2022年掌握七種速記方法,瞬間提升筆記能力

1、精心整理歡迎下載掌握七種速記方法，瞬間提升筆記能力“勤于動手”是快速獲取語流中重要信息的有效方式。俗話說， “好記性不如爛筆頭”。我們在考研復習時，無論是在做英語聽力還是閱讀文章，下意識地去迅速記錄重要的信息，對每個人來說都非常重要。原因在于， 如果記錄者不主動地“有意注意”信息點，瞬時記憶就會一閃即逝。根據(jù)信息的特點，可以把信息分為圖像記憶和聲像記憶。圖像記憶是一種印象，其保持時間為 0.25 1秒，容量為 920 個字節(jié)。聲像記憶是一種理解，其保持時間大約24秒，容量為 5個字節(jié)。所以，除了“特別注意”以外，通過一些“模式識別”性質(zhì)的快速筆記，可以幫助記錄人對篇章的迅速把握。在這里所說的快

2、速筆記并不是指傳統(tǒng)意義上的速記法，它沒有系統(tǒng)而專業(yè)的速記編碼，而是一種輔助記錄人理清信息關(guān)聯(lián)性的“筆記”，這可以是非常富有創(chuàng)造性、想象力的，但要有一定的模式，以便記錄者本人識別。方法一使用迷你賬本記錄筆記同看書理解的不同之處在于：記錄人在聽到第一句話的時候，并不了解整篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)， 因此只能采取“記流水賬”法，聽到什么就記什么，通過句子中的意群進行記錄。通常比較易于采用的“記流水賬”的格式如下：這張表模擬了一個手掌大小的迷你筆記本：（1）之所以手掌大小，因為它是人的眼睛最適宜的寬度，也是為了便于攜帶和翻頁，以便用最快的手寫速度和最方便的姿勢進行記錄。（2）之所以在中間畫一條豎線，是為了使每

3、行盡量不留空白，在一頁紙上記下更多內(nèi)容，充分利用空間。（3）之所以在每個段落結(jié)束的地方畫一條斜線，也是為了強化意群組結(jié)束的位置，便于記錄完畢后的語意分析。一個記錄者的筆記可能只有他自己看得懂，無論是用中文、 英文還是特殊符號，都應(yīng)當精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載是記錄者本人所熟悉的，否則記完回來一看，可能會是一頭霧水。方法二合適的記錄實詞記錄要迅速， 就要抓住語篇中的“實詞”。“實詞”是與“虛詞”相對的。實詞指動詞、名詞、代詞、形容詞等表達意義的詞匯，虛詞則指冠詞

4、、連詞、介詞、副詞等功能性詞匯。比如，“ as a secretary he or she may have a lot of duties to fulfill.”這句話中，secretary, he or she, may have, duties, fulfill這5個單詞或詞組是實詞，而as, a, a lot of, to這4個單詞或詞組則是虛詞。筆記的關(guān)鍵就是5個實詞，而 5個實詞中最關(guān)鍵的還是名詞和實義動詞，即secretary, duties和 fulfill這3個詞。所以，在這一個句子中，如果不借助手中的筆完全靠即時記憶掌握句義，方法就是馬上判斷出并記住secretary,

5、duties和 fulfill這3個詞。方法三學習使用符號速記速記時，記錄筆記的時間非常有限，沒有足夠的時間記錄完整的句子，而要緊抓要點，培養(yǎng)在語流中快速抓住關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系的習慣和能力，很多時候需要運用縮略語或者只有自己才能識別的固定符號。不同的人對句子的理解速度和記憶時長各有不同，但無論快慢長短，只要能突出信息的關(guān)聯(lián)性、抓住關(guān)鍵詞并用生動的符號幫助記憶的筆記，都有助于聽者對原文的理解。比如，當聽到“taiwan is an indispensable part of the people s republic of china（臺灣是中國不可分割的一部分）”這句話時，很多人嘗試把每個詞都記

