2022年打印物理熱學(xué)典型例題解析

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載初三物理熱學(xué)典型例題解析例 1 把正在熔化的冰，放到0的房間內(nèi)（它們與外界不發(fā)生熱傳遞），冰能不能連續(xù)熔化.解答冰完成熔化過程需要滿意兩個條件：一是達(dá)到它的熔點(diǎn)0，二是必需連續(xù)吸熱題中正在熔化的冰，溫度是 0的冰和 0的房間沒有溫度差，它們之間不發(fā)生熱傳遞，因此冰不能連續(xù)吸熱，它不會連續(xù)熔化此題常見錯誤是片面認(rèn)為晶體只要達(dá)到了它的熔點(diǎn)，就會熔化，得出冰能連續(xù)熔化的結(jié)論 例 2“水的溫度上升到100，水就肯定會沸騰起來”這種說法對嗎.解答這是常見的一種錯誤看法在學(xué)習(xí)了沸騰學(xué)問后， 要會用它的規(guī)律來分析 這種說法有兩點(diǎn)錯誤第一， 100不肯定是水的沸點(diǎn)，只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)

2、才是100液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)上升；氣壓減小，沸點(diǎn)降低其次，即使在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水溫達(dá)到100，水也不肯定能沸騰這是由于完成液體沸騰，條件有兩個：一是液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)，二是液體要連續(xù)吸熱，這兩個條件缺一不行，因此不能說，水到了100，就肯定會沸騰例 3 在很冷的地區(qū)，為什么常使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)測氣溫.而在試驗(yàn)室中，為什么用煤油溫度計(jì)而不使用酒精溫度計(jì)測沸水的溫度.解答酒精、水銀及煤油溫度計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的假如酒精、水銀、煤 油凝固成了固態(tài)或變成氣體就無法用它來測溫了查熔點(diǎn)表可知：酒精的熔點(diǎn)是117，水銀的熔點(diǎn)是 39又由于同一物質(zhì)的凝固點(diǎn)

3、跟它的熔點(diǎn)相同，也就是說酒精降至117才凝固，而水銀降至39就會凝固，很冷的地區(qū)氣溫可低至40 60，這種情形下水銀凝固，而酒精仍是液態(tài)的，可以用來測氣溫 又查沸點(diǎn)表可知： 酒精的沸點(diǎn)是78.5 ， 而煤油的沸點(diǎn)約為150，凝固點(diǎn)約為 30， 而水的沸點(diǎn)是 100，試驗(yàn)時如用酒精制成的溫度計(jì)測沸水的溫度，酒精有可能變成氣體而無法進(jìn)行測量，而煤油仍是液體，仍可以測高溫例 4（天津中考試題）質(zhì)量和溫度均相同的鐵塊和鋁塊，吸取相同的熱量后相互接觸（鐵的比熱 鋁的比熱，就（）a熱從鋁塊傳到鐵塊b熱從鐵塊傳到鋁塊 c鐵塊和鋁塊之間沒有熱傳遞d條件不足，無法判定精析考查對物體吸、放熱公式的懂得，并知道熱是

4、從高溫物體傳向低溫物體q吸 cmtm相同，c 鐵 c 鋁t鐵t 鋁初溫相同，鐵末溫高熱從鐵傳向鋁 答案 b例 5夏天，剝開冰棒紙后，可以看到冰棒四周會冒“白氣”，這是屬于下面的哪種狀態(tài)變化（）a熔化b 汽化c液化d 升華解答假如認(rèn)為“白氣”是水蒸氣，就會誤選b 或 d水蒸氣是空氣的組成部分，人們用肉眼是看不見的，那么“白氣”是什么？“白氣”是許很多多的水滴懸浮在空氣中形成的小霧滴，光射到它們上面發(fā)生了散射，使我們看到了它在肯定的條件下，水蒸氣遇冷變成水，就形成了“白氣”例如，水燒開時，從壺嘴里冒出的“白氣”冬天，人們呼出的“白氣”都是水蒸氣遇冷放熱，形成了許很多多懸浮在空中的小水滴，這就是“白

