大力培育職業(yè)農(nóng)民推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展

1、大力培育職業(yè)農(nóng)民推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展摘要中央一號文件突出強調(diào)加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，首次提 出要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，根本出路在科 技，關(guān)鍵在人才，最基礎的就是要培育有科技素質(zhì)、有職業(yè) 技能、有經(jīng)營能力的新型職業(yè)農(nóng)民。農(nóng)民教育培訓是現(xiàn)代化 農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設的需要。關(guān)鍵詞農(nóng)民 培訓 現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平從根本上制約著我 國經(jīng)濟的發(fā)展，亟需大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。要在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域廣泛 推廣應用先進科學技術(shù)，創(chuàng)新管理發(fā)展模式，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè), 提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，增加農(nóng)民收入，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化推廣， 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，根本出路在科技，關(guān)鍵在人才，最基礎的就 是要培育有科技素質(zhì)

2、、有職業(yè)技能、有經(jīng)營能力的新型職業(yè) 農(nóng)民。培育新型職業(yè)農(nóng)民就是培育糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供 給的未來，就是培育農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的未來，也是培育社會主義 新農(nóng)村的未來，這是實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇。新型職業(yè) 農(nóng)民是農(nóng)業(yè)科技成果的承接者和使用主體，新型職業(yè)農(nóng)民是 推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的力量源泉，培育新型職業(yè)職農(nóng)民的重要 途徑就是進行農(nóng)民培訓。一、以完善教育體系為先導。培訓新型職業(yè)農(nóng)民1制定培訓計劃職業(yè)農(nóng)民培訓作具有系統(tǒng)性、長期性、有針對性，并應 當配備完善的考察機制，反饋機制。這就需要以一定地區(qū)為 范圍（可以自然行政劃分為單位，也可以地緣相近、情況相 近的村鎮(zhèn)相組合）制定系統(tǒng)的本地農(nóng)民培訓計劃。計劃的制 定就

3、需要有相關(guān)政策規(guī)定予以支持，對地區(qū)實際情況展開專 業(yè)的摸底調(diào)查，進行科學的統(tǒng)計分析，此外計劃的順利實施 還需要監(jiān)督控制機制，要定期對培訓工作的實際效果進行檢 查，對工作展開的實際狀況進行評估。評估工作要客觀，要 為參與培訓農(nóng)民制定培訓檔案，以作為下一步培訓安排的一 項參考依據(jù)，并注意進行跟蹤隨訪。2拓展培訓渠道新型職業(yè)農(nóng)民需要教育培訓，教育培訓可以加速推進新 型職業(yè)農(nóng)民的成長。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民必須根據(jù)不同層次需 求，有針對性分類開展培訓，一是要針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民科 技文化需求，以農(nóng)業(yè)實用技術(shù)為重點，廣泛開展大眾化普及 性培訓。充分利用農(nóng)家書屋、農(nóng)廣校等教育資源，以及黨員 干部遠程教育、田間講座

4、等教育形式采取“校企聯(lián)合”、 “公司+農(nóng)戶”、“農(nóng)民專業(yè)協(xié)會+農(nóng)戶”、現(xiàn)場推廣和現(xiàn)代 遠程教育等培訓模式，多層次、多渠道地將新品種、新技術(shù)、 新信息，以及黨的強農(nóng)富民政策、農(nóng)民喜聞樂見的健康娛樂 文化編輯成媒體教學資源送進千家萬戶、送到田間地頭；組 織專家教授、農(nóng)技推廣人員、培訓教師將關(guān)鍵農(nóng)時、關(guān)鍵生 產(chǎn)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)集成化、簡單化，編輯成好看、易懂的明 白紙，綜合運用現(xiàn)場培訓、集中辦學、入戶指導、田間咨詢 等多種方式，宣傳普及先進農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，提高農(nóng)民整體素 質(zhì)，使廣大職業(yè)農(nóng)民的知識和能力在日積月累中不斷提高。 二是要依托農(nóng)民培訓和農(nóng)業(yè)項目工程，以規(guī)模化、集約化、 專業(yè)化、標準化生產(chǎn)技術(shù)，以

5、及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、市場營 銷等知識和技能為主要內(nèi)容，對廣大青壯年農(nóng)民、應往屆畢 業(yè)生免費開展系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓，使其獲得職業(yè)技能鑒定 證書。對有一定產(chǎn)業(yè)基礎、文化水平較高、有創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng) 民開展創(chuàng)業(yè)培訓，并通過系統(tǒng)技術(shù)指導、政策扶持和跟蹤服 務，幫助他們增加創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技巧、提高創(chuàng)業(yè)能力, 不斷發(fā)展壯大新型職業(yè)農(nóng)民隊伍。三是大力推進送教下鄉(xiāng)， 采取進村辦班、半農(nóng)半讀等多種形式，將學生上來變?yōu)樗拖?去教，吸引留鄉(xiāng)務農(nóng)農(nóng)民，特別是村組干部、經(jīng)濟人、種養(yǎng) 大戶以及農(nóng)村青年在家門口就地就近接受正規(guī)化、系統(tǒng)化職 業(yè)教育。3靈活培訓方式農(nóng)民培訓，對象特殊，內(nèi)容特殊，應當結(jié)合農(nóng)村、農(nóng)民 的實際需要采

