優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

1、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料我叫 ，現(xiàn)任 二年級(jí)語文教師兼班主任。從事教育工作以來，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、銳意進(jìn)取，不斷超越我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，工作勤勤懇懇，堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生。在多年的教育教學(xué)中，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活

2、上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義事業(yè)接班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱小學(xué)語文教師、小學(xué)教研論壇等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材、備學(xué)生、備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。我則循循善誘的引導(dǎo)，把自己也當(dāng)做一名學(xué)生，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴

3、，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如我班學(xué)生戴先鋒、王宗文等同學(xué)，原先上課時(shí)很拘謹(jǐn)，害怕教師提問，由于我采用了這樣的教學(xué)方法，消除了他們的害怕情緒，使他們感到輕松了，思維也變得活躍了，回答問題聲音洪亮了，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。在教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于潛能生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我班學(xué)生余婉冰是新轉(zhuǎn)進(jìn)的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)不完成，字跡不工整，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。我把她編在前排座位上，時(shí)刻提醒她上課聽講要認(rèn)真，做作業(yè)時(shí)，我彎下身子給她耐心輔導(dǎo)，還利用課余時(shí)間檢測她的

4、學(xué)習(xí)情況，一但發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)按質(zhì)按量完成后，不但在班上表揚(yáng)她，還在作業(yè)本上批上“有進(jìn)步，繼續(xù)加油！”等字樣，經(jīng)琮一段時(shí)間，她像變了一個(gè)人似的，各方面都有了明顯的進(jìn)步。我還抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選擇優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，我讓學(xué)生開展背誦比賽，不管是教材中要求背誦的，還是不要求背誦的，只要學(xué)生能背，我就給打上一個(gè)“背”字，看誰的“背”字多，誰就是“背誦大王”。這一活動(dòng)開展后，同學(xué)們的讀書熱情可高啦！同學(xué)們互相比比的勁頭也足了，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高漲。我還堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多在日記中，我得到了學(xué)生的信任，了解學(xué)生

5、的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科成績?cè)谕昙?jí)中名列前茅。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，各方面能力都較差，點(diǎn)點(diǎn)滴滴班主任都得操心。如經(jīng)常有學(xué)生忘帶碗、筷，吃飯時(shí)，我要幫助他們解決吃飯問題，學(xué)生生病了，我要給他們端茶、喂藥；同學(xué)們嘔吐了，我要給他們掃地。特別是有一次，我班蔣云同學(xué)拉肚子，來不及拉在了褲子里，我把她叫到我房里，給她換、洗褲子。學(xué)生安全是第一位的，而我班學(xué)生的教育設(shè)在二樓，每天上下樓，安全就成了一個(gè)大問題，為了確保學(xué)生安全，我除了每天利用餐會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行安全教育外，我還每天

6、早到教室、課間和學(xué)生一同活動(dòng)，就連中午休息時(shí)間，也和學(xué)生一道在教室休息，放學(xué)后，學(xué)生全離開了，我才放下心來，所以我?guī)О嗉?jí)至今安全零事故。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人。我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中學(xué)習(xí)、生活。還有一些“留守孩子”由于他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響，為此，我及時(shí)和家長取得聯(lián)系，讓家長定時(shí)和孩子進(jìn)行交流，也要求學(xué)生向父母匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中

7、的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。在學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中，我班跳繩比賽、迎面接力均得第一。一份耕耘，一份收獲。我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。潛心工作 奉獻(xiàn)自我 一年時(shí)光就這樣匆匆忙忙過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的事太多太多。古人云：教育是蠟燭的春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就半學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)一年來，我在思想上嚴(yán)以律已，熱愛黨的教育事業(yè)，同時(shí)遵守

8、學(xué)校規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，能積極踴躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、通過學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服從工作安排。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好的進(jìn)行教學(xué)。首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了幾千近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材

9、進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材材。然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同價(jià)等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一年接受知識(shí)的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。由于教育教學(xué)行為規(guī)范

10、，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普通得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。三、潛心工作，奉獻(xiàn)自我我奉獻(xiàn)著，但我快樂，因?yàn)槲覐闹懈惺艿浇處熉殬I(yè)的偉大與自豪，雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但我始終對(duì)我的職業(yè)、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛。為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形勢、新要求，在做好教育教學(xué)工作外，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力完善自我，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研工作，加強(qiáng)現(xiàn)代化，教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，能熟練地運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育

11、人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。我恪守著我作為教師的準(zhǔn)則，我堅(jiān)持著我的作風(fēng)，我力求使自己成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。我在用我的愛心育桃李，我在用我的真情獻(xiàn)教育。我的幾點(diǎn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn) 時(shí)光飛逝，眨眼間就過去了一個(gè)學(xué)年，回顧近年來我的教學(xué)與班級(jí)管理歷程，我悟出了一個(gè)道理，只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心匯報(bào)，定能在教育教學(xué)方面取得累累碩果，下面是我的幾點(diǎn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。一、真心關(guān)愛，以情感人，能獲得社會(huì)的好評(píng)，家長的信賴，學(xué)生的愛戴這幾年來，我所帶的班級(jí)，學(xué)生人數(shù)都是60人以上，這在學(xué)生人口急劇下