5、氣”，因此，形成“白氣”是水蒸氣液化的結(jié)果夏天，為什么在冰棒四周會顯現(xiàn)“白氣”呢.是由于空氣中有大量的水蒸氣，它們在冰棍鄰近遇冷放熱，形成了許很多多的小冰滴可見，冰棒四周顯現(xiàn)“白氣”，也是水蒸氣液化的現(xiàn)象 答案c例 6（陜西省中考試題） 關(guān)于熱量、 溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系， 以下說法正確選項(xiàng)（）a物體溫度上升，內(nèi)能肯定增加d物體吸取熱量，溫度肯定上升c物體溫度不變，肯定沒有吸熱d物體溫度上升，肯定吸取熱量方法點(diǎn)撥明白內(nèi)能變化與什么有關(guān)，明白物態(tài)變化的條件 分析a 選項(xiàng)正確b選項(xiàng)：晶體熔化過程吸取熱量，但溫度不變 c選項(xiàng)：與 b 相像，不正確d選項(xiàng)：物體溫度上升，可能吸取了熱量，也可能是外界對物體

6、做了功答案a例 7（南京市中考試題）以下說法正確選項(xiàng)（） a沒有吸熱過程和放熱過程，說熱量是毫無意義的 b物質(zhì)的比熱容與物體吸取的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)c兩個物體上升相同的溫度，吸取的熱量也肯定相同 d熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體精析正確懂得熱量、內(nèi)能的概念，并知道qcmt 熱量反應(yīng)的是吸、放熱過程，a選項(xiàng)正確b選項(xiàng)：比熱容是物質(zhì)的特性之一，與熱量、質(zhì)量、溫度變化無關(guān) c選項(xiàng)：依據(jù)qcmt ，由于 c 和 m沒有給定， q不能確定d選項(xiàng)：熱傳遞的過程是內(nèi)能從高溫物體傳到低溫物體的過程說熱量多、熱量少不正確答案a例 8（甘肅省中考試題）質(zhì)量相等的金屬塊a 和 b，放在

7、沸水壺中煮10min 后取出，立刻分別投入質(zhì)量相同、 溫度也相同的兩杯水里，到兩杯水的溫度不再上升時，測量發(fā)覺放 a 的水溫高于放 b 的水溫， 就（）a. 金屬塊 a 的比熱容大b. 金屬塊 a 原先的溫度高c. 金屬塊 a 有較多的熱量d. 金屬塊 a 有較好的導(dǎo)熱性精析依據(jù) qcmt 分析設(shè)放 a 的水吸取熱量為 qa， qacamta （其中 m為 a 的質(zhì)量）設(shè)放 b 的水吸取熱量為 qbqbcbmtb題目給出放 a 的水溫升得高，而a、b 初溫相同，可知： ta tb又知： qaqb ca. ca cb選項(xiàng) a 正確a、b 初溫相同，都與沸水溫度相同，b 選項(xiàng)不正確a放出較多的熱量

8、，而不是有較多的熱量，c 選項(xiàng)不正確 答案a中學(xué)物理熱學(xué)趣味題目答案：1. 紙片是熱的不良導(dǎo)體，曝曬后紙片的上表面升溫較多，下表面升溫較少，因此上表面的熱膨脹也就比下表面的大，于是紙片向上凸起，如雙金屬片一樣；2. 自動調(diào)溫電燙斗的調(diào)溫器是由調(diào)溫螺釘和雙金屬片等組成；它利用雙金屬片的熱脹冷縮現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)自動切斷或接通電路，從而達(dá)到自動掌握電熨斗熨燙溫度的目的；當(dāng)接通電源后，電熱元件發(fā)熱，熨斗溫度逐步上升，雙金屬片也隨之受熱膨脹；當(dāng)達(dá)到肯定溫度時，雙金屬片向上彎曲而使兩觸頭斷開， 電路被切斷，電熱元件停止發(fā)熱，經(jīng)過一段時間，由于熨斗溫度下降，雙金屬片復(fù)原原先的外形又使兩觸點(diǎn)接通，于是，電熱元件又通電

9、連續(xù)發(fā)熱，使熨斗溫度再上升；如此往復(fù)，使得熨斗溫度始終保持在某一溫度鄰近； 電熨斗所保持溫度的高低的掌握， 是通過調(diào)溫螺釘調(diào)劑電路中兩個觸頭間的距離來實(shí)現(xiàn)的；3. 可以依據(jù)氣體能通過對流來傳遞熱量的特點(diǎn)設(shè)計(jì)試驗(yàn)；試驗(yàn)過程如下：點(diǎn)燃電燈，用手觸摸燈泡的上方和下方的玻璃； 假如各個方向上的玻璃都同時勻稱變熱，就說明它們都只接受了燈絲的熱輻射， 因此這只燈泡是真空型的；假如燈泡的土方比下方的玻璃熱得快，說明燈泡內(nèi)存在著氣體的對流，因此這只燈泡必定是充氣燈泡，同學(xué)們可以用這個方法來檢查一下，通常的民用燈泡究竟是哪種類型的燈；4. 試驗(yàn)中蠟燭的熄滅是由于缺乏氧氣；這是由于長玻璃筒底部燃燒的蠟燭，使筒內(nèi)空

