2022年新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三單元分?jǐn)?shù)乘法一、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：1. 分?jǐn)?shù)的乘法2. 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算3. 用分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題二、教材分析：本單元是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。與整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算教學(xué)相同，分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算同樣貫徹讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中體會(huì)和理解數(shù)學(xué)的理念，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引出計(jì)算問(wèn)題， 并在練習(xí)中安排一定數(shù)量的解決實(shí)際問(wèn)題的內(nèi)容， 以豐富練習(xí)形式，加強(qiáng)計(jì)算與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。根據(jù)本套教材的編寫(xiě)思路， 本單元將解決一些特殊數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的內(nèi)容單獨(dú)安排。三、三維目標(biāo)：知識(shí)和技能： 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算

2、方法。使學(xué)生能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，比較熟練的進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)觀察比較，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。知道分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。過(guò)程與方法： 經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算法則的形成過(guò)程，體驗(yàn)歸納概括的數(shù)學(xué)思想和方法。在進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算過(guò)程中，能夠感知計(jì)算方法情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)美。教法和學(xué)法：通過(guò)演示，使學(xué)生初步感悟算理。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法授課時(shí)數(shù)： 15 課時(shí)精品學(xué)

3、習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題分?jǐn)?shù)乘法（一）導(dǎo)學(xué)案課題展開(kāi)與折疊課時(shí)2 課時(shí)課型動(dòng)手實(shí)踐展示討論學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。2、學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算原理，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。3、使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)生能夠熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生能夠熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備帶樹(shù)木圖案的紙條。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 3

4、 分鐘一、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義1什么叫整數(shù)乘法？就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2出示題目，學(xué)生進(jìn)行計(jì)算并說(shuō)出意義。6+6+6=6 3 二、復(fù)習(xí)小數(shù)乘法的意義0.6+0.6+0.6=0.6 3 【 知 識(shí) 點(diǎn)撥】通過(guò)復(fù)習(xí)整數(shù)乘法和小數(shù)乘法的意義，過(guò)渡到分?jǐn)?shù)乘法的意義，學(xué)習(xí)易于理解。合作探究精彩展示15 分鐘二、新授：1、出示題卡 1 個(gè)圖案占一張彩紙的1/5 ，3 個(gè)圖案占這張彩紙的幾分之幾？【 學(xué) 法 指導(dǎo)】在 交 流 各自 的 語(yǔ) 言地 理 學(xué) 的過(guò)程中，讓精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - -

5、 - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、引導(dǎo)學(xué)生用涂一涂加法計(jì)算，乘法計(jì)算三種分式來(lái)解決問(wèn)題。（1）畫(huà)圖表示，結(jié)合畫(huà)圖，發(fā)現(xiàn)3 個(gè) 1/5 是 3/5. （2）用加法計(jì)算51+51+51，這道加法算式每個(gè)加數(shù)有什么特點(diǎn)？這是求 3 個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和，用乘法算比較簡(jiǎn)便。想想，可以怎樣列式？（3）用乘法算，513，根據(jù)分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的意義，513 表示什么？既然513 可以是表示 3 個(gè)51連加，你能想辦法算出它的得數(shù)嗎？學(xué) 生 體 會(huì)分 數(shù) 乘 整數(shù) 的 意 義與 整 數(shù) 乘法 的 意 義是相同的，即 求 幾 個(gè)相 同 加 數(shù)的 和 的 簡(jiǎn)便運(yùn)算。合作交流深入提高15 分鐘三、涂一涂，算一算（1）2 個(gè)

6、3/7 的和是多少？學(xué)生審題后，涂一涂，再列式計(jì)算。372=32757全班交流5/16 3=53/16 =15/16 （2）3 個(gè) 5/16 的和是多少？總結(jié)：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘：分子和整數(shù)相乘，分母不變?！?指 點(diǎn) 迷津】幫 助 學(xué) 生進(jìn) 一 步 體會(huì) 分 數(shù) 乘整 數(shù) 的 定義，同時(shí)還可 以 幫 助學(xué) 生 寸 步體會(huì)“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分子 和 整 數(shù)相乘，分母不變”的道理。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載拓展思路4 分鐘四、練習(xí)鞏固1、5 個(gè) 3/8 是多少？2、4 個(gè) 2/17 是多少？3、6 個(gè) 3/25 是多少？盤(pán)點(diǎn)收獲 3 分鐘本節(jié)課你學(xué)到了什么？想一想，說(shuō)一說(shuō)。作業(yè)