王春海研修計劃

1、基本信息所教年級：九年級 教材版本：人教版研修計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析能自主對教材實行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作水平，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計制作課件。能持續(xù)借鑒學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，用愛心對待每一個同學(xué)。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心。養(yǎng)成了在實踐中勤思考的習(xí)慣，有一定的反思水平。在工作上能積極主動完成學(xué)校的各項任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能虛心向他人請教，并接受善意的批評；能積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。為了更激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機，協(xié)助學(xué)生明確自己的不足和努力方向，促動學(xué)

2、生進一步的發(fā)展，我不時重點評價學(xué)生的優(yōu)點，減輕差的評價對學(xué)生造成的壓力。注重教學(xué)細節(jié)。努力體現(xiàn)教學(xué)流程的完整性，又能針對學(xué)生的興趣入手，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，注重對學(xué)生的激勵評價、注重對即時生成的教學(xué)資源的捕捉及合理利用等。不足：在教學(xué)方法上，尚未形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，還主要以傳統(tǒng)方法為主，理論知識不專業(yè)，不能更好地指導(dǎo)實踐；缺乏持之以恒的毅力，如有一些設(shè)想，常常會實踐一番，但短時間效果不佳，就不能堅持。課余缺乏博覽群書，知識面狹窄，不能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。個人專業(yè)發(fā)展目標分析在第一階段的主要目標：1、提升思想理解，強化師德修養(yǎng)。修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀點；努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的聽說水

3、平，認真閱讀相關(guān)書籍，提升英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。2、拓寬專業(yè)視野，夯實學(xué)科基礎(chǔ)。我將持續(xù)拓寬專業(yè)視野，夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，積極注重地理學(xué)科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要持續(xù)更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用高中地理課程資源，持續(xù)提升地理新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。持續(xù)汲取先進的經(jīng)驗，多聽課多交流多參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，持續(xù)發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，持續(xù)提升自己。3、 創(chuàng)新教學(xué)思路，注重實踐水平。反思自己以往的教學(xué)，在這方面做的還遠遠不夠，教育思想、教學(xué)手段、教法學(xué)法與思路等缺少創(chuàng)新，更缺少創(chuàng)新意識。第二階段：在教學(xué)實踐中，我將持續(xù)拓寬專業(yè)視野，夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，

4、積極注重地理學(xué)科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要持續(xù)更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用高中地理課程資源，持續(xù)提升地理新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會持續(xù)汲取先進的經(jīng)驗，多聽課多交流多參與培訓(xùn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為教學(xué)能手。本次研修內(nèi)容的確定1、深入研究物理課程標準，明確初中物理課程體系，增強對物理與生活關(guān)系的理解，注重科技發(fā)展，注重學(xué)科滲透的突破。2、深入研究教材體系，進一步明確編寫意圖，目的，注重剖析各部分內(nèi)容的教育目的，教育意義。強化用教材教而不是教教材的新的教材理念的落實。3、增強學(xué)科思想和方法的研究，處理好教師教

5、和學(xué)生學(xué)的關(guān)系，創(chuàng)建具有物理學(xué)科特色的有效課堂。4、注重物理方法的進一步研究，從物理概念的得出，物理模型的建立，物理規(guī)律的探索，物理現(xiàn)象的分析，物理知識的社會應(yīng)用等各方面滲透物理方法，設(shè)計和組織對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升有效的各種活動。5、立足常規(guī)課堂，進一步實踐和完善物理學(xué)科指導(dǎo)意見個人研修安排1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提升自己的物理水平和自身水平。增強理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)2、增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。大膽實踐，將所學(xué)知識技能用到平日教學(xué)工作中去。虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)?；ハ啻賱樱餐嵘?.多參加聽、評課活動，多參與初中物理QQ群，與同事即時實行交流學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標準嚴要求完善自我。1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提升自己的物理水平和自身水平。所需要的支持作為一名教師，持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)更新自己的認知背景，得到學(xué)生的喜歡。還必須利用