10、氣受熱上升， 堵塞了含有氧氣的新奇空氣的補(bǔ)充通道；假如在長玻璃筒內(nèi)隔一硬紙片，把玻璃筒一分為二，如圖13所示，冷熱空氣各有通道可行，形成對流，這樣蠟燭就可以連續(xù)燃燒了；假如玻璃筒底是開口的，那么只要使它與桌面間圖13 稍留縫隙，也能起到同樣的作用；5. 設(shè)計(jì)測定花生米燃燒值的試驗(yàn)時，要考慮到以下幾個問題：怎樣使花生米完全燃燒？怎樣盡量降低燃燒過程中熱量的缺失？怎樣測定花生米燃燒中釋放出的熱量？我們可以用大頭針將花生米支持起來燃燒； 燃燒過程中用紙板或鐵皮將試驗(yàn)裝置圍??；通過被加熱水的溫升來運(yùn)算花生米燃燒時釋放出的熱量； 這樣， 整個試驗(yàn)中所需的儀器與器材為：一粒花生米、 一枚大頭針、 一支溫度

11、計(jì)、 一只小杯子、適當(dāng)?shù)乃?、一塊紙板、一架天平、火柴；6. 鍋蓋的作用應(yīng)當(dāng)從汽化吸熱的角度來熟悉；水汽化，需要吸取大量的熱；假如不蓋鍋蓋，加熱著的水蒸發(fā)（汽化的一種）就快，同時隨著水蒸汽的上升逃逸，蒸發(fā)所吸取的大量熱量就會不斷缺失；蓋上鍋蓋，不僅可以截留住水蒸汽，把這部分熱量保持在鍋內(nèi)，同時在肯定程度上減緩了蒸發(fā)，使得加熱著的水溫度提高快得多，所以沸騰就快了；7. 我們可以這樣摸索：假如壓力鍋不加限壓閥，這時鍋內(nèi)的氣壓即為大氣的壓強(qiáng)（通常算作一個 大氣壓），水的沸點(diǎn)是100，現(xiàn)在蓋上限壓閥，鍋內(nèi)水沸騰時的氣壓是多少呢？明顯，這時的氣壓是原先的一個大氣壓和限壓閥所產(chǎn)生的附加壓強(qiáng)之和；這樣， 只要

12、測算得附加壓強(qiáng)， 就能得知鍋內(nèi)的總壓強(qiáng)，于是就可通過查表獲得壓力鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)了；你可試測一下限壓閥的質(zhì)量及閥座上小孔的直徑，就可以估算出一般壓力鍋內(nèi)的水是在約2×103 帕斯卡的氣壓下沸騰，因而通過查表可以知道，這時鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)約 120；8. 衛(wèi)生球成分是萘粉，它是碳、氫元素組成的易燃物質(zhì)；包布上的火就是萘燃燒時發(fā)出的；但棉布不會被燒壞；由于一方面萘的蒸汽燃燒，放出了熱量，但另一方面萘的升華過程卻是吸熱的，需要消耗很大一部分熱量；同時仍有一部分熱消耗在使萘蒸汽達(dá)到燃點(diǎn)上，這樣，棉布溫度比較低，低于它的燃點(diǎn)，所以棉布燒不起來；但時間不能過長，否就因衛(wèi)生球消耗過多，包布和衛(wèi)生球之間會逐

13、步離開， 形成較大的間隙；棉布處在火焰內(nèi)部，溫度就較高而燒著；試題1、用溫度為 t1=30的水注滿一個容積為0.3 升的小茶杯，水溫每下降1，需要 5 分鐘，為了使水的溫度不下降， 從熱水龍頭不斷向杯中滴入45的水， 如每滴水的質(zhì)量為0.2 克， 為了使茶杯中的水溫保持不變，每分鐘需滴入2020滴水（說明：茶杯不參加吸放熱；可認(rèn)為熱平穩(wěn)進(jìn)行得特別快，余外的水從茶杯溢出；四周空氣的溫度為 20）考點(diǎn)：熱量的運(yùn)算；熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題：運(yùn)算題；應(yīng)用題分析：解決此題關(guān)鍵是利用熱平穩(wěn)方程，即 q 吸=q 放，這樣茶杯內(nèi)水的溫度就不會轉(zhuǎn)變解答：解：已知小茶杯，水溫每下降1，需要5 分鐘，所以要讓水溫不變

