通過激素的調(diào)節(jié)一練習(xí)試題

1、專業(yè)資料整理分享知識(shí)點(diǎn)一激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1. 1902年，英國科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出假設(shè)，最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌（如下圖）。下列相關(guān)敘述中，正確的是（） 1 胃酸> |小腸| 一促胰液素> |胰腺|(zhì) 一胰液A.過程肯定為神經(jīng)調(diào)節(jié)B.過程肯定為激素調(diào)節(jié)C.小腸是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞D.過程都屬于激素調(diào)節(jié)答案 B解析 過程是化學(xué)物質(zhì)（胃酸）對(duì)小腸的直接刺激，不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，也不屬于激素調(diào)節(jié)；過程中促胰液素調(diào)節(jié)胰液的分泌，促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素，該過程屬于激素調(diào)節(jié)的范疇；小腸不屬于神經(jīng)系統(tǒng)

2、的部分，不是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞。2.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以沒有成功，是因?yàn)樗麤]有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新C.斯他林和貝利斯勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液答案 A解析 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，隨血液運(yùn)輸?shù)揭认?，能促進(jìn)胰腺分泌胰液。知識(shí)點(diǎn)二 人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素3 .下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是（）甲狀腺唾液腺腎上腺腦垂體A.B . C . D .答案 B解析 內(nèi)分泌腺是指沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛

3、細(xì)血管的腺體。本題中僅唾液腺不屬于內(nèi)分泌腺。4 .環(huán)境中的一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物精子數(shù)量減少、運(yùn)動(dòng)能力低下、畸形率上升，并逐漸雌性化。由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于（）A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.雌性激素D.促胰液素答案 C解析性激素能促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成并維持第二性征。知識(shí)點(diǎn)三 血糖平衡的調(diào)節(jié)5 .下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解B.胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來源C.血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān)D.肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要器官答案 D解析胰高血糖素是由胰島 A細(xì)胞分泌的；胰島素降低血糖濃度的原理主要是促

4、進(jìn)細(xì)胞 吸收和利用葡萄糖；血糖濃度高時(shí)肝臟合成肝糖原，血糖濃度低時(shí)肝糖原分解，肝臟是 調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要器官。6 . 4名受試者分別口服100 g葡萄糖后，在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖 分析正確的是（）.血糖法度上口 砧-01占。12 時(shí)間AninA. a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)C b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)D. c、d代表正常人的血糖含量變化答案 B解析 正常血糖濃度一般維持在 0.81.2 g/L , a曲線遠(yuǎn)高于正常血糖濃度，胰島素嚴(yán) 重分泌不足；b曲線血糖濃

5、度也非常高， 在120 min后血糖下降的主要原因是形成尿糖； c曲線代表正常人血糖濃度的變化；d曲線屬于低血糖癥患者的血糖濃度的變化曲線。服用葡萄糖后，由于腸道的吸收，血糖濃度都會(huì)出現(xiàn)不同程度的升高。7.一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是（）食用糖后的時(shí)間（分鐘）0306090120150180血糖濃度（10 2毫克/毫升）7512511090757575A.該動(dòng)物正常的血糖濃度是75X10毫克/毫升B.食用糖后120分鐘，血糖濃度降至75X 102毫克/毫升，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血

6、糖利用和轉(zhuǎn)化的結(jié)果2 .C.食用糖后180分鐘，血糖濃度依然維持在75X10毫克/毫升，這主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解的結(jié)果D.該動(dòng)物血糖濃度的變化過程只是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果答案 D解析 參與血糖調(diào)節(jié)的除了激素外，還有下丘腦，所以血糖的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào) 節(jié)共同作用的結(jié)果。8 .如圖為人體血液中血糖含量的變化曲線，下列敘述不正確的是（時(shí)間力完美WORD格式編輯A.該曲線反映的是正常人血糖含量的變化8. AB段胰島素分泌量逐漸增加C.血糖的氧化分解等使 BC段下降D. CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充答案 D解析正常人血,攤含量為0. 8 L 2區(qū)工,故該曲線反映的 是正

