新標準外研版三年級英語上冊復習模塊教案共計6課時

1、精品文檔精品文檔review module 第一課時復習內(nèi)容review module module 1 module 2備課人授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能1復習 1-2 模塊單詞并能聽讀單詞。2. 讓學生能夠運用所學知識和朋友進行問候、道別和自我介紹、 詢問他人姓名。二、過程與方法創(chuàng)設情境，讓學生運用所學知識和朋友進行問候、道別和自我介紹、詢問他人姓名。三、情感、態(tài)度、價值觀讓學生能夠在課堂內(nèi)外積極主動用英語向家人朋友問候、詢問新同學姓名，能與他人簡單交流。教學重點復習句型： hello,i am sam.goodbye,amy.good morning,sam.hel

2、lo,how are you? i am fine,thank you. how are you?i am fine,thank you. 教學難點能根據(jù)不同的場景靈活使用問候語教學方法講解、講讀、講演課時安排1 課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1. 檢查 1-2 模塊的單詞。2. 仔細讀 1-2 模塊的課文，思考都學了哪些知識。 1.學生聽讀、同桌互查。2. 讀書思考。精品文檔精品文檔二、新授1. 聽錄音，再現(xiàn)舊知。2. 分角色朗讀1 模塊的課文。3. 創(chuàng)設情境，叫四名學生進行問候。4. 換一組學生練習。5. 檢查記錄對話結(jié)果，并及時糾錯。6. 學習活動 2：教師出

3、示準備好的句型卡片打亂順序， 讓學生很快找出并排列好后大聲的讀出來。7. 用同樣的方法復習模塊 2. 1. 學生跟讀、思考 2.其余學生認真聆聽。3. 學生邊聽邊記錄下來4. 找并大聲的讀出來。 5.跟讀課文聽音模仿。6. 分 組 完 成 此 練習。 7.學生自由誦讀。三、小結(jié)寫寫、說說本節(jié)課有什么收獲？自 由 談 感 想 及 收獲。四、作業(yè)1熟讀課文。2記憶單詞、重點句型。板書設計1. 單詞： i am hello goodbye how morning fine thank ms and what your name afternoon mr 2. 句型： hello,i am sam.

4、goodbye,amy.good morning,sam. hello,how are you? i am fine,thank you. how are you? i am fine,thank you. 教學反思精品文檔精品文檔第二課時復習內(nèi)容review module module 3 -4 備課人授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能復習 3-4 模塊單詞并能聽會書寫單詞. 能在具體語言情景中熟練運用。二、過程與方法1. 創(chuàng)設情境，讓學生聽指令并作出相應的動作。2. 能說出事物的顏色。三、情感、態(tài)度、價值觀使學生養(yǎng)成在具體語言情景中熟練靈活運用所學句型的意識。教學重點熟練掌

5、握單詞及重點句型教學難點對所學知識的靈活運用教學方法講解、講讀、講演課時安排1 課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1、 檢測 3.4 模塊單詞。2、聽錄音看課文1 集體訂正單詞讀音。2. 學生跟讀課文二、語言練習1 學生大聲朗讀課文，思考 4 模塊學習內(nèi)容。2. 照課本上師生做互動游戲。3. 同桌互動游戲。4. 看 4 模塊課文，播放錄音認真聽并跟唱。5. 教師出示彩鉛問：1. 學生大聲朗讀課文并思考2. 教師依據(jù)教室里的物品發(fā)指令，學生快速指出所說物品。3記錄出關(guān)鍵單詞：door window blackboard chair desk 4認真聽后回答。5 寫出關(guān)鍵的

6、句型。精品文檔精品文檔what color is it?學生回答：it is red. it is . 6. 生生互動繼續(xù)以上活動。7. 拓展練習。6同桌互查句型并糾錯。7. 做拓展練習三、小結(jié)說說今天的練習中學到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶 3-4 模塊單詞。2. 靈活運用所學句型。板書設計1. 單詞 door window blackboard chair desk，panda red blue yellow green black dog cat cap, 2. 句型： point to the door./window/blackboard/desk/chair. it is

7、red./blue/green/yellow/black. 教學反思精品文檔精品文檔第三課時復習內(nèi)容review module module 5 備課人授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能復習第 5 模塊單詞并能聽會書寫單詞. 能在具體語言情景中熟練運用。二、過程與方法1. 能詢問物品的數(shù)量及做出簡單的1-12 數(shù)字回答。三、情感、態(tài)度、價值觀使學生養(yǎng)成在具體語言情景中熟練靈活運用所學句型的意識。教學重點熟練掌握單詞及重點句型教學難點對所學知識的靈活運用教學方法講解、講讀、講演課時安排1 課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1、 聽讀第 5 模塊單詞。2、聽

8、錄音看課文1 集體訂正單詞讀音。2. 學生跟讀課文精品文檔精品文檔三、語言練習1、 學生大聲朗讀課文，思考 4 模塊學習內(nèi)容。2. 照課本上師生做互動游戲。3. 同桌互動游戲。4. 看 4 模塊課文，播放錄音認真聽并跟唱。5. :how many? 學生用簡單的 1-12 的數(shù)字回答。. 6. 生生互動繼續(xù)以上活動。7. 拓展練習。1. 學生大聲朗讀課文并思考2. 教師依據(jù)教室里的物品發(fā)指令，學生快速指出所說物品。3認真聽后回答。4 寫出關(guān)鍵的句型。6 同桌互查句型并糾錯。7. 做拓展練習三、小結(jié)說說今天的練習中學到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶第 5 模塊單詞。2. 靈活運用所學句型。

