幼兒園中班實(shí)習(xí)報(bào)告與幼兒園中班工作總結(jié)合集

1、幼兒園中班實(shí)習(xí)報(bào)告與幼兒園中班工作總結(jié)合集幼兒園中班實(shí)習(xí)報(bào)告20*年x月x 0,這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征 途。我們的首站是*幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我 們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖 國。我在實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中 班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識到了 作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長的合 作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。社會實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一 起熟悉環(huán)境。當(dāng)我

2、邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的 裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感 覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老 師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培 養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角 度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為 精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語 言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們 想說，敢

3、說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流， 幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引 出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們 的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他 舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他 們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生 之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助 手，

4、她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工 作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。 來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩 子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們?。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L，長大以后 成就一番事業(yè)。接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、 活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重 要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡單 的圖畫，天?。∵@需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事??！我一頁一頁的編著故

5、 事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了 他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講 一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他 們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧 之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動百倍！應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂 課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重 擔(dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來 最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終

6、帶著笑 容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了， 我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)講臺。雖 然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近 距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就 學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對著他們，但聽著 這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。二：幼兒園中 班的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告時(shí)間雖然短暫，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺。10月 24日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)生活，我們懷著好奇，激

7、動的心情前往湖 北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史，深厚的文化 底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見習(xí)的三周中，我學(xué)到了許多，也明白了許多。第一天踏 入幼兒園的我們，感覺是那么的陌生，生疏的幫著指導(dǎo)老師做事，生怕自己做不好。 看著一個(gè)個(gè)可愛的孩子們，很想去親近他們，但額不知道該怎么去與他們交流，他們 用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新老師，感覺和他們好有距離?？赡芪覀兪堑谝淮?和孩子們這樣接觸把，有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只 想倒床就睡了。三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，同 時(shí)也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，

8、如何做好與保育老 師，其他老師及家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習(xí) 第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為 習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一門值得重視的學(xué)問。剛開始見習(xí)的時(shí) 候，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會幫他們放好，看到他們有飯菜吃不完或是不 想吃的時(shí)候，我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會脫，穿衣服的 時(shí)候，我會主動去幫助他們脫，穿衣服。可事實(shí)并非如此，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后， 我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果

9、卻是溺愛他們。所以經(jīng)過 反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則。 這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛，我 很愛他們，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著，掩著，也不會藏著掩著，想哭就 哭，想笑就笑，不會有任何煩惱。我每天和他們一起游戲，一起上課，一起做操， 他們是那么的天真無邪，活潑可愛。12內(nèi)容。幼兒園中班工作總結(jié)范文伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工 作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提 高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面1

10、、主題活動的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，認(rèn)真對 照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程，開展了特別的我、美麗的春天、十二生肖、愉快的夏天等主題活動。在 新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將 各領(lǐng)域的活動有機(jī)地 整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題美麗的春 天中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著 季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的 花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有 的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué) 習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利

11、用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫我對 春天知多少的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各 項(xiàng)活動真正感受到春天的美麗。2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，與中 三班共同創(chuàng)設(shè)了小小探究室、我愛小動物、歡樂舞臺小手真能干我和數(shù)字做 游戲小豆豆長大了等8個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域活動有計(jì)劃有步驟地提供材料，對幼兒 進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、 寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動美麗的春天，我們讓幼兒 收集各種各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒一起種植大蒜、 蔥、綠豆、黃豆等植 物，并根據(jù)中

12、班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆 的生長過程，為幼兒的探索活動提供了幫助。結(jié)合十二生肖主題活動，我們在手工區(qū)提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡 的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽 視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所 以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安 全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在6月份， 因?yàn)槲野嘤袀€(gè)別幼兒出手足口，所以除了每

13、天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱 天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況，及時(shí)隔離，使傳染得到 了較好的控制。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留 心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝 水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊?服，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心 地為幼兒更換，使家長放心。123內(nèi)容。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自 己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加 強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加 強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多

14、數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地 有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學(xué) 著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有 一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工 作。堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)的戶外活動，其中體育活動一小時(shí)，并注意豐富戶外活 動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三 率達(dá)標(biāo)情況良好。三、家長工作綱要明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊 重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家 長提高教育能力。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)

15、系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓 家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的 經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長 園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通，對于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長 共同商討對策。在主題活動實(shí)施期間，我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動 的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支 持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。六一活動期間，我們也經(jīng) 常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強(qiáng)了家長的參與和互

16、動，真正做到讓 家長放心、滿意。四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。每個(gè)班級都會有特殊的幼兒，我班也不例 外，劉奕鑫是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子，因?yàn)樗偸窍矚g打別人，在學(xué) 習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人， 有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的 措施，剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長 聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣 告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小 紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時(shí)表揚(yáng)了他，并獎勵他小紅花，他很髙興， 整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借機(jī)會表揚(yáng)他，鼓勵他，慢 慢地，劉奕鑫變了，變得很聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助 小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想，我們?nèi)焕蠋煻己芨吲d，他的爺爺奶奶也很 高興。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與 說話的機(jī)會，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。五、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家 長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大