很多想法，一個人想出來的可能就是片面的，需 要和別人溝通交流。就拿我們的整個調(diào)研過程來說，我們有 較為嚴格的分工，在調(diào)研的時候，我們每個人都有明確的任 務，如這個人負責記錄商店的名稱，那個人負責記錄旅游地 點名稱，另一個人就負責拍照等等，這其中我們互相幫助， 交流不同的意見，加深相互之間的了解。一同

10、吃苦，遇到困 難，一起解決。在走訪的過程過后，我們又共同找一些相關 資料，每個人也是有不同的任務，但是要想更好的完成任務 就要加強團隊的合作， 每個人盡心盡力， 然后我們相互交流， 交流所見、交流所聞，共同完本錢次調(diào)研。最后還要感謝劉老師的悉心指導。大學生需要走出校 園，主動的接觸社會，關注社會，關心國家。為自己的將來 打下堅實的根底，以應對未來可能要面對的挑戰(zhàn) !思修社會實踐報告感言 4 生活中某些特別的日子，總想把它記錄下來。年輕即出 發(fā)，這是我們來到徐聞這個地方，正式開班支教的第一天。 每位小老師都有自己獨特的心情，興奮與忐忑是我們普遍的 情緒。為這一份獨特的經(jīng)歷而興奮，為能否出色地做好

11、這一 件事情而忐忑。作為支教組的一員，我的工作是負責三四五 年級的英語教學。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的 小孩，不禁回憶起自己單純無憂的童年，遙想著他們未來的 路，人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗啊。第一堂班會課，每個老師都去了自己相應的年級做了自 我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱情溫 暖的印象，回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實小孩子很 好相處，你熱情，他們更熱情，我們要做的可是要 hold 住 小猴孩呢。班會以后，便是我的五年級英語課了。整節(jié)課的根本流 程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對英語這一學科的 感覺，中間穿插有關地道英語表達的小視頻以及中外有趣小 短片。第一次上課，也發(fā)現(xiàn)了自己一些需要改良的地方?？?慮所教的東西對于他們是否過難，課堂氣氛如何更好地調(diào) 動一一提問哪種問題、玩什么游戲想要到達什么效果都要計 劃好。而且課堂進行過程中也不一定能按原教案進行，充滿 變數(shù)，考驗應變能力和控場能力還有組織能力。真切體會到 當老師不易，當一位好老師更不易啊。三下鄉(xiāng)支教課堂，必 然是與傳統(tǒng)課堂不同的，大學生應是為未來教育注入新鮮血 液、傳播新穎思想的先行者。力求課堂有趣又讓學生學有所 成，是我們的追求。我在想，打造有趣的課堂者，其本身也必為有趣