(推薦)校長(zhǎng)發(fā)言稿_第1頁(yè)
(推薦)校長(zhǎng)發(fā)言稿_第2頁(yè)
(推薦)校長(zhǎng)發(fā)言稿_第3頁(yè)
(推薦)校長(zhǎng)發(fā)言稿_第4頁(yè)
(推薦)校長(zhǎng)發(fā)言稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、親愛(ài)的朋友,很高興能在此相遇!歡迎您閱讀文檔校長(zhǎng)發(fā)言稿,這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔,一定會(huì)有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā),將是我們莫大的榮幸,更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。校長(zhǎng)發(fā)言稿校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選4 篇)導(dǎo)語(yǔ): 發(fā)言稿是展現(xiàn)一個(gè)人的談吐是否得體,優(yōu)秀的發(fā)言稿標(biāo)新立異。接下來(lái)小編為你帶來(lái)4 篇優(yōu)秀校長(zhǎng)發(fā)言稿的優(yōu)秀范文,希望對(duì)你們有幫助!校長(zhǎng)發(fā)言稿1 各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我們?cè)谶@里舉行表彰大會(huì),對(duì)成績(jī)優(yōu)異的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)小標(biāo)兵等80 名同學(xué)進(jìn)行表彰,其意義十分重大。首先我代表學(xué)校向全體老師和全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)和崇高的敬意!同學(xué)們, 經(jīng)

2、過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理:一個(gè)人要想取得非凡的成就,必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí), 也要對(duì)你們提出三點(diǎn)希望:第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我

3、們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”, 這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué) 就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴上喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試, 1當(dāng)然沒(méi)有收獲。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具

4、體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開(kāi),要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。同學(xué)們, 一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成,還是好習(xí)慣的養(yǎng)成,包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高,都需要有持之以恒的努力,堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的,但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想,當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí), 你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè), 也希望你把這種

5、學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師,告訴你的父母,我們一起分享你的快樂(lè)!老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,第一學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò),一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多,又賦予了我們很多,這一新的學(xué)期將是我們要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!校長(zhǎng)發(fā)言稿2 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來(lái)了第26 屆教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表中心中學(xué)向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導(dǎo),表示誠(chéng)摯的謝意!向辛勤

6、工作的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候!剛剛過(guò)去的一學(xué)年,x 中校園里拼搏與收獲同在,付出與回報(bào)并存。學(xué)校秉承以人為本,依法治校,安全穩(wěn)校,質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)校的辦學(xué)理念,內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,強(qiáng)化學(xué)校管理,抓安全促穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園;堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革,以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)。一系列行之有效的教學(xué)改革如:創(chuàng)新寫(xiě)作、擴(kuò)大閱讀、洋思經(jīng)驗(yàn)、杜郎口模式分層教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)模式,在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐。以研促改,以改促教的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。根據(jù)杜郎口教學(xué)模式和市教育局因材施教,三三達(dá)標(biāo)課題要求,結(jié)合本校實(shí)際,初步形成了我校以學(xué)生為主的四環(huán)節(jié)、 六步驟

7、的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,教師的潛能得到了充分挖掘,學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。學(xué)校先后獲得全國(guó)xxx 重點(diǎn)科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx 市規(guī)范化學(xué)校、 xx 市師德建設(shè)十佳單位、xx 市辦學(xué)水平先進(jìn)單位xx 市教學(xué)示范校xx 市遵紀(jì)守法光榮校以及xx 黨委政府頒發(fā)的群眾滿意學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞,送夕陽(yáng),日日年年。頂嚴(yán)寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員,卻有著固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星,但教師的

8、身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。 人類靈魂的工程師這一高度的概括,使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛(ài)的化身。教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。歷史的使命,人民的重托,祖國(guó)的未來(lái)都落在了我們的肩上。校長(zhǎng)發(fā)言稿3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!夜深人靜,坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過(guò)的歲月。5 想到即將離別,一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。6 月

