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1、最新鄂教版品社五下翻開新的一頁教學設計“第一”教學目標:情感與態(tài)度:了解新成立后取得的巨大成就,認識到祖國建設的飛速發(fā)展激發(fā)學生的民族自豪感和自信心。過程與方法:培養(yǎng)搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力。學會獨立思考,通過探究、調(diào)查,培養(yǎng)合作學習的良好習慣。知識與技能:了解人民在建設新中創(chuàng)造的奇跡,了解新建設者的典型代表人 物,認識和學習他們的高貴品質(zhì),感受到偉大的民族精神。教學重點:引導學生了解新成立以后,我國社會主義建設取得的偉大成就。教學難點:重溫共和國歷經(jīng)的風雨波瀾和取得的輝煌成就,激發(fā)學生對祖國的熱愛之情 并為祖國的逐漸強大而自豪。教學準備:教師準備:搜集與教材相關的圖片、視頻、實
2、物、文字等資料。學生準備:根據(jù)興趣分成若干小組,分別搜集我國在國防、航天、科學研 究、交通、農(nóng)業(yè)等各方面有關“第一”的數(shù)據(jù)、圖片等資料。課時安排:1課時。教學過程:活動一:談“第一”1 .看到“第一” ,你會想到什么?你的心情怎樣?(學生交流,從自己的生活經(jīng)歷談起)2 .張老師發(fā)現(xiàn)你們在講述的過程中無論是講者還是聽者臉上都填滿了無比 的自豪和驕傲。(洋溢著無比的),有的還令我們至今難忘。但是孩子們你 們知道嗎,咱們新在成立之初就創(chuàng)造了許多的“第一”今天,就進入這樣一個話題,齊讀課題。首先,想請你們看幾段視頻,<CAI>:內(nèi)容為教材78頁的內(nèi)容:第 一臺汽車下線,第一例斷肢再植,第一
3、個人工合成牛胰島素。3 .看到這些你有什么感受?4 .小結:的確,說起它們,我們心中涌動的是無比的自豪與激動?!驹O計意圖:通過談自己的生活,把學生帶入到新課程的學習中,讓學生閱 讀教材,了解人為了創(chuàng)造自主產(chǎn)業(yè)而付出的艱辛,體驗“新讓人站立起來的自豪 感“?!炕顒佣赫摇暗谝弧?.1949年新成立以來,我們國家依靠自己的力量,創(chuàng)造出了許多的“第一次”, 實現(xiàn)了從無到有的變化,很多方面取得了輝煌成就,課前大家分組進行了資料調(diào) 查的,我們從不同的方面也來找一找“的第一”好嗎?2 .首先將自己收集到的資料分享給組內(nèi)的同學 ,然后,請各組負責的同學用簡 短的語言匯總本組的調(diào)查結果。3 .學生以小組為單位
4、交流匯報,形式自定。(可以以圖片展、手抄報、故事吧 等形式展示出來。)老師 PPT匯總調(diào)查結果。4 .張老師也搜集到了一些資料,我們一同來分享一下吧!5 .短短十幾年的時間,新就能創(chuàng)造出一個個舉世矚目的成就,你想對我們偉大的祖國或是創(chuàng)造這些“第一”的人說些什么嗎?6 .小結:是呀!此時我們?yōu)檫@些科學家們卓越的能力而驕傲 ,為全國人民團結一 致的精神而驕傲【設計意圖:在資料的收集與整理中,培養(yǎng)學生搜集資料、獲取有效信息及 解決問題的能力,進一步增強民族自豪感?!炕顒尤础暗谝弧? .這些“第一”當中哪些最令你感到自豪和驕傲 ?為什么?2 .是的,這些第一中有這樣兩個“第一”特別讓人難忘,首先讓我
5、們來看第一個 請大家翻開書79頁讀鄧稼先爺爺?shù)墓适隆? .交流:我們能從中感受到什么樣的民族精神 ?為了祖國和人民的利益而恪守本職、無私奉獻的精神愛國主義、集體主義、社會主義和科學精神的集中體現(xiàn)堅強的意志、堅定的信念,以及甘為科學事業(yè)獻身的精神對中華民族極端的熱愛,因為熱愛祖國才會熱愛所從事的事業(yè),4 .是啊,正是懷揣著同一個夢想,以鄧爺爺為首的科學實驗者們1964年我國第 一顆原子彈試驗成功,這標志著國防現(xiàn)代化進入了一個新階段。播放爆炸錄像 片。你知道我國為什么要研制它 ?(教師相機補充材料:舊有國無防的屈 辱歷史,認識研制核武器的必要性。)5 .隨后我國發(fā)表聲明表示在任何時候、任何情況下
6、,都不會首先使用核武器,并 且加入了不擴散核武器條約,同學們,你怎么看待我國積極研制核武器又加入不擴散核武器條約?6 .結:我國研制核武器的目的是維護世界和平 ,增強我國的國防力量,提升我國 的國際地位,因為“落后就要挨打”。也正是因為人們牢記了這一點,建國初期的二十年,我國憑借著艱苦奮斗、刻苦攻關的民族精神在體育、醫(yī)療、衛(wèi)生、工 業(yè)制造、科技、軍事等方面都取得了舉世矚目的巨大成就?!驹O計意圖:通過討論、交流,讓學生從真實的事例中認識到祖國建設的飛 速發(fā)展,產(chǎn)生對新建設者的敬仰之情,激發(fā)學生的民族自豪感和自信心?!? .<cai>當然,在隨后的幾十年中,我們的祖國也,讓我們一同再一次地回憶這
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