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文檔簡介
1、 四年級數(shù)學教學反思 朱曉艷 經過一學期的工作和努力,在此,我主要針對四年級的基本情況,以及在教學中所取得的一些經驗和出現(xiàn)的一些問題來進一步分析,從而不斷提高自己的教學水平,改進自己的教學方法,使自己在教學工作及其他方面上都能有較大的突破。一、基本工作情況 總體上說四年級學生基礎中上, 班上學生比較純善,得益于班主任老師的管理。這學期,從平時學生的表現(xiàn)來看,作業(yè)基本上能夠按時完成,除了少數(shù)一部分學生有作業(yè)胡亂應付,上課不夠專心聽講,愛講話,課堂紀律時好時壞的情況。為了改善這些學生的不良學習習慣,我采取了一系列的措施,認真上好每堂課,每個早自習,對于那些作業(yè)不按時完成的學生,我采取了課后留下來補
2、做的辦法。并且積極同家長交流,與他們取得合作,在一定程度上改善了一部分學生不按時完成作業(yè)的壞習慣。只是有個別學生學習能力較差,家長的家庭教育和學生自身的學習意識薄弱,怎樣使他在學習習慣上發(fā)生較大的轉變一直是我在深思的問題。對于上課表現(xiàn)比較好的學生,作業(yè)做的比較理想的學生,以及在單元測驗中成績比較突出的,我都對他們進行了獎勵和表揚,在不同程度上,提高了一部分學生的興趣和積極性。 數(shù)學是個靈活性以及邏輯性比較強的科目。這個班有一部分學生的理解能力,計算能力不強,學習起來比較吃力,始終沒有取得較理想的成績。比如:有的學生雖然記住了數(shù)學公式,卻不會應用;有的對于應用題不求甚解,盲目亂列式子;有的在計算
3、上連基本的乘、除、加、減都不能夠計算正確,針對這一些,我對這些學生采取了課后輔導與單獨輔導相結合的辦法,相應地取得了一定的效果。一學期下來,我深深體會到要在總體上提高這個班的成績并不是容易的事,有個別學生無心學習,虛度光陰,也有的學生不愛動腦筋,做事拖拉。無形中也給教學帶來了一定的困難。在對學生的管理上,我能夠配合班主任老師,積極參與管理,對于班里發(fā)生的一些事情,如對學生之間的吵架,打架等一些行為進行制止,并妥善處理;對于學生的一些不良行為,比如說:講臟話,亂買東西,看漫畫書等不良習慣,我也能夠采取批評說服教育的方式及時給予糾正,讓學生認識到自己的錯誤。二、存在的缺點和問題我向老教師學習的地方
4、還應該有很多,如對學生的管理方式和方法上,還有待于進一步提高;在教學上,敬業(yè)精神、教學態(tài)度以及教學方式、方法等各方面也還應不斷加強;在和家長的溝通方式方法上,應對與老教師交流,尋求他們的幫助。三、今后努力方向對學生加強管理和輔導:l課外輔導,利用課余時間。 2采用優(yōu)生帶差生的幫帶行動。 3請優(yōu)生介紹學習經驗,差生加以學習。 4課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。 5對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。 6采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調動他們的學習積極性和成功感。7充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。 8重視中等成績學生,保持其成績穩(wěn)定和提高。9必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學習問題。 在傳授知識的過程中,我要做一條常流常新的河,教給學生一碗水,我必須先有一桶水。 作為年輕人,正是我們努力奮斗的時候,所以今后在工作中我會進一步加強自身修養(yǎng),不斷學習,提高職業(yè)素質。本著“有則改之,無則加勉”的態(tài)
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