9、27 號(hào)中午吃飯,意外地接了兩個(gè)來(lái)自家長(zhǎng)的電話,詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,并問(wèn)什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)想到還沒(méi)下市場(chǎng)就有人報(bào)名,我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng),萬(wàn)一家長(zhǎng)明天早上去沒(méi)人怎么辦。所以說(shuō)第二天就急切地要下市場(chǎng)。第二天清晨,帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地站集的車上, 心中無(wú)法平靜。第一年當(dāng)校長(zhǎng),害怕招不到人,下邊的老師怎么辦,怎么處理與園長(zhǎng)的關(guān)系??傊泻芏鄦?wèn)題縈繞在腦邊。當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí),心反而平靜下來(lái)。作為校長(zhǎng),要始終站在最前面,去迎接任何困難,去解決任何問(wèn)題。 永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)車門(mén),踏上站集的土地,我們美好的40天生活就開(kāi)始了,同樣艱

10、苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開(kāi)了到目前為止,站集分校共招232 人。 這 232 人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水,淚水和汗水的結(jié)晶??偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績(jī),我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。第一,良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有11 名教師。來(lái)自 4 個(gè)學(xué)校, 這其中有大學(xué)同班同學(xué),有高中同學(xué),大學(xué)室友,關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn),在人員搭配,吃飯的時(shí)候,開(kāi)會(huì)的時(shí)候,把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落,讓大家做到彼此熟悉了解,做到關(guān)系融洽。其次良好的'團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。站集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。 高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折,而

11、且天氣炎熱,一天不停走路解說(shuō)。任何人都會(huì)感到疲倦。為了此處隱藏 8268個(gè)字一星期,整個(gè)校區(qū)都要緊 張起來(lái),提高教學(xué)效率,做到每節(jié)課都要有人督查。第三, 對(duì)于提升孩子積極性,開(kāi)展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開(kāi)展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺(jué)還是有吸引力的。我們的陳老師從沒(méi)有把體育課當(dāng)副課教,他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣,我們的音樂(lè)課也相當(dāng)不錯(cuò)。第四, 做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。平穩(wěn)的教課期我們迎來(lái)了兩位老師,張老師和李老師,張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說(shuō)話,不管誰(shuí)值班,她也會(huì)仔細(xì)的干。李老

12、師剛來(lái)兩三天,雖沒(méi)有深入溝通,但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事,王老師回家?guī)?lái)的雞,熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說(shuō)只經(jīng)歷一天招生期,但就這一天就曬黑了好多,回家父母很是心疼,勸她不要來(lái)了。但她依然來(lái)了,還帶了一只雞。李老師學(xué)生帶來(lái)的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中,老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒(méi)有放開(kāi)自己大吃大喝了??傊陶n期就是平穩(wěn)不失歡快。這些天,我感覺(jué)成熟了很多,有些方面沒(méi)達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期,全力以赴,做好完美的結(jié)局。這些天,認(rèn)識(shí)了很多人,感激每個(gè)人。幼兒園的園長(zhǎng)及做飯的姨都給予了很大的幫助,無(wú)論是幫忙招生還是在教課期提的建

13、議。真心的感激她們。四十天, 我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣,我將珍藏,畢生難忘。感謝天卓教育給了我鍛煉的機(jī)會(huì),感謝李老師對(duì)我的支持和幫助,感謝每位老師的理解。校長(zhǎng)發(fā)言稿4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這個(gè)嶄新的季節(jié)里,我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的非常的愉快,生活的非常的幸福。時(shí)光荏苒,短短的假期很快過(guò)去了,我們又要暫時(shí)的7告別假期的休整狀態(tài)回到正常的學(xué)習(xí)和工作中來(lái),回顧過(guò)去的一年我們感到驕傲和自豪,在過(guò)去的一年中,我看著學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步, 心中也被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的

14、幸福充滿。我一直覺(jué)得我們的學(xué)生是最棒的,踏實(shí)的學(xué)生努力刻苦的讓人心疼,調(diào)皮的學(xué)生靈活的思維讓人感慨萬(wàn)千,甚至一些愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生自覺(jué)地站起來(lái),學(xué)著自我克制,這一切的一切難道不是你們逐漸成長(zhǎng)的標(biāo)志嗎?也許在這個(gè)世界上,每個(gè)人都渺小如塵埃,但在家長(zhǎng)和老師的心目中,你們就是一切。從你們咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步的那一刻起,你們的每一個(gè)進(jìn)步,每一次成長(zhǎng)都深深的銘記在師長(zhǎng)們的心中。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)期,以新的姿態(tài)展示新的風(fēng)采。我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)新成績(jī),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定會(huì)做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論