小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題四十篇(上)(共7頁(yè))

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題四十篇1、大自然的郵票 春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1） 這一段話共有（          ）句；（2） 填空 :a、一年有（     ）、（     ）、（    &

2、#160; ）、（     ）四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是（        ）；夏天的樹上，葉片是（        ）；秋天的樹葉顏色有（            ）和（       &#

3、160;  ）；冬天的樹下，滿地是（          ）。c、大自然的郵票指（                             ）。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工

4、，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（        ）句話。（二）填空：  （1）人有兩件寶是指(        )和(       )。做工靠(        

5、;  )，思考靠(        )。  （2）做事情要用(            )又用(       )。這樣才能(              )

6、。（三）詞語(yǔ)搭配： （1）認(rèn)真地勞動(dòng)       （2）一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套3、 夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 這段話共有（     ）句。2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在(         )開放。它的花蕊是(

7、       )的， 花朵是(            )的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?                           )

8、。5、石榴花很多，從（             ）、（            ）等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（    ）句話，孩子說(shuō)了（  

9、0;    ）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（             ）的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有（       

10、60; ）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？-、-、-3、（            ）花早晨開，（           ）花中午開，（           ）花晚上開。6、金魚 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，

11、有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（      ）段話。2、文中的金魚有（                            ）種顏色。3、金魚的形狀

12、有（           ）的，有（        ）的，也有（            ）的 .4、你最喜歡的金魚是（            ） .7

13、、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（   ）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2.填空。（            ）的步子 （           

14、  ）的貝殼（              ）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（                  ）。 8、羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃

15、?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（             ）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1）        （2）        （3）3、讀了

16、短文，我知道了：（1）西紅柿的(              )好吃。（2）蘿卜的(                )好吃。（3）白菜的(             

17、0;  )好吃。 9 兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（      ）小節(jié)。第一段有（       ）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1） dú mù

18、60;qiáo （2）tóng shí（3）bi miàn    （4）xing shng3、填空：（1）(          )和(         )在獨(dú)木橋的(           )相遇了。它們都要對(duì)方

19、(             )，讓(           )先走。（2）兩只羊誰(shuí)也(                 )，就打了起來(lái)，結(jié)果都(    

20、             )。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（         ）（          ） 10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（

21、0;       ）句。2、第 3句寫出了煙花的（                          ）。3、也觀察過(guò)煙花綻開的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。_.11.畫畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂

22、密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1、短文一共有（           ） 個(gè)自然段，第二自然段有（          ）句話。2、我在白紙上畫了（         &

23、#160;   ） 、（           ）、（        ）和（            ）。3、用“”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫詞語(yǔ)：碧綠碧綠（        

24、       ） （                ） （               ）12、葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的

25、小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。 （1）這段有_句話。（2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。   表示顏色的詞有_、_。（3）用“”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。13、 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，

26、雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天啊！”喜鵲感慨地說(shuō)。1短文有_個(gè)自然段。2照樣子寫詞語(yǔ)。整整齊齊（                ）（                  ）3喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( 

27、;                                             ).后來(lái)喜鵲看到大雁，它想: (  &

28、#160;                    ).14、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1短文有_小節(jié)，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二節(jié)講小明生病的原因是_。2小明是好孩子嗎？為什么？

29、15、春姑娘太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1短文共有_自然段。2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。大家   找  幫助  要

30、  蝴蝶  春   姑娘_4請(qǐng)你填上合適的詞。一（    ）水    一（    ）信       一（     ）嘴一（    ）門    一（    ）黃葉 

31、;    一（     ）傘16、 給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1本文有_小節(jié)2填上動(dòng)詞。（      ）舌頭     （     

32、;）走了   （     ）蟲子   （     ）葉子17.柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有(      )節(jié)。2、

33、本文寫發(fā)生在(              )和(             )之間的事情。3、(             )折柳枝，(     

34、0;        )幫助他。(         )慚愧地說(shuō)：“_”.18.小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子

35、很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有(         )小節(jié)。2、第(         )節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（       ）毛      一（       &#

36、160;）三角形       一（        ）寶石          一（        ）眼睛    一（         ）樹枝