班主任試用期工作總結(jié)

1、班主任試用期工作總結(jié)總結(jié)一：新教師試用期工作總結(jié)時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了, 新教師試用期工作總結(jié)。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來 又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受 良多。一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)， 堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀 價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉 獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己, 以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀 教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活 動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材

2、教法的新 理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，注意開展以學(xué)生為主 體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐能力和創(chuàng)新能 力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理 特點(diǎn)、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟 學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)， 鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識的能力。 在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動(dòng)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞 和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基礎(chǔ)。課后，我 耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我 還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短， 不斷努力提高業(yè)務(wù)水平.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高

3、較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評。教學(xué)效 果也比較顯著。女口：我接手四(2)和四(3)兩個(gè)班，成 績水平不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。 但經(jīng)我一年的用心，兩個(gè)班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn) 步。2班英語測驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分，與 年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文試比 較小學(xué)生中英文寫作的不同并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比 中獲二等獎(jiǎng)。我校英語劇beijingisre adyfortheol ympics)獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的 策劃者，受到了練校長的肯定和表揚(yáng)。但我深知這離不開 領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。我是四(2)班的副班主任，我

4、主動(dòng)協(xié)助班主任潘瓊苑 老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)、督促做兩 操等。我時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的 情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺得我知心，很多心事都 告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生，在我的開導(dǎo)下，劣性行 為也有所收斂，對其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我 經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學(xué)生情況或向家 長匯報(bào)學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教育和激勵(lì)引導(dǎo)。我和班主任 一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生 的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師 常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補(bǔ)差，為提高2班3 班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學(xué)校值周、科組宣傳 欄的工

5、作，我都熱心付出，毫不計(jì)較。一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。如果說有一點(diǎn) 成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成 長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵(lì)的印記。我初涉教壇， 工作中還存在很多不足，有待我努力改進(jìn)。如：我的教學(xué) 設(shè)計(jì)能力還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí) 還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足, 越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教 師?？偨Y(jié)二：新教師試用期工作總結(jié)緊張忙碌中的時(shí)間過的特別快，轉(zhuǎn)眼間我在新教師工 作崗位上服務(wù)將近一年了。這關(guān)鍵的一年里，受到了各級 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的愛

6、護(hù)幫助順利的完成了由學(xué)生 到教師角色轉(zhuǎn)變。目前，我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌, 有序有效的開展開來。在這一年里，有成長進(jìn)步，也有失 敗挫折，同時(shí)也存在著很多的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤、績、能等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評 指正。德：作為一名人民教師，作為一名新教師，一名成長 中的教師，我始終堅(jiān)持“教師成長，師德先行”的指導(dǎo)思 想。自覺遵守教師法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真貫徹落 實(shí)課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動(dòng)，服從工作分配，努 力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。與同事和諧相處，互幫互助，形成 了良好的人際關(guān)系。對于分管的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，始終懷 著謙卑學(xué)習(xí)的心態(tài)，虛心聆聽他們的批評指導(dǎo)，也勤于向 前輩

7、們請教學(xué)習(xí)。對學(xué)生耐心細(xì)致，善于引導(dǎo)，盡自己所 能給予學(xué)生最大的關(guān)愛，堅(jiān)決杜絕“簡單粗暴”的教育方 式。勤：作為一名新教師，作為一名新網(wǎng)管，我深知自己的不足與缺乏。時(shí)刻用“勤能補(bǔ)拙” “笨鳥先飛”的道理來 提醒自己，要勤奮，要更加勤奮。這一年我自己購買幾百 元的技術(shù)鉆研類的圖書并且到學(xué)校圖書館借閱了大量教學(xué) 教法的資料。每天要求自己早到校四十分鐘，晚離校一小 時(shí)。利用這些時(shí)間來閱讀，提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校。在上學(xué)期當(dāng)中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)小病不離崗，大病不離校，堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)。績：“天道酬勤”辛勤的付出終有回報(bào)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的 指導(dǎo)下，在老師們的幫助下，上學(xué)期我

8、校校園網(wǎng)順利升級 改版，并且在青島市校園網(wǎng)大賽中獲得第一名的好成績。 另外，新配備的交互式電子白板也已經(jīng)正常運(yùn)行，服務(wù)于 教學(xué)。根據(jù)，老師們的實(shí)際需要，上學(xué)期成功組織開展了 三次“電教培訓(xùn)”活動(dòng)，為老師們的教學(xué)提供了及時(shí)的技 術(shù)支持。另外，作為一名信息技術(shù)老師，我擔(dān)任二年級和 三年的教學(xué)。在教學(xué)工作中，也多次得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的批 評指導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指點(diǎn)幫助，教學(xué)水平也在不斷提高， 自己也在有意識的把所學(xué)教育理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。 當(dāng)然，目前還存在著很多的不足，期待著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的 更多批評指導(dǎo)。能：本學(xué)年，我擔(dān)任二三年級信息技術(shù)科教師和學(xué)校 網(wǎng)管。兩項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，兩手共抓。時(shí)刻牢記王玨校長

9、 “協(xié)調(diào)工作，彈鋼琴式心態(tài)”的教導(dǎo)?！耙荒曛?jì)在于春， 一日之計(jì)在于晨”認(rèn)真積極的進(jìn)行學(xué)期初的工作計(jì)劃，踏 實(shí)本分的進(jìn)行每天的工作計(jì)劃安排。努力協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作任 務(wù)，在保證正常本職教學(xué)工作的同時(shí)，盡最大努力及時(shí)高 效的維修維護(hù)老師們和班級中的電教設(shè)備，和校園網(wǎng)絡(luò)的 維護(hù)更新工作，為各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作提供技術(shù)保障。同 時(shí)，不滿足于現(xiàn)狀，針對自己的不足和弱勢，一直保持學(xué) 習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。春華秋實(shí)，暑往寒來，一年有很多的收獲和成長，也 有很多的遺憾和失敗。有成績但更多的是不足，總結(jié)過 去，展望未來，我要更努力?？偨Y(jié)三：新教師試用期工作總結(jié)在xx年九月份我很榮幸地成為了一名人

10、民教師，轉(zhuǎn)眼 間就過了一個(gè)學(xué)期，一年的試用期即將結(jié)束，作為一名新 教師，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很 多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要 的匯報(bào)：一、政治思想方面：作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重 要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修 養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談， 要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持 不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年 下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成 從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心 組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教

11、育理論 上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè) 務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。二、教育教學(xué)方面：我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神， 教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究 的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出 結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、 有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級這個(gè)班 的語文課，教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng) 驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù) 責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極

12、參加教研活 動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語 文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書，經(jīng)常從網(wǎng) 上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多外出聽課的 機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認(rèn)真 備課，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教 材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、 評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上 課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知 識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材, 找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只 有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)

13、。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì) 我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、 數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格, 都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、 細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足 之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲， 努力工作。3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任三年及的 語文教師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習(xí)班主 任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班 會(huì)課，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過講座、或 討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行思想 教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏 差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了 極大的耐心。通過家訪、通信、談話