6、取靈活多樣的培訓方式、綜合運用多種培訓手 段。培訓方式要務求實效。首先，在擬參加培訓的農(nóng)民中進 行評價選擇。短期培訓由于時間有限，很難讓參與培訓的學 員在知識能力方面有顯著的進步，長期培訓對于絕大部分參 與培訓農(nóng)民來說又不現(xiàn)實，因此可以按農(nóng)民實際情況、實際 需要區(qū)分短期班與長期班。大部分群眾性的學員參與短期 班。但對于一部分負責人、帶頭人，有必要組織長期班。其 次，課堂教學、現(xiàn)場教學多方式結(jié)合?？梢云刚埾嚓P(guān)專業(yè)行 業(yè)專家、高校教師，進行課堂教學，或是進行現(xiàn)場展示，或 是根據(jù)農(nóng)民提出的具有典型意義的實際問題組織專場或直 接進駐現(xiàn)場教學。還可以通過下鄉(xiāng)講座、科技趕集等方式對 廣大難以專門參與培訓的

7、農(nóng)民進行普及式的培訓。再次，集 中式培訓與咨詢相結(jié)合。在培訓工作中，我們發(fā)現(xiàn)，隨著課 程的展開與主講人的引導，很多農(nóng)民在培訓過程中提出了自 己的實際問題，但是礙于有限的課堂及課下時間，有些問題 主講者無暇解決，予以回答的部分問題也回答的較為淺顯。 因此可以在培訓的整體時間中安排集中的咨詢時間，放置在 集中授課結(jié)束之后，并對咨詢效果進行跟蹤反饋。這樣既可 以提高聽課者的聽課積極性，也能夠借助培訓的機會解決部 分實際問題，還可以成為培訓組織者了解農(nóng)民目前主要面對 實際問題的窗口。在具體的培訓手段上，需要借助現(xiàn)代教學 技術(shù)，綜合使用各種手段。這主要是針對參與脫產(chǎn)集中學習 的農(nóng)民。培訓的手段多樣化有利

8、于學員對內(nèi)容的接受消化， 以及學習疲勞感的緩解。采用多媒體教學方式，將實際狀況 通過照片、視頻展現(xiàn)給學員，增強培訓的生動性；主要內(nèi)容 文字與講解同步，便于學員記錄。并可以通過遠程技術(shù)，將 其他地區(qū)的成果、經(jīng)驗加以展示，并請當?shù)貙嶋H操作者進行 介紹講解。4強化培訓師資把師資力量從較為單一的勞動技能的配備上向多領(lǐng)域配備上轉(zhuǎn)化，培訓教師的素質(zhì)是培訓效果的重要保證。職業(yè) 農(nóng)民培訓對于參與培訓的教師來說是一種挑戰(zhàn)，它既要求培 訓教師有豐富的一線工作經(jīng)驗與過硬的技術(shù)能力，又要求教 師有良好的溝通傳授能力。應從多方面入手，提高培訓教師 的綜合素質(zhì)。為新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)路上解疑答惑。二、以搭建服務平臺為手段。扶

9、持新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)1優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境積極協(xié)調(diào)金融、工商、稅收等相關(guān)部門對職業(yè)農(nóng)民在農(nóng) 業(yè)科技立項、貸款、稅收等方面給予優(yōu)惠和支持，并建立引 導服務機制，為農(nóng)村職業(yè)農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)、辦證、辦照等方 面提供指導服務，及時幫助他們創(chuàng)業(yè)過程中的實際困難。引 導大多數(shù)農(nóng)民走出種養(yǎng)+務工的低水平創(chuàng)業(yè)模式，走向一條 上規(guī)模、有特色，依靠科技、文化、品牌等支撐的創(chuàng)業(yè)道路, 對扶持帶動作用強、輻射范圍廣的龍頭企業(yè)和大種養(yǎng)戶重點 扶持。2營造創(chuàng)業(yè)氛圍充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體，廣泛宣傳農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的意義、作用、方法和途徑，推介農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的 成功做法和有益經(jīng)驗，選樹一批自主創(chuàng)業(yè)先進典型，以點帶 線、以線帶面，充分利用正面效應的輻射作用促進農(nóng)民自主 創(chuàng)業(yè)，營造一種"人人想創(chuàng)業(yè)，人人都在創(chuàng)業(yè)”的濃烈創(chuàng)業(yè) 氛圍。3注重典型引路大力推廣和宣傳培養(yǎng)新型農(nóng)民的好經(jīng)驗、好典型、好做 法，達到“培訓