9、板書設計單詞 how many one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve . 句型 how many？教學反思精品文檔精品文檔第四課時復習內(nèi)容review module module 6module 7備課人授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能1. 復習本模塊單詞的聽、說、讀、寫。2. 復習本模塊詢問物品及回答的句型、祝賀他人生日快樂及送禮物時的語言。二、過程與方法創(chuàng)設情景，復習用詢問他人年齡并用數(shù)詞來描述年齡的句型。三、情感、態(tài)度、價值觀完成課本活動 2、4 的活動內(nèi)容。教學重點熟練掌握單詞及重

10、點句型教學難點對所學知識的靈活運用教學方法講解、講讀、講演課時安排1 課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1、 聽讀 6-7 模塊單詞。2、聽錄音看課文。1聽寫單詞，集體訂正單詞拼寫與讀音。2. 學生跟讀課文。精品文檔精品文檔二、語言練習1 學生大聲朗讀課文，思考 6 模塊學習內(nèi)容。2. 出示卡片師生做互動游戲。師問生答。3. 同桌互動提問what is this? it is. 4. 看 7 模塊課文，播放錄音認真聽并跟讀。5. 教師出示物品問：what is it?學生回答： it is . 學生再問教師回答。6. 生生互動繼續(xù)以上活動。7. 拓展練習。出示練習題。1

11、. 學生大聲朗讀課文并思考2. 學生回答3記錄出關(guān)鍵句型。4認真聽并跟讀。5寫出關(guān)鍵的句型。6 同桌互查句型并糾錯。7. 學生練習三、小結(jié)說說今天的練習中學到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶 6-7 模塊單詞。2. 記憶并靈活運用所學句型。板書設計1.單詞: happy birthday here present pencil pen cake how old yes , teacher pupil school classroom english that say again schoolbag ball book. 2.句型： what is it? it is .here is yo

12、ur how old are you/? i am . 精品文檔精品文檔教學反思第五課時復習內(nèi)容 review module module 8module 9 備課人授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能1. 復習本模塊單詞的說、讀、寫。2. 復習本模塊詢問物品及其位置的句型、介紹家人及職業(yè)的句型。二、過程與方法1. 通過各種練習進一步掌握以上一般疑問句、及陳述句句型。2. 完成配套練習冊。三、情感、態(tài)度、價值觀1. 使學生養(yǎng)成及時歸納整理的良好習慣。2. 通過課堂活動，培養(yǎng)學生的英語成就感。教學重點熟練掌握單詞及重點句型教學難點對所學知識的靈活運用教學方法講解、講讀、講演課時安排

13、1 課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1、聽讀 8-9 模塊單詞。2、聽錄音看課文1集體訂正單詞拼寫與讀音。2. 學生跟讀課文精品文檔精品文檔二、語言練習1. 學生大 聲朗讀課文，思考 8 模塊的學習內(nèi)容。2. 出示圖 片師生做互動游戲。師問 :what is this?生 答 :it is a cat.it is a3. 同桌互動提問 :is it a red ball? yes, it is./no,it isnt. 4. 看 7 模塊課文，播放錄音認真聽并跟讀。5. 教師出示相冊問：what is this?學生回答：this is my .that is my

14、. 學生互動問答。6. 叫幾名 學生互動繼續(xù)以上活動。7. 板書重點句型。8. 拓展練習。出示配套練習題。1. 學生大聲朗讀課文并思考2. 學生回答3記錄出關(guān)鍵句型。4. 認 真 完 成 互 動練習。5.寫出 關(guān)鍵 的句型。同桌互查句型并糾錯。6.學生練習7.邊說邊指出來。8. 完成配套練習題。三、小結(jié)說說今 天的 練習中學到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶 8-10 模塊單詞。2. 記憶并靈活運用所學句型。板書設計1.單詞:monster new kite don t know help where monter father sister brother grandpa grandma

15、 doctor policeman nurse driver farmer 2.句型：this is her mother. he is a policeman. she is a nurse. he is a farmer. 精品文檔精品文檔教學反思精品文檔精品文檔第六課時課題 review module 10 主備人授課班級三年級授課人授課時間教學目標一、知識與技能1. 復習本模塊單詞的說、讀、寫。2. 復習本模塊、描述身體部位及面部器官的語言。二、過程與方法1. 通過各種練習進一步掌握以上一般疑問句、及陳述句句型。2. 完成配套練習冊。三、情感、態(tài)度、價值觀1. 使學生養(yǎng)成及時歸納整理的

16、良好習慣。2. 通過課堂活動，培養(yǎng)學生的英語成就感。教學重點熟練掌握單詞及重點句型教學難點對所學知識的靈活運用教學準備圖片課時安排1 課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動二次備課一、復習導入1、 聽讀 10模塊單詞。2、聽錄音看課文1集體訂正單詞讀音。2. 學生跟讀課文三、語言練習1. 學生大 聲朗讀課文，思考 10 模塊的學習內(nèi)容。2. 出示圖 片師生做互動游戲。師問 :what is this?生 答 :it is a cat.it is a3. 同桌互動提問 :is it a red ball? yes, it 1. 學生大聲朗讀課文并思考2. 學生回答3記錄出關(guān)鍵句型。精品文檔精品文檔is./no,it isnt. 4. 看 10 模塊課文，播放錄音認真聽并跟讀。5. 教師出示相冊問：what is this?學生回答：this is my .that is my . 學生互動問答。6. 叫幾名 學生互動繼續(xù)以上活動。7. 板書重點句型。8 生生互動介紹各自身體部位及面部器官。9. 拓展練習。出示配套練習題。4. 認 真 完 成 互 動練習。5.寫出 關(guān)鍵 的句型。同桌互查句型并糾錯。6.學生練習7.邊說邊指出來。8. 介紹各自身體部位及面部器官。9. 完成配套練習題。三、小結(jié)說說今 天的 練習中學到