四年級下學期期末考試試卷語文

1、四年級下學期期末考試試卷語文學校_ 班別_ 姓名_ 座號_小學四年級語文第二學期試卷（答卷時間：分鐘）題號第一部分第二部分第三部分總分得分 親愛的同學們，小學四年級第二學期快過完了，你想檢驗和展示自己這段時間的語文收獲嗎？請仔細做好下面每一道題，祝你成功！第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(30%)一、 讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（4分）hé xié shn yín zhung shì jí xiáng( ) ( ) ( ) （ ）二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦?。?分）?。?） 徽（ ） 幼（ ）狐（ ） 微（ ） 勸（ ）三、用

2、“_”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（2分）全神慣注（ ） 爭先鞏后（ ） 雄心狀志（ ） 估枝爛葉（ ）四、我能按要求填寫，我一定行?。?0分）1、把下面的四字詞補充完整。（4分）聲（ ）擊（ ） （ ）魏（ ）趙 （ ）大（ ）為 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。堅韌不拔 2、根據(jù)提供的語句把下面的句子補充完整。（4分） 己所不欲 春江水暖鴨先知 青草池塘處處蛙 大漠孤煙直竹外桃花三兩枝， 。 ，長河落日圓。黃梅時節(jié)家家雨， 。 ，勿施于人。3、寫一句有關(guān)感悟生命的名人名言，別忘了寫上作者的姓名哦?。?分） 4、寫一句你積

3、累的歇后語。（1分） 五、我能選擇正確的詞語填空。（3分）感激 感動 聰明 高明 雖然但是 不是而是1、我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（ ）。2、普羅米修斯的不屈行為（ ）了大力神赫拉克勒斯。3、鄉(xiāng)下人家的生活（ ）單調(diào)，（ ）卻很充實。六、這學期，我在課文的“走進田園”這一專題學習中知道了 介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜合性學習活動中，通過搜集資料，我找到并了解了_的異國風光和_的古代田園風光。（3分）七、我能默寫本學期學過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標點符號哦！（5分） 第二部分:閱讀積累與運用(30%)一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下

4、面的練習。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨特、迷人的風景。1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會!（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）

5、融洽（ ） 獨特（ ）3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）（1） （2） 4.用“ ”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(2分) 5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“”標出。（2分）（1）提出問題，總起作用。 （2）總結(jié)全文，點明中心。 （3）承上啟下，過渡。 6.你喜歡文段中的哪一句子？用“-”劃出來。請你也說說原因。（2分） 7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。(2分) 8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞（2分） （1） (2) 二、閱讀短文，完成下面的練習。（15分） 祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶

6、生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到這里 就會被成群的蝴蝶團團圍住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1、我能給短文加上一個合適的小題目。（1分）2、我能從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）五彩繽紛（ ） 馬上（ ）景色（ ）壯麗（ ）3、我能讀

7、懂句子，并能完成下面的練習。 （1）、“五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像 ?！边@句話中把 比作 。 請你也照樣子寫一句： 。（3+2分） （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎 ！”一句中，“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫 的動作，這里把蝴蝶當作 來寫。從文中再找出一個類似的句子，用“ ”畫出來。（4分）5、請你用幾句話贊美一下臺灣的蝴蝶谷。（3分） 第三部分:寫作積累與運用(40%)一、小練筆。（5分）在進行“假如我是盲人”的體驗活動中，我們蒙上了眼睛，通過走路、讀書、取物等行動，感受了盲人生活的不便。請把你的感受寫下來。 二、習作（35分） 這次習作讓我們自由表達，可以發(fā)揮自己的想象，編個寓