6、下來， 結(jié)果還沒記幾個詞，后面的內(nèi)容就錯過了。較理想的方法是用邏輯和圖形的方式快速記錄：“臺”字可能會寫得慢，不如就用大寫的t 與 w 代替， 表示 a 是 b 的一部分， 可以用套圓圈的方式； 而“中”字寫起來比較快，當然也可以用prc 或 ch 來表示， “不可分割”在兩個圓圈的相互限制關(guān)系中便一目了然，不需要再做更多標記。對于何時用中文記錄、何時用英文記錄的把握原則是：速度至上 。而特殊符號則根據(jù)個人對符號的理解進行選擇。比如：精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載

7、方法四如何進行數(shù)字速記位數(shù)較多的數(shù)字可能會影響許多記錄者的記錄速度，比較有效的數(shù)字記錄法是通過數(shù)位尋找規(guī)律，常用的是“逗號豎線（，| ）分隔法”。我們知道， 十進制的阿拉伯數(shù)字是世界通用的數(shù)字標示法，每三個數(shù)位為一個“數(shù)節(jié)”，在“千”、“百萬”和“十億”位之后，會用一個逗號分隔，這與英文讀數(shù)字的方式一致。我們以“一千億”作為筆記中記錄數(shù)字的模型，做出模型一如下：這個數(shù)字用英文讀，叫做“one-hundred-billion”，用中文讀，叫做“一千億”。中文讀數(shù)字的方式是每四個數(shù)位為一個數(shù)節(jié)，在“萬”、 “億”位之后， 我們用一條豎線“ | ”分隔，形成“一千億”模型二如下：在聽到英文數(shù)字做筆記

8、時，我們只需要牢記英文的數(shù)字讀法，只在“thousand”和精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載“hundred”之間加“ and ”，其他位數(shù)間不加“and ”，就可以在“逗號”的協(xié)助下把英文數(shù)字迅速記下來。同學間可以做一個小練習，一個同學讀英文數(shù)字，另一個同學記錄。原則一：自左至右，聽到什么記什么即按照書寫習慣，自左向右只記錄聽到的數(shù)字，不考慮加幾個零。比如，thirty-thousand-and-twenty 記的時候就寫“30, ”和“ 20 ”，但在“ 20

9、”之前留出一點距離，即：原則二：自右至左，按位添零即把所聽到的數(shù)字自左至右即完之后，返回來從右向左為補足三位而添零：原則三：自右至左，每四位劃豎線英文數(shù)字用阿拉伯數(shù)字記錄下來，往往要用漢語說出來，這時再從右至左每四位數(shù)畫一條豎線：原則四：自左至右，按豎線讀數(shù)現(xiàn)在我們就可以按照豎線所在的位置讀出中文的數(shù)字了，即“三萬零二十”。原則五：聽中文譯英文數(shù)字，反之亦然“逗號豎線分割法”是在遇到較長數(shù)字的時候運用的，我們常常遇到的往往是4位以下的數(shù)字， 這時候就要通過重復來加強對短位數(shù)字的短時記憶。這里給大家介紹一個加強數(shù)字短時記憶的練習，這一練習也適用于速記專業(yè)詞匯和其他類型的信息：在同一行中寫一串不超

10、過4位的數(shù)字，大約25 個，比如：用2 5秒的時間快速看，然后閉上眼睛，想想都有哪些數(shù)字。剛開始時，可能只能說出23個，多練幾次，就可以記住一全串。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載做到之后，可以在平行的兩行中寫兩串數(shù)字，難度保持在4位以內(nèi)。之后，還可以增加到三串，時間也可以適當加長。逐漸地， 你會發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)字越來越敏感，多位數(shù)的基數(shù)詞掌握后，可以再熟悉一下分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、電話號碼、郵政編碼、房間號、序數(shù)詞、奇數(shù)、偶數(shù)以及數(shù)字升降變化的說法。對大家來說， 平時接