14、，那么茶杯內(nèi)的水應(yīng)當(dāng)吸取的熱量：q 吸=cm t=4.2× 103j/（ kg.）× 0.3kg× 1 =1.26× 103j；一滴熱水降到 30釋放的熱量 q =cm t =4.2× 103j/（ kg .）× 0.2× 10-3kg × 15 =12.6j； 那么 5min 內(nèi)需要滴入熱水的滴數(shù)為n=100 ，所以每分鐘需要滴入 =20 滴熱水；故答案為： 20點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合熱量公式及熱平穩(wěn)進(jìn)行分析運(yùn)算2、我國北方地區(qū)冬季用燃煤取暖所造成的大氣污染，已越來越引起人們的關(guān)注現(xiàn)在有些家庭已經(jīng)改用燃油取暖，

15、以降低對大氣的污染小明家的住房面積約110m2，如將住房的門窗關(guān)閉好，用燃燒柴油來取暖，并使室溫上升10，已知柴油的熱值為4.3× lo7j/kg ，空氣的密度約為1.3kg/m3 ，空氣的比熱容為 1.0× 103j/（ kg/ ）所需的柴油約為（a 0.0lkg b 0.1kg c 1kg d 10kg）學(xué)習(xí)必備歡迎下載考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用；密度的運(yùn)算；燃料的熱值專題：運(yùn)算題分析：第一利用m= v 求住房里空氣的質(zhì)量，再利用熱量公式q=cm t 求出室溫上升 10時空氣所吸取的熱量；依據(jù) q 放=q 吸可知柴油需放出的熱量， 最終利用 m= 求出需的柴油質(zhì)量 解答：解

16、：由題知， s=110m2， 住房高度 h 一般為 3m， 空氣=1.3kg/m3 ，就住房房間里的空氣質(zhì)量為：m 空氣 = 空氣 sh=1.3kg/m3 × 110m2× 3m=429kg ， 室溫上升 10時空氣所吸取的熱量：q 吸=c 空氣 m 空氣 t=1.0 × 103j/（kg/ ）× 429kg× 10 =4.29× 106j q 放=q 吸，又 q=mq 得：m=0.1kg 應(yīng)選 b 點(diǎn)評：此題考查熱平穩(wěn)方程，同時也考查了空氣質(zhì)量的運(yùn)算和熱值的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)學(xué)問的應(yīng)用3、質(zhì)量相同的三杯水，初溫分別是t1， t2， t

17、3，而且 t1 t2 t3，把它們混合后，不計(jì)熱缺失，就混合溫度是（）a b c +t2 d t3-t1+考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：熱傳遞是從高溫物體向低溫物體傳遞，就肯定是初溫t3 的水放熱，初溫為t1 的水吸熱，初溫為t2 的水可以假設(shè)為吸熱或放熱，然后依據(jù)熱平穩(wěn)方程列出的等式，然后即可解答解答：解：設(shè)混合后的溫度為t，因質(zhì)量相同的三杯水，就設(shè)質(zhì)量為m，水的比熱為 c；初溫 t3 的水放出的熱量為：q 放=cm（ t3-t），初溫為 t1 和 t2 的吸取的熱量為：q 吸=q 吸 1+q 吸 2=cm（ t-t1） +cm（ t-t2 ） 依據(jù)熱平穩(wěn)方程得： q 放=q 吸，

18、即： cm（ t3-t） =cm（ t-t1 ） +cm（ t-t2） 解得： t=應(yīng)選 b 點(diǎn)評：此題考查熱量公式q=cm t 和熱平穩(wěn)方程的懂得，分析解答時留意多種物質(zhì)發(fā)生熱傳遞時會有幾個物質(zhì)同時吸熱或會幾種物質(zhì)同時放熱，但仍舊是q 放=q 吸4、冷水的溫度為 t1，熱水的溫度為 t2，現(xiàn)要把冷水和熱水混合成溫度為t3 的溫水，如不計(jì)熱量缺失， 冷水和熱水的質(zhì)量比應(yīng)為（）a b c d 考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題：推理法分析：冷水和熱水混合，冷水吸取熱量、溫度上升，熱水放出熱量、溫度降低， 不考慮熱缺失， 就 q 吸=q 放，依據(jù)熱平穩(wěn)方程求冷水和熱水的質(zhì)量比解答： 解： 冷水吸取的熱量：

