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1、第十二課第十二課 綠色記事本綠色記事本板塊：每課一練板塊：每課一練 學練指要學練指要 這是一篇略讀課文，課文講小奧茨的老師發(fā)給孩子們一本“綠色記事本”，以寫環(huán)保日記的形式來記錄一些環(huán)保行為和想法，讓孩子們自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，并從生活中學習環(huán)保知識。 理解小奧茨和他同學的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容，明白環(huán)保要從小做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣是本課學習的重點。一、比一比，再口頭組詞一、比一比，再口頭組詞 。供（） 攢（ ） 拱（） 贊（ ） 簿（） 限（ ） ?。ǎ?跟（ ）二、給句子中帶點字選擇正確的字義。二、給句子中帶點字選擇正確的字義。光：A. 單，只 B. 完 C. 榮譽

2、1.媽媽給我的錢花光了。（ ） 2.我們要為班集體爭光。（ ）3.想當個好學生，光學習好是不夠的。 （ ） 遍：A. 普遍，全面 B. 量詞4.春天，映山紅漫山遍野地開放了。（ ）5.這篇課文我認真讀了一遍。（ ） 三、用關(guān)聯(lián)詞與把兩句話合并成一句話三、用關(guān)聯(lián)詞與把兩句話合并成一句話 。例：你喜歡這幅山水畫。我把這幅山水畫送 給你。 既然你喜歡這幅山水畫，我就把它送給 你。1.冬天的氣候嚴寒。冬天的河里結(jié)了厚厚的冰。 2.玲玲的奶奶七十多歲了。玲玲的奶奶行動十分利落。 四、重新排列，在括號里標上序號，使其變成一四、重新排列，在括號里標上序號，使其變成一段通順的話。段通順的話。 （ ）據(jù)說他在小樓上彈鋼琴，時間長了，手 指在鍵盤上磨得滾燙滾燙的。（ ）他的勤奮刻苦精神十分驚人。（ ）為了能長時間地彈下去，他在琴房里放 一盆涼水，把手浸在水中泡涼了以后再 彈。（ ）貝多芬是德國偉大的作曲家。（ ）由于他能刻苦學習，終于成為世界上第 一流的音樂家。（ ）但他并不因手指發(fā)燙就停止彈奏。參考答案：參考答案：一、提供 拱橋 積攢 贊揚 收支簿 薄霧 有限 跟上二、1.B 2.C 3.A 4.A 5.B三、1.由于冬天的氣候嚴寒，河里結(jié)了厚厚的

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