11、觸最多的可能是來自語言方面的信息，那就可以通過家人或者朋友口述的方式， 培養(yǎng)短時記憶的習慣，不斷提高這方面的能力。這其中最大的訣竅就是在心里默默地重復，即復誦。練習的時候，要慢慢讓復誦的次數(shù)越來越多，間隔越來越短。方法五正確處理and長句長句需要分析句子結(jié)構(gòu)，即“the definition formulated by world tourism organization for domestic tourism is one of the most commonly used for operational purposes and contains many of the above cr

12、iteria.”難點在于“and ”所連接的動詞“contains”與誰并列。認真分析一下，不難判斷出，與“contains”并列的是系動詞“ is ”，也就是說主語“the definition”有兩個謂語，一個是描述其功能狀態(tài)的系動詞“ is”，另一個是表示其構(gòu)成情況的“contains”。在聽英語句子的時候，要訓練自己對連接詞“and ”的結(jié)構(gòu)分析意識。方法六適當使用豎排列舉用阿拉伯數(shù)字進行概括和記錄的“列舉式”筆記最適合篇章中有“首先、其次、第三最后”邏輯順序的文字，有時可能是氣勢磅礴的排比句式，在我們還沒落筆之前就說到下一點了， 這種情況我們就要在最短時間內(nèi)進行豎排簡易記錄。比如，

13、篇章中提到旅游的定義和目的， 句中包含 recreation, holidays, sport, business, meetings, conventions, study, visiting friends or relatives, health, mission work, or religion等十多個單詞，就可以如下記錄：方法七建詞匯庫精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載建立一份excel工作簿作為詞匯庫，按照各種專業(yè)建立不同的工作表，即各類專業(yè)術(shù)語詞匯表。

14、 比如，“會計（accounting）”、“動物（animals） ”、“商務(wù)（business） ”、“服裝（clothes）”、“教育（education）”、“餐飲（foods ）”、“信息技術(shù) （it ）”、“法律（ law ）”、“美術(shù)（painting）”、“旅游（travel ）” 10 個工作表，按照字母順序排列。要注意：1 入庫單詞要對自己來說有一定的難度，詞匯庫并非詞典，而是有應(yīng)用價值的生詞，庫中的單詞是將要學習和使用的單詞；2 要分清生詞與生僻詞，生僻詞特別少見，不常用，一般情況下也不需要收集；3 經(jīng)常熟悉詞匯庫中的積累，這是建立詞匯庫的初衷，也是能夠體現(xiàn)詞匯庫價值和意義

15、的關(guān)鍵；4 要經(jīng)常更新詞匯庫，因為生詞被熟悉之后，便不再是生詞。詞匯庫建成后大致如下圖：詞匯庫符合“溫故而知新、可以為師矣”的原理， 也是以“重復”加強短時記憶的有效途徑?？荚囬喿x中的速記模式事實上，在閱讀理解中也可以運用模式速記。很多同學經(jīng)常會面臨這樣的窘境，就是在有的閱讀篇章出現(xiàn)在自己面前時，因為不熟悉該領(lǐng)域詞匯或者不能迅速把握句型，單個的單詞好像每個都認識，連起來就不知道在講什么了。尤其是有些闡述觀點的論文，讀完了之后，不知道作者的態(tài)度如何。在這種情況下，可以在精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載文章旁邊的空白位置以“+ ”和“ - ”作標記。比如，第一段話通過比較潘基文與安南，認為潘基文的工作可能會是困難的，整段話是一種不信任的語氣。我們可以在這一段旁邊畫一個“”號，表示否定的態(tài)度。第二段話則舉出了一個例子，說明困難來自他上任100 天期間采取的一系列不明智措施，使得工作不容易進行。到這里為止，作者的態(tài)度沒有改變，所以暫時不需要做標記。第三段話則話鋒一轉(zhuǎn)，引用professor edward luck的話，認為這是秘書長上任的必然學習過程，作為資深外交家，他得益匪淺。 此時作者的態(tài)度已經(jīng)轉(zhuǎn)向正面，可以在這一段旁邊畫一個“ + ”號。如此往