12、降，教育競爭異常激烈的今天，是不多見的，靠什么來吸引眾多家長的目光，最根本的就是踏踏實(shí)實(shí)的工作，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，平等公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生在學(xué)校里確確實(shí)實(shí)感到家的溫暖，為了達(dá)到這個(gè)效果。上班期間，我每天天不亮就起床，第一個(gè)趕到教室，把教室衛(wèi)生清理一遍，然后一對(duì)一地給早到的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓早到的學(xué)生有一種優(yōu)越感與成就感，就這樣，學(xué)生爭先恐后來校，除病假外，班上從來沒有因事缺課遲到的，班上你爭我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然興起，并能持之以恒。幾年來，我所帶班的所有學(xué)科，在合口鎮(zhèn)歷次組織的調(diào)研考試中均占前三名，獲得了社會(huì)的好評(píng)，連外縣學(xué)生也慕名而來，要求插入我班就讀，現(xiàn)

13、在班里就有澧縣的學(xué)生熊雯雯、鄧雨欣、胡雅琪等多名同學(xué)在本班就讀，他們的家長說：“孩子放在鄧?yán)蠋煱嗌衔覀兎判?，每天來回接送學(xué)生跑幾十里路值！”二、班主任要以身正人，實(shí)行人性化管理一個(gè)教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)感染、影響學(xué)生，都會(huì)被學(xué)生效仿，因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學(xué)生的人格，讓學(xué)生在潛移默化中向好的方面轉(zhuǎn)變！1、對(duì)待有缺點(diǎn)和問題的學(xué)生首先要寬容，容許犯錯(cuò)誤，但一定要讓學(xué)生知錯(cuò)能改，還要適時(shí)提醒，不能一味指責(zé)，甚至打擊、諷刺、挖苦，要給其改正的機(jī)會(huì)，不能給犯錯(cuò)的學(xué)生在心理上蒙上任何陰影，讓他們一直在陽光心態(tài)下茁壯成長！2、對(duì)待有困難，尤其生活上需要幫助的學(xué)生，要慷慨解囊，有時(shí)學(xué)生在

14、生活上缺這少那，我都會(huì)樂于奉獻(xiàn)，有時(shí)學(xué)生甚至遇上天災(zāi)人禍，我也能傾其所有，真心相待。如原97班學(xué)生陳智偉，身患白血病，家里為給他治療已債臺(tái)高筑，為了挽救這個(gè)生命垂危的學(xué)生，我除組織學(xué)生捐款外，還帶他向磚場、沙場、雞場的老板們謀善款上萬元，為了這個(gè)孩子，我是舍得面子，不惜腿子，不怕磨破嘴巴皮子，真情感動(dòng)了上帝，在社會(huì)各界的大力支持下，這個(gè)孩子竟奇跡般的活過來了。現(xiàn)在，每當(dāng)看到陳智偉活蹦亂跳地出現(xiàn)在學(xué)校操場上時(shí)，我的心里就會(huì)流露出由衷的喜悅，因?yàn)樗纳?，有我的一份關(guān)愛。不僅如此，我還把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛視為自己生命的一部份，甚至勝過生命。今年五月，我染病在身需動(dòng)手術(shù)，不然后果不堪設(shè)想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家

15、人的勸導(dǎo)下，不得不去常德第一人民醫(yī)院住院治療，手術(shù)后身體虛弱，很多家長打來了關(guān)切慰問的電話，一方面要我安心養(yǎng)病，同時(shí)言語中也流露出愿我早日返回學(xué)校工作的祈盼，手術(shù)半月后，我就回家養(yǎng)病，當(dāng)時(shí)正值合口鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)前夕，正值班里排練節(jié)目在關(guān)鍵日子，我就協(xié)助班里指導(dǎo)老師為學(xué)生排演節(jié)目，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我們班演出的節(jié)目得到了藝術(shù)節(jié)的最高獎(jiǎng)甲等獎(jiǎng)。爾后，我又帶著病軀，毅然決毅地走進(jìn)了教室，由于身體恢復(fù)不到位，一節(jié)課下來全身是汗，可我面對(duì)這些求知若渴的孩子們，硬是堅(jiān)持下來。正是因?yàn)槲矣脨坳P(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生，不管他們是平民的孩子，還是富翁的后代，我都一視同仁，公平地對(duì)待他們，讓他們享受愛的同時(shí)也能悟出“愛”的真正涵意在于奉獻(xiàn)的道理，所以，我班學(xué)生都能和諧相處，從來沒出現(xiàn)過以大欺小，以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。三、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人習(xí)慣1、抓班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人儀表，這需要班主任時(shí)時(shí)提醒、及時(shí)督促，抓好事能起大作用，能讓學(xué)生分辨美與丑，在我所帶的班里，沒有一個(gè)染發(fā)、燙發(fā)，也沒有一個(gè)同學(xué)戴金銀手飾，杜絕了學(xué)生嬌生