19、q 吸=cm1（ t3-t1 ），熱水放出的熱量：q 放=cm2（ t2-t3 ），由題知， q 吸=q 放， cm1（ t3-t1） =cm2 （ t2-t3 ），解得：=應(yīng)選 c點(diǎn)評：此題考查了同學(xué)對吸熱公式、放熱公式、熱平穩(wěn)方程的把握和運(yùn)用，由于是求比值，要細(xì)心，防止因顛倒而出錯！5、甲、乙兩種材料不同的金屬塊，它們的質(zhì)量相等，同時投入沸水中充分加熱，先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中，熱平穩(wěn)后， 水的溫度上升了 t 取出甲金屬塊（不計(jì)水的質(zhì)量變化），再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中，熱平穩(wěn)后又使水溫上升了t，就兩金屬塊的比熱關(guān)系是（）a c 甲 c 乙 b c 甲=c 乙 c c 甲

20、 c 乙 d以上情形都有可能考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題：應(yīng)用題；推理法分析：（ 1）由題知，兩次水上升的溫度相同，也就是水吸取的熱量相同，由于不計(jì)熱量缺失，由熱平穩(wěn)方程可知，甲乙兩金屬塊放出的熱量相同；（ 2）而甲、乙兩金屬塊的質(zhì)量相等、初溫相同，經(jīng)放熱后，甲金屬塊比乙多降低了t，依據(jù) c=即可得出：質(zhì)量相同的甲乙兩金屬塊，放出相同的熱量，降低的溫度多的甲金屬塊，比熱容小解答：解：先后將甲乙兩金屬塊投入到同一杯水中，水上升的溫度相同，水吸取的熱量相同；不計(jì)熱量缺失， q 水吸 =q 放，甲乙兩金屬塊放出的熱量相同；由題知，甲金屬塊比乙多降低了t，依據(jù) c=可知：質(zhì)量相同的甲乙兩金屬塊，放出相同

21、的熱量，降低的溫度多的甲金屬塊，比熱容小應(yīng)選 a 點(diǎn)評：此題考查了比熱容的概念、熱平穩(wěn)方程、熱量公式，能確定出甲乙兩金屬塊的溫度變化量的關(guān)系是此題的關(guān)鍵6、將 50 克、 0的雪（可看成是冰水混合物）投入到裝有450 克、 40水的絕熱容器中，發(fā)覺水溫下降 5那么在剛才已經(jīng)降溫的容器中再投入100 克上述同樣的雪，容器中的水溫將又要下降（）a 6 b 7.5 c 9 d 10考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題：運(yùn)算題分析：可看成是冰水混合物的0的雪熔化成 0的水需吸取熱量，依據(jù)熱平穩(wěn)，可知q 放=q 熔化吸 +q 吸，然后列出熱量關(guān)系式，先求出1kg0的這種可看成是冰水混合物的雪熔化成0的水時隨所吸取

22、的熱量，最終再依據(jù)其次次的q 放=q 熔化吸 +q 吸列出關(guān)系式即可解答解答：解：熱水原先的溫度t1=40 ，熱水和質(zhì)量 50g 的冰水混合后的溫度為t =40-5 =35 ，不計(jì)熱量缺失， q 放=q 熔化吸 +q 吸 1設(shè) 1kg0的這種可看成是冰水混合物的雪，熔化成0的水時需吸取的熱量為q 熔化， 就第一次，質(zhì)量為m1、溫度為 o的雪與質(zhì)量為 450g 的熱水混合后，cm t1=m1q 熔化+cm1 （ t-0）即： 4.2× 103j/（ kg.）× 0.45kg× 5=0.05kg ×q 熔化 +4.2× 103j/（ kg.）

