首席教師帶徒考核標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
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首席教師帶徒考核標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
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1、首席教師帶徒考核標(biāo)準(zhǔn) 一、指導(dǎo)思想: 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為中心,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,實(shí)現(xiàn)師德和教育教學(xué)能力的同步提高,做一名合格的小學(xué)教師,進(jìn)而為培育一批好教師、名教師創(chuàng)造條件。 二、首席教師條件: 為人師表,深受學(xué)生愛(ài)戴,在青年教師中享有威望;有劇烈的事業(yè)感,情愿并能熱忱關(guān)懷青年教師成長(zhǎng);具備現(xiàn)代化教育理論和先進(jìn)的教育思想;在教育、教學(xué)方面有專長(zhǎng),有實(shí)績(jī);具備中、高級(jí)教師教學(xué)水平的專家型教師和首席教師。 三、帶徒對(duì)象: 在我校教育工作未滿五年的青年教師及第二梯隊(duì)的部分青年教師。 四、結(jié)對(duì)年限: 結(jié)對(duì)周期為一

2、年,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。 五、師徒雙方職責(zé): (一)首席教師職責(zé) 1、注意對(duì)徒弟教師的思想品德培育,言傳身教,使其發(fā)揚(yáng)高尚師德,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。 2、全面了解徒弟教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果,準(zhǔn)時(shí)幫助其確立階段性的發(fā)展目標(biāo),布置教育教學(xué)研究任務(wù),指導(dǎo)徒弟參與新一輪的課程教材改革,開展教育科研。 3、定期為徒弟教師上示范課:要求每學(xué)期至少開展一次師徒雙贏活動(dòng);每學(xué)期聽徒弟上課不少于10節(jié),并寫好評(píng)課記錄;指導(dǎo)其上好公開課,倡導(dǎo)方法形式的多元化和開放性,在傳授自己的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究成果的同時(shí),指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教學(xué)心得的積累和教學(xué)案例的分析;重視徒弟對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和教學(xué)論文的撰寫,每學(xué)

3、年指導(dǎo)徒弟寫出: 1、1篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或小課題研究報(bào)告。 2、指導(dǎo)徒弟閱讀本學(xué)科或與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)資料及教育教學(xué)專著,了解國(guó)內(nèi)外學(xué)科教學(xué)改革信息,向其推薦有價(jià)值的學(xué)習(xí)資料,供應(yīng)資料查詢的渠道,鼓舞其朝專業(yè)化的方向發(fā)展。 3、積極參與徒弟業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和各類基本功、業(yè)務(wù)競(jìng)賽的指導(dǎo)。 4、熱忱并耐心解答徒弟提出的教育、教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。 5、專心做好徒弟教師的年度考核工作,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)資料的整理、積累工作。 (二)徒弟職責(zé) 1、虛心學(xué)習(xí)首席教師先進(jìn)的教育思想、高尚的師德、優(yōu)良的教風(fēng)和為黨的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 2、完成首席教師布置的教學(xué)和閱讀任務(wù)。 3、刻苦鉆研教學(xué)和教育業(yè)務(wù)。每學(xué)期至少讀1本教育理論專著,并做好讀書筆記;每學(xué)期請(qǐng)首席教師至少聽課10節(jié),并依據(jù)首席教師的點(diǎn)評(píng)寫好課后反思;每學(xué)期至少編1份高質(zhì)量的學(xué)科評(píng)價(jià)試卷;每學(xué)期至少聽本學(xué)科教師20節(jié)課,并要有詳盡的聽課記錄和聽課心得;每學(xué)期至少開展一次師徒雙贏活動(dòng);每學(xué)期在首席教師指導(dǎo)下至少寫1篇高質(zhì)量的教育、教學(xué)論文獲小課題研究報(bào)告。 4、自覺(jué)參與師徒交流活動(dòng)和各級(jí)教育部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽。 5、提前一周備好課,做到課課寫詳案、課后有反思;專心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,力爭(zhēng)所任教班級(jí)學(xué)科成果居于年級(jí)前列。 6、整理好自己的教學(xué)檔案,供應(yīng)給首席教師,并虛心聽取評(píng)估和指導(dǎo)意見。 7、依據(jù)學(xué)校

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