五年級分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載分吸加旅或應(yīng)Kif分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加減法的意義完全相同，在應(yīng)用題中的關(guān)系也有很多相同的地方。分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題的難點在于有時候分?jǐn)?shù)表示與單位i相對應(yīng)的分率。比如：小明看了一本書的-在這里把一本書看成單位 i ，小明看了其中的 -,這里22不代表具體多少頁。有時候分?jǐn)?shù)又會代表具體的量。比如：小明看一本書用了-小時，在這里2小時也就是我們的半小時，2230分鐘，代表具體的量。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看有沒有單位，注意單位1.121 ： 一塊地，其中 1種大豆，工種高粱，其余的種玉米。問玉米占這塊地的幾分之幾？352、學(xué)校買來一批煤，第一周燒了總數(shù)的1 ,第二周燒了總數(shù)的-8 ,兩周一共用去了總

2、數(shù)的幾分之幾？327 6 53、五年一班今天請病假和請事假的人數(shù)占了全班人數(shù)的,其中病假的占了全班人數(shù)的 ,事假占了全班人數(shù)的幾分之4848幾？，一一 ，- 72 一，、一，一 一I例題2： 一條公路，已經(jīng)修了 一千米，剩下的比已經(jīng)修了的多 一千米，這條公路有多長呢？155,一 ，、一7 一， 2 一， , . r 一，、一 分析：在這里 千米，2千米 都表示具體的長度，即千米數(shù)?？梢园阉鼈兛闯烧麛?shù)一樣來做。1554 , 一 一 一， 4 ,1、食堂有一堆煤，第一天燒去了噸，第二天比第一天少燒了4噸，問這兩天一共燒了多少噸煤？如果已經(jīng)知道總共原來33有10噸煤，那你能求出還剩多少噸煤嗎？2、方

3、萍一家買了 4千克蘋果。第一天吃了 9千克，問剩下的比吃了的多多少千克？3_ 一、 一， 4 .,_4, ，一3、用一根2米的竹竿來測量一個魚池的水深，插入泥中4,露出水面4米，水深多少呢?337 . 1 . 2 , 、一，一 ., 一例題3:劉星身局一米，比夏雨圖一米，夏雨比小雪矮 一米，間小雪有多局？555分析：此題三個分?jǐn)?shù)都代表具體的數(shù)量，也就是身高數(shù)。要求小雪的身高，我們就要知道夏雨的身高，但是題目沒有給出,所以我們要先求出夏雨的身高。 , 3 13 ,1、 三根跳繩，第一根長 3米，比第二根長 ,米，比第三根短 3米，第二根和第三根跳繩各有多長?4128. 3一，一，. 1 2、一個

4、大西瓜，亮亮吃了它的 3,爸爸回來后也切了一些，最后只剩下1沒有吃完。問，亮亮比他爸爸多吃了這個西瓜的56幾分之幾？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載一 155 一一 一，3、甲、乙兩箱貨物共重 工噸，其中甲箱重 5噸，甲箱比乙箱重多少噸？168【課后練習(xí)】, 一，一 一 1 一 一一 一 21、小叮當(dāng)看一本書，第一天看了,第二天看了跟第一天一樣，第三天看了 -,問這本書還有多少沒有看完?1072、有兩堆水泥，共重10噸。其中一堆重38"噸,7另一堆水泥重多少噸?5 ,5 ,5 ,、* 一 ，.一 .，3、有一個三角形，三條邊分別是米，5米，5米。問這個三角形的周長是多少米?12687 . 一 3

5、一 一 ,，1 .4、某糧食店原來有大米 7噸，賣出3噸后，又運進(jìn)來 1噸，問糧食店現(xiàn)在有大米多少噸?846 7 2.15、一塊布，做衣服用去了 7米，做褲子用去了 2米，還剩下 ,米。問這塊布原來有多少米?9312426、東方超市上午共賣出糧食 4噸，比下午多賣出 2噸，問這一天超市一共賣出多少糧食57, 一 5 ，一一，一 .，、7、一本書，已經(jīng)看了 ?，比沒有看的少幾分之幾?128、從縣城到市區(qū)，先騎自行車，再坐汽車。騎自行車要用5 1 5小時，坐汽車比騎自行車少用小時。從縣城到市區(qū)一共要多65少時間?學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【難題挑戰(zhàn)】 一 1 , 1 1 , 一 ,一 ,， 3 _1、 有三根跳繩，第一根比第二根短1米，第三根比第二根短 5米。向第三根和第一根跳繩哪個長？長多少米?68，一 ，一2- 一 ， ， 一， 1，2、 一批樹苗，五年級第一天栽了全班的2 ,第二天比第一天多栽了總數(shù)的 ，。剩下多少沒有栽？5123、 三個小沙包，第一個重 工千克，比第二個重 。千克，比第三個輕1千克，三個沙包共重多少千克?121554、 一根電纜剪去 2米，再接上3米后，長是2米。問這根電線原來有多少米?645、有兩根同樣長的繩子，第一根剪去米，第二根剪去 B米，余下的繩子長 9米。那么第一根繩子余下多少米?248126、2的分子增加6后，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，