23、15; 0.05kg× 35 解得： q 熔化 =4.2× 104j其次次質(zhì)量為 m2、溫度為 o的雪與質(zhì)量為（m+m1 ）的熱水混合后，水溫又要下降的溫度為t， 就： c（m+m1 ） t=m2q 熔化+cm2 （ t - t） -0 即： c（m+m1 ） t=m2q 熔化+cm2 （ t - t） 4.2× 103j/（ kg.）×（ 0.45kg+0.05kg ）× t=0.1kg× 4.2× 104j/kg+4.2 × 103j/（ kg .）× 0.1kg×（ 35 -t）解得： t

24、=7.5應(yīng)選 b 點(diǎn)評：此題考查熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用，能確定其次次使用的熱水的質(zhì)量、知道溫度為o的雪熔化成溫度為 o的水需要吸取熱量，都是此題的關(guān)鍵7、冷水的質(zhì)量為 m，溫度為 t1，吸取肯定熱量后，溫度上升到t；另有質(zhì)量為2m 的熱水，假如先放出同樣熱量后溫度也降到t，那么熱水原先的溫度應(yīng)是（）a （ 3t1-t ）/2 b （ 2t-t1 ）/3 c （ 3t-t1） /2 d （ 3t-2t1 ） /3考點(diǎn)： 熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題： 運(yùn)算題分析： 依據(jù)吸熱公式求出冷水吸取的熱量，由于q 吸=q 放， 再依據(jù)放熱公式求出熱水原先的初溫解答：解：設(shè)熱水原先的溫度為t0：冷水吸取的熱量：q 吸=c

25、m（ t-t1）， q 吸=q 放，熱水放出的熱量：q 放=c2m（ t0-t ）=cm （t-t1 ），解得：t0=，故 c 正確應(yīng)選 c點(diǎn)評：此題考查了同學(xué)對吸熱公式和放熱公式的把握和運(yùn)用，弄清冷水和熱水的初溫順末溫是此題的關(guān)鍵8、在冬季室溫下的 a 、b 兩物體質(zhì)量相等，把a(bǔ) 物體放入一杯熱水中達(dá)到熱平穩(wěn)后，水溫降低了5； 取出 a 物體后再把b 物體放入這杯水中，達(dá)到熱平穩(wěn)后水的溫度又降低了5假如沒有熱缺失，這 兩個物體比熱大小的關(guān)系是（）a a 物體的比熱較小b b 兩物體的比熱相等c b 物體的比熱較小d 無法比較考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用分析：先判定出在達(dá)到熱平穩(wěn)時，a 、b 兩物體

26、哪個物體溫度變化大，再判定物體比熱的大小解答：解：在室溫下 a 、b 兩物體溫度與室溫相等，就物體a 、b 的初始溫度相等， 設(shè)為 t0，設(shè)開頭時水溫為t a 在水中達(dá)到熱平穩(wěn)后溫度變化了ta=t-5-t0 ，b 在水中達(dá)到熱平穩(wěn)后溫度變化了tb=t-5-5-t0=t-10-t0 ，所以 ta tb在這兩種情形下，水釋放出的熱量 q=m 水 c 水 t 水=5m 水 c 水相等 而 q=maca ta ，q=mbcb tb ，又由于 ma=mb ， ta tb，所以 ca cb 應(yīng)選 a 點(diǎn)評：判定a 、b 兩物體達(dá)到熱平穩(wěn)時，哪個溫度變化大是解題的關(guān)鍵9、洗澡時將 11° c 的冷

27、水與 66° c 的熱水充分混合成550kg 、36° c 的溫水，在混合的過程中有2.31× 106j 的熱量缺失掉了，就所用冷水為290kg，所用熱水為 260kg考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題：運(yùn)算題；方程法分析：（ 1）設(shè)熱水的質(zhì)量為m，就冷水的質(zhì)量為550kg-m ，已知熱水的初溫順末溫，利用放熱公式求熱水放出的熱量；又知道冷水的初溫順末溫，利用吸熱公式求冷水吸取的熱量，（ 2）由于在混合的過程中有2.31× 106j 的熱量缺失掉了，所以熱水放出的熱量減去缺失的熱量就等于冷水吸取的熱量，據(jù)此可求所用熱水和冷水的質(zhì)量解答：解：設(shè)熱水的質(zhì)量為m1，就

