生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查監(jiān)測及評價電子教案_第1頁
生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查監(jiān)測及評價電子教案_第2頁
生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查監(jiān)測及評價電子教案_第3頁
生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查監(jiān)測及評價電子教案_第4頁
生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查監(jiān)測及評價電子教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、環(huán)境影響評價課程電子教案教案首頁課程環(huán)境影響評價學(xué)時66專業(yè)環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)授課教師王懷宇項目名稱生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查與評價項目學(xué)時12教學(xué)單元名稱生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查與評價單兀學(xué)時3教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo):1 .了解環(huán)境與生態(tài)環(huán)境2 .了解典型生態(tài)系統(tǒng)3 .掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能和公益價值4 .掌握生態(tài)環(huán)評指導(dǎo)思想與原則要求5 .能夠進行生態(tài)環(huán)境影響識別與評價因子的篩選6 .能夠常用的生態(tài)環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn)7 .掌握生態(tài)劃、境調(diào)查內(nèi)容能力目標(biāo):1 .能夠根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境特點,對生態(tài)環(huán)境影響因子識別與篩選,確保評價工作的針對性和有效性,并尋求合適的表征因子和參數(shù)。2 .能夠根據(jù)劃、評確定評價等級,確定原則、考慮各種

2、評價因素 (建設(shè)項目、生態(tài)系統(tǒng)、敏感目標(biāo)、地理或水文等環(huán)境界域、技術(shù)可達性、行政管轄界域、 工作需求等)3 .能夠按照生態(tài)環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn)對所評價的系統(tǒng)進行系統(tǒng)調(diào)查與評價,提出 合理的生態(tài)環(huán)境保護措施。教 學(xué) 內(nèi) 容一、生態(tài)環(huán)境影響評價概述二、生態(tài)環(huán)境影響識別與評價等級三、生態(tài)環(huán)境調(diào)查與現(xiàn)狀評價內(nèi) 容 分 析重點1 .掌握生態(tài)劃、評指導(dǎo)思想與原則要求2 .能夠進行生態(tài)環(huán)境影響識別與評價因子的篩選3 .掌握生態(tài)劃、境調(diào)查內(nèi)容4 .掌握生態(tài)劃、境保護措施基本要求難點1 .生態(tài)環(huán)境影響識別與評價因子的篩選2 .生態(tài)環(huán)境保護措施基本要求授課方式多媒體教具課件、實習(xí)圖片、錄像備注(該部分可放雙語教學(xué)詞匯,或

3、所用標(biāo)準(zhǔn)等,如無內(nèi)容可空著。刪掉灰字)(首頁單獨占一頁,本行字刪掉)具體教學(xué)內(nèi)容:一、生態(tài)環(huán)境影響評價概述1 .環(huán)境與生態(tài)環(huán)境環(huán)境:人類以外的整個外部世界,包括大氣、水、土壤和生物圈。生態(tài)環(huán)境:人類的地球生物圈環(huán)境。2 .生態(tài)學(xué)研究的層次個體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)種群:某一地域中同種個體的集合體。群落:生活在某一地域中的所有種群的集合體。生態(tài)系統(tǒng):生命系統(tǒng)與非生命系統(tǒng)3.生態(tài)系統(tǒng)特點運行:生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境功能:在特定空間組成的具有一定的結(jié)構(gòu)與功能的系統(tǒng)。結(jié)構(gòu)的整體性 系統(tǒng)的開放性 區(qū)域分異性 動態(tài)變化性物質(zhì)循環(huán)、能量流動信息傳遞、調(diào)節(jié)反饋涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)水文保持土壤 防止侵蝕防風(fēng)固沙防止沙化 改善氣