7、常人血糖含量的變 化，A時(shí)AB段血糖含量升賈.高，使限島素分*泌量增加，B對(duì)血潴去向如氧化分 解，從而促使血檐 含量降低C對(duì)CD段血檐上升是由肝f糖原直接分解成血糖,而肌概原不能，D錯(cuò)I能力提升】9 .下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（A.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量B.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡C.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高D.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的答案 C解析 人體血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定在 0.81.2 g/L,受到多種激素的調(diào)節(jié)，以胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素（升高血糖）和胰島B細(xì)胞分泌的胰島素（降低血糖）的作用為主。血糖在 人體內(nèi)的

8、主要功能是氧化分解供能，所以當(dāng)體內(nèi)葡萄糖的利用減少時(shí)，可導(dǎo)致血糖濃度 的持續(xù)升高。糖尿病是由于體內(nèi)胰島素分泌不足引起的。10 .如圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示（）A.胰高血糖素、胰島素、血糖B.胰島素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰島素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰島素答案 C解析 午餐后，人體中的血糖含量上升，為 a曲線，然后胰島素含量上升為 b曲線，而 胰高血糖素分泌減少為 c曲線。11 .下圖為人體內(nèi)生理過程的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是（）肝閽胞峭0抱肌蛹扈A.腸道中的物質(zhì) A不是血糖的主要來源B.胰島素能促進(jìn) 過程，腎上腺素不能促進(jìn)

9、過程C.血液中物質(zhì) A濃度較高時(shí)，可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會(huì)使血液的pH明顯降低答案 C解析 圖中的物質(zhì)A是葡萄糖，是血糖的主要來源；胰島素能促進(jìn)血糖的利用，腎上腺素能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖；當(dāng)劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量乳酸時(shí)，機(jī)體可通過調(diào)節(jié)使 pH維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。12 .為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注專業(yè)資料整理分享射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是()A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽

10、水D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液答案 A解析 分析題目可知，在該實(shí)驗(yàn)中以同一只小鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，自變量為小鼠體內(nèi)的胰島素濃度，其分為注射前和注射后兩種濃度變化，因變量為小鼠體內(nèi)的血糖濃度；注射 胰島素溶液小鼠出現(xiàn)癥狀后，若再注射葡萄糖溶液后癥狀消失，則進(jìn)一步證明胰島素具 有降低血糖濃度的作用。13 .讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖，服用量按每人每千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間，測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度?？诜髸r(shí)間(1)兩人血糖濃度變化如圖所示，其中表示糖尿病患者的曲線是 。(2)下列甲丁 4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是 (3)從上述分

11、析中可知，糖尿病患者白胰島素分泌量往往,而血糖濃度(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中，正確的是(多選)(A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力B.促進(jìn)肝糖原的分解C.促進(jìn)糖原的合成，抑制脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪)完美WORD格式編輯專業(yè)資料整理分享(5)當(dāng)健康人的血糖濃度偏低時(shí)，可通過胰島分泌的 和腎上腺髓質(zhì)分泌的,使血糖濃度升高。答案 (1)B (2)丙(3)不足 過高，且持久不降(4)AC (5)胰高血糖素腎上腺素解析 (1)由圖可知，A血糖濃度相對(duì)值較低，B血糖濃度相對(duì)值過高判斷，A為正常人，B為糖尿病患者。(2)正常人體內(nèi)胰島素分泌情況：血糖高時(shí)，胰島

12、素分泌增加，隨血糖 濃度降低，胰島素分泌逐漸減少。糖尿病患者因胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌減少，因此血液中胰島素含量總體上較正常人低，且調(diào)節(jié)能力十分有限，即使血糖濃度升高，胰 島素的增加量也很少，據(jù)此判斷，丙圖符合題意。(3)由(2)的分析可知，糖尿病病人胰島素分泌量往往不足， 難以滿足體內(nèi)降低血糖的需要，血糖濃度往往也很高，持久不降。(4)從胰島素的功能可知，A C兩項(xiàng)都與胰島素功能相吻合；B項(xiàng)中促進(jìn)肝糖原的分解，使之成為血糖，屬于增加血糖來源；D項(xiàng)中抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪為減少血糖去路，與胰島素功能不符。(5)在血糖調(diào)節(jié)中，升高血糖的激素有兩種：一是胰高血糖素，二是腎上腺素。14.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)

