第二單元第一課時(shí)

1、英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題：Unit2 My favourite season 授課時(shí)數(shù)： 六課時(shí) 日 期：第三周 授課人：付青麗 使用者： 設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容: A,B lets learn A Let's find out教學(xué)內(nèi)容分析 本單元的教學(xué)重點(diǎn)是問答最喜歡哪個(gè)季節(jié)并陳述原因，主要句型是：Which season do you like?/What's your favourite season? Why do you like summer/winter? Because I cam難點(diǎn)是B部分要求掌握的四會(huì)動(dòng)詞和詞組，本單元在內(nèi)容上與四年級(jí)下冊(cè)第四單元有相同之處，描述

2、天氣情況的形容詞如Cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等單詞皆已出現(xiàn)過，因此教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意以舊引新，以不同形式反復(fù)呈現(xiàn)新知識(shí)，從而降低學(xué)習(xí)的難度。學(xué)習(xí)者特征分析 本單元內(nèi)容與四年級(jí)下冊(cè)第四單元Whats the weather season?有相同之處，描述天氣的一些形容詞都出現(xiàn)過，學(xué)生在學(xué)的過程中也可能對(duì)本單元的一些知識(shí)點(diǎn)及單詞有一些認(rèn)識(shí)，也降低了本單元的難度，但由于學(xué)過的時(shí)間太長(zhǎng)，可能有的學(xué)生內(nèi)容遺忘的過多，可以讓學(xué)生課前復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、能夠聽、說(shuō)、讀、

3、寫單詞 seaon spring summer fall winter。2、能夠使用句型：Whats your favourite season?提問并根據(jù)實(shí)際 情況問答。3、了解四季天氣植物特征。4、能聽懂Lets try錄音，并根據(jù)錄音連線。5、能看懂Make a survey 指示語(yǔ)，并完成練習(xí)。6、能聽懂會(huì)唱歌曲Whatyour favourite season?過程與方法：教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)中玩，玩中學(xué)，寓教于樂。讓學(xué)生把所學(xué)東西運(yùn) 用到實(shí)際。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，享受自然美。課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn) 能正確書寫五個(gè)名詞season spring fall winter 并運(yùn)用

4、句型What is your favourte season?進(jìn)行問答。教學(xué)難點(diǎn) 四會(huì)單詞season spring summer fall winter的正確書寫。引導(dǎo)學(xué)生使用句型“Which season do you like best? I can ”問答。教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生注重小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)交流和溝通的能力。教學(xué)過程修補(bǔ)內(nèi)容第一版塊：導(dǎo)入新課1.Let's sing.2.Review師出示詞卡，復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的單詞：windy、sunny、snowy、cloudy and rainyFree talkT(出示天氣詞卡)：Whats the weather like today

5、?Ss: Its第二版塊：出示目標(biāo)1、能夠聽、說(shuō)、讀、寫單詞 seaon spring summer fall winter，swim fly kities skate make a snowman plant tree。2、能夠使用句型：Whats your favourite season?提問并根據(jù)實(shí)際情況問答。第三版塊：自學(xué)指導(dǎo)，合作探究1、 出示相關(guān)單詞的音標(biāo)進(jìn)行自學(xué)。2、 靈活運(yùn)用“Which season do you like best?Whats the weather like in spring?”小組對(duì)話。第四版塊：展示交流，點(diǎn)撥提升1、 操練對(duì)話。 Act

6、out the dialogue. Get two Ss to act it out.2、 Listen and repeat。3、Mske a survey. 打開書17頁(yè)，師詢問一生，給其他同學(xué)作示范： T：Which season do you like best? S1：Spring.（師在表格內(nèi)的相應(yīng)位置打鉤） T ：Why? S1：Its windy and warm.I can 要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里調(diào)查。（四人一小組）第五版塊：達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，鞏固反饋1、ChantWhich season do you like best?Spring,spring,windy and warm.Wh

7、ich season do you like best?Summer,summer,sunny and hot.Which season do you like best?Fall,fall,windy and cool.Which season do you like best?Winter,winter,windy and cold.2、Mske a survey.打開書17頁(yè)，師詢問一生，給其他同學(xué)作示范：T：Which season do you like best?S1：Spring.（師在表格內(nèi)的相應(yīng)位置打鉤）T ：Why?S1：Its windy and warm.I can要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里至少調(diào)查四人。第六版塊：板書設(shè)計(jì) Unit2 My favourite season A Lets Learn Lets talkWhats your favourite season? A BSpring./ I can 圖片 fall 圖片 winterWhich season do you like best? seasonSpring./ 圖片spring 圖片summerWhy do you