4、候防災(zāi)減災(zāi)平衡5與 凈化大氣和水保護生物多樣性自然景觀社會文化4 .典型生態(tài)系統(tǒng)5 .生態(tài)系統(tǒng)的功能和公益價值6 .生態(tài)環(huán)境保護科學(xué)原理7 )保護系統(tǒng)整體性:地域連續(xù)結(jié)構(gòu)完整物種多樣組成協(xié)調(diào)生產(chǎn)力高環(huán)境功能強8 )特別重點:保護敏感目標(biāo)9 )以生物多樣性為核心:遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)10 緩解區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題:水土流失、土地荒漠化、自然災(zāi)害11 保護重要資源:水、土、景觀、生物 12 重建退化的生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)環(huán)境影響識別與評價等級1 .生態(tài)環(huán)評指導(dǎo)思想與原則要求1)貫徹可持續(xù)發(fā)展思想與戰(zhàn)略;資源的可持續(xù)利用;生態(tài)環(huán)境功能的可持續(xù)性2)貫徹執(zhí)行政策和法規(guī)的要求:環(huán)境政策與法規(guī);資源政策與法規(guī);社

5、會經(jīng)濟政策與法規(guī)3)遵循生態(tài)科學(xué)原理4 )強調(diào)針對性:針對具體建設(shè)項目;針對具體生態(tài)系統(tǒng)(生態(tài)環(huán)境);針對具體影響和特點2.生態(tài)環(huán)境影響識別與評價因子的篩選1)目的:鑒別擬建工程與潛在的生態(tài)受體之間的關(guān)鍵聯(lián)系,確保評價工作的針對性和有效性。2)方法:將擬建工程和受影響生態(tài)系統(tǒng)分解為各自的組成部分,鑒別可能的交互作用,并尋求合 適的表征因子和參數(shù)。3)注意:識別與篩選建立在一定的調(diào)研基礎(chǔ)上(文獻查閱、實地考察與咨詢、訪問)3 .生態(tài)環(huán)境影響識別要點作用主體:全面性(主、輔、配、公、環(huán))(建設(shè)項目) 全過程(勘、選、設(shè)、施、運、閉、退)作用特點(集中?長期?物理? )影響受體:類型與組成(主導(dǎo)因子

6、)(生態(tài)系統(tǒng))特點與狀態(tài)(整體性、脆弱性)敏感問題(限制因子、敏感目標(biāo))資源問題(經(jīng)濟意義、特色資源)影響效應(yīng):性質(zhì)(正負(fù)?可逆?累積?)程度(強度、長短)范圍(直接、間接)可能性敏感目標(biāo)4 .自然生態(tài)系統(tǒng)評價因子篩選5 .生態(tài)環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn)含義1)反映生態(tài)系統(tǒng)不同層次的特點:如個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)2)反映生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、過程、功能的狀態(tài)如結(jié)構(gòu):空間結(jié)構(gòu)、物種多樣性過程:物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞功能:水源涵養(yǎng)力、生產(chǎn)力 3)反映不同區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的理想狀態(tài)”如區(qū)域背景、原始的自然生態(tài)系統(tǒng)4)采用不同的評價方法,會有不同的表征方式6 .常用的生態(tài)環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn)1)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)(國標(biāo))2)規(guī)劃目標(biāo)與

7、指標(biāo)、功能區(qū)劃如自然保護區(qū)、水源保護區(qū)、重要生態(tài)功能區(qū)風(fēng)景區(qū)3)科學(xué)研究確定的承載力、容量、閾值4)法規(guī)定值(資源法、環(huán)境法、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn))5)行業(yè)規(guī)范與產(chǎn)業(yè)政策6)背景值(現(xiàn)狀)或本底(理想狀態(tài))如生物量、生產(chǎn)力、生物多樣性、森林覆蓋率7)資源量與生產(chǎn)力三、生態(tài)環(huán)境調(diào)查與現(xiàn)狀評價1 .生態(tài)環(huán)境調(diào)查內(nèi)容生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查:類型、結(jié)構(gòu)、特點植被、群落、物種生境條件(地理、氣候、土壤)生態(tài)功能調(diào)查:生產(chǎn)力、主要環(huán)境服務(wù)功能自然資源及利用:水土資源、動植物資源其他資源敏感保護目標(biāo)及其保護要求區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題及區(qū)域自然災(zāi)害區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃與土地利用區(qū)域生態(tài)環(huán)境:歷史變遷及動態(tài)功能變化其他問題:人類主要干擾及