13、結(jié)果回答問題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分 成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。,si平均體重小胰島素+生長(zhǎng)激素組150fj叫手術(shù)/生畏激素見wr /二二肺島素ai60,廣生理可/ 注射 ()l.I匕-*20如 60 80天數(shù)用圖I(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究。(2)手術(shù)應(yīng)切除 。每次注射各激素的量應(yīng)按照 來 計(jì)算。(3)圖1表明胰島素具有 的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng) (小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。實(shí)驗(yàn)二：選擇健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰 高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。膜島南濃度“鵬

14、島素、.睥廟血蝌素完美WORD格式編輯剌激持續(xù)時(shí)阿開始前敬(¥12（4）開始刺激后，血糖濃度將 ,原因是 （5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證明該結(jié)論，可在胰島組織中注射 ,通過檢測(cè)注射前后其周圍血液中 的濃度變化來確定。答案（1）胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響（2）垂體和胰腺單位體重注射量乘以體重 （3）促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)（及加強(qiáng)生長(zhǎng)激素的促生長(zhǎng)）大于（4）降低胰島素濃度升高 和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，抑制了糖 原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（5）胰島素胰高血糖素解析 （1）根據(jù)題干中圖1的信息可知，該實(shí)

15、驗(yàn)的目的是探究胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響。（2）因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)探究胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響，所以要切除垂體和胰腺，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。 注射各激素的量要根據(jù)大鼠的體重確定。（3）根據(jù)圖1中的信息可知，胰島素有促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)的作用，并且和生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單 獨(dú)作用之和。（4）開始刺激后，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低， 促進(jìn)了組織細(xì)胞 對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，所以血糖濃度降低。（5）此實(shí)驗(yàn)的目的是研究胰島素對(duì)胰高血糖素分泌量的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素，因變量是胰高血糖素，因此可以向胰島組織中注射胰島素，通過檢測(cè)血液中胰高血糖素的 濃

16、度變化來確定。I個(gè)性拓展】15. 一批生長(zhǎng)激素過了保質(zhì)期，需設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)它是否還有使用價(jià)值。現(xiàn)給你一群生 長(zhǎng)狀況完全相同的幼齡小白鼠和飼養(yǎng)它們的必需物品，具有生物活性的生長(zhǎng)激素、生理 鹽水、注射器、酒精棉等物品。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟第一步：將小白鼠平均分為三組，分別編號(hào)為甲、乙、丙。第二步：向甲組小白鼠體內(nèi)注射適量的已過期的生長(zhǎng)激素；向乙組、丙組小白鼠體內(nèi)分別注射等量的第三步：在相同環(huán)境條件下，飼喂相同食物，一段時(shí)間后，測(cè)定（2）預(yù)測(cè)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論若甲組與乙組小白鼠的個(gè)體大小 （或體重）相同，則說明過期生長(zhǎng)激素還具有完全正常 的生物活性，可以使用。若 ,則說明過期生長(zhǎng)激素還具有部分生物活性，可以使用。若甲組與丙組小白鼠的個(gè)體大?。ɑ蝮w重）相同，則說明 。若甲組個(gè)體出現(xiàn)不良反應(yīng)或死亡，則說明 答案 （1）第二步：具有正常生物活性的生長(zhǎng)激素、生理鹽水 第三步：小白鼠的生長(zhǎng)狀況，如大小或體重（2）甲組個(gè)體比乙組個(gè)體?。ɑ蜉p），但比丙組個(gè)體大（或重）過期生長(zhǎng)激素喪失了生 物活性，不能使用過期生長(zhǎng)激素不能使用解析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)過了保質(zhì)期的生長(zhǎng)激素是否還有使用價(jià)值，確定該實(shí)驗(yàn)的自 變量