28、冷水的質(zhì)量為 m2=m-m1=550kg-m1熱水放出的熱量：q 放=cm1（ t-t01 ）=4.2 × 103j/（ kg.）× m1×（ 66 -36）q 吸=cm2（ t02-t ）=4.2 × 103j/（ kg.）× m2×（ 36 -11）由于 q 缺失=2.31 × 106j所以， q 吸=q 放-q 缺失將代入式即可解得：m1=260kg ， m2=290kg 故答案為： 290；260點(diǎn)評：此題考查了同學(xué)對吸熱公式和放熱公式的把握和運(yùn)用，利用好熱平穩(wěn)方程q 吸=q 放時，留意混合的過程中的熱量缺失是此題的

29、關(guān)鍵；10、質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊，其材質(zhì)不同將它們放入沸水中，一段時間后溫度均達(dá)到100，然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中， 使冷水升溫 第一種方式： 先從沸水中取出甲， 將其投入冷水， 當(dāng)達(dá)到熱平穩(wěn)后將甲從杯中取出，測得水溫上升 20；然后將乙從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平穩(wěn)，測得水溫又上升了20其次種方式：先從沸水中取出乙投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平穩(wěn)后將乙從杯中取出；然后將甲從沸水中取出，投入這杯水中，再次達(dá)到熱平穩(wěn)就在其次種方式下，這杯冷水 溫度的變化是（）a 上升不足 40 b升精湛過 40c恰好上升了40 d條件不足，無法判定考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用專題：運(yùn)算題；比較思想分析

30、：依據(jù)q 放=q 吸和 q=cm（t-t0 ）列出金屬塊不同方式下的熱量表達(dá)式，然后得出關(guān)于溫度的代數(shù)式，即可解答解答：解：設(shè)冷水的溫度為t0， 甲投入冷水后放熱q 放=c 甲 m（ 100 -20-t0 ），水吸取的熱量為q 吸=c 水 m 水 20，不考慮熱傳遞過程熱量的缺失，就有q 放=q 吸， c 甲 m（ 100-20 -t0 ）=c 水 m 水 20， 即： =乙投入冷水后放熱 q 放 =c 乙 m（ 100-20 -20 -t0），水吸取的熱量仍為q 吸=c 水 m 水 20，同理就有： =其次種方式：設(shè)乙投入冷水熱平穩(wěn)后，水溫為t1，甲投入冷水熱平穩(wěn)后的水溫為t2 ，就有： c

31、 乙 m（ 100 -t1） =c 水 m 水（ t1-t0），即： =c 甲 m（ 100 -t2） =c 水 m 水（ t2-t1），即： =綜合式，解得t2-t0=40 應(yīng)選 c點(diǎn)評：此題需要假設(shè)的量和列出的運(yùn)算等式有點(diǎn)多，需要仔細(xì)分析需要假設(shè)的量，由于冷水的初溫設(shè)為 t0，運(yùn)算過程比較紛雜，假如我們把t0 設(shè)為 0，就解題過程大大地簡化了11、鋁的比熱容大于鐵的比熱容，把鋁塊放入一杯冷水中，熱平穩(wěn)后水溫上升5；將鋁塊取出后，立刻將質(zhì)量相同的鐵塊放入這杯水中，熱平穩(wěn)后水溫又上升5如各種缺失忽視不計(jì)，就以下判定正確 的是（）a 鐵塊的溫度變化大于鋁塊的溫度變化b 鋁塊放出的熱量大于鐵塊放出

32、的熱量c鋁塊的初溫低于鐵塊的初溫d 水先后兩次吸取的熱量相等考點(diǎn)：熱平穩(wěn)方程的應(yīng)用；比熱容的概念；熱量的運(yùn)算專題：應(yīng)用題分析：鋁和鐵兩金屬塊，先后投入到同一杯水中，鋁和鐵兩金屬塊放出熱量、溫度降低，水吸取熱量、溫度上升；由題知，兩次水上升的溫度相同，也就是水吸取的熱量相同，由于不計(jì)熱量缺失，由熱平穩(wěn)方程可知， 甲乙兩金屬塊放出的熱量相同；從而可以判定出b 和 d 是否符合題意質(zhì)量相同的鋁和鐵兩金屬塊，放出相同的熱量，鋁的比熱容大于鐵的比熱容，可利用公式t=分析溫度的變化，從而可以判定出a 是否符合題意而鋁和鐵兩金屬塊的質(zhì)量相等，經(jīng)放熱后，鋁金屬塊比鐵金屬塊多降低了5， 從而可以判定出 c 是否符合題意解答：解：先后將鋁和鐵兩金屬塊投入到同一杯水中，水上升的溫度相同，即水吸取的熱量相同，故d 正