8、干擾方式3嬖二斗職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫環(huán)境影響評價課程電子教案一 '經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃對生態(tài)資源的利用人文景觀等2 .生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評價3 .資料來源1)野外調(diào)查(含樣方調(diào)查)2)室內(nèi)模擬或?qū)嶒灧治?)定位或非定位觀察4)地圖、航片、衛(wèi)片(RS-GIS-GPS)5)有關(guān)部門收集的資料:科研院校、設(shè)計院、行政6)專家咨詢4 .生態(tài)環(huán)評中的敏感保護目標(biāo)自然保護區(qū)保護物種、珍稀瀕危物種、特有種及其生境重要生態(tài)系統(tǒng)和特殊生境:原始森林、原始荒野濕地(河口、灘地,紅樹林)、魚類產(chǎn)卵場、回游通道、珊瑚礁、漁場 重要生態(tài)功能區(qū):江河源頭及區(qū)域生態(tài)安全區(qū)風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、城市園林和綠地、

9、特殊景觀、海濱沙灘浴場)重要自然與人文遺跡(自然、歷史、民俗、文化等)生物(態(tài))保護地(動植物園、生態(tài)保護地、示范區(qū) )生態(tài)脆弱區(qū)(過渡帶、交界帶,脆弱生態(tài)系統(tǒng))自然災(zāi)害易發(fā)區(qū)(洪、澇、崩滑流、臺風(fēng) )重要資源:基本農(nóng)田保護區(qū),農(nóng)業(yè)特產(chǎn)地,5 .生態(tài)環(huán)境影響認(rèn)識特點:量變到質(zhì)變的過程(動態(tài)、積累) ;具有區(qū)域性和戰(zhàn)略性;綜合性與高度相關(guān)性;整體性與敏感性兼具影響預(yù)測問題:高度的不確定性6 .影響預(yù)測內(nèi)容1)生態(tài)系統(tǒng)整體性影響:系統(tǒng)是否毀滅、替換、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化?系統(tǒng)是否分割、簡化,功能受損?系統(tǒng)是否可正向演替或恢復(fù)?2)生態(tài)系統(tǒng)因子影響:.是否影響關(guān)鍵生態(tài)因子?有無替代或可否恢復(fù)?3)敏感保

10、護目標(biāo)影響4)主要自然資源影響是否造成重大經(jīng)濟損失?是否導(dǎo)致重要或稀缺資源影響?5)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題(災(zāi)害等)是否使區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題趨于惡化?7 .生態(tài)環(huán)境影響評價(估)定義:對生態(tài)環(huán)境影響的顯著性、重要性、長遠后果進行人為的判斷指標(biāo):生態(tài)學(xué)意義的影響評估可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略影響評估經(jīng)濟與資源價值得失評估社會文化價值影響評估遵循政策和法律的評估其他方面影響8 .技術(shù)方法類比法列表清單法綜合評價法圖形疊置法生態(tài)機理分析法景觀生態(tài)分析法生產(chǎn)力評價法系統(tǒng)分析法多元線性回歸分析9 .生態(tài)環(huán)境評價方法選擇定性分析與定量評價相結(jié)合針對評價對象特點與要求系統(tǒng)整體性與區(qū)域生態(tài):生態(tài)制圖,景觀生態(tài)水土流失與水土保持:流失方程等自然景觀:敏感度、美感度評定草地資源:五等、八級(產(chǎn)草量的遙感估測)5環(huán)境影響評價課程電子教案職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫 卜草群組成變化(樣地調(diào)查)同一評價對象可用多種方法評價10 .生態(tài)監(jiān)測目的:認(rèn)識背景,驗證假說;跟蹤并采取補救措施內(nèi)容:明確監(jiān)測因子與項目(參數(shù));明確監(jiān)測點位與頻率;規(guī)范監(jiān)測方法;估算監(jiān)測費用;規(guī)定監(jiān)測實施保障措施 注意:只限于環(huán)評確定的問題11 .生態(tài)環(huán)境保護措施基本要求1)體現(xiàn)法規(guī)的嚴(yán)肅性2)體現(xiàn)可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論