小學(xué)生安全習(xí)慣工作總結(jié)

1、小學(xué)生安全習(xí)慣工作總結(jié)以下是小編整理的、安全員工作總結(jié)等，這篇文章的 啟發(fā)“再學(xué)習(xí)促進(jìn)再教育，再落實(shí)力保再細(xì)化”更多工作 總結(jié)范文請(qǐng)登陸(www. /gongzuozongjie/)小學(xué)生安全年終工作總結(jié)：我校在上級(jí)部門的關(guān)心與 指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以 打造“平安學(xué)?！睘橹刂兄?，提高全體師生素質(zhì)為主旨, 避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一 個(gè)新臺(tái)階。在工作中，我校以“再學(xué)習(xí)促進(jìn)再教育，再落實(shí)力保 再細(xì)化”為重要策略，只要上級(jí)所發(fā)的有關(guān)文件，我校總 是在第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格按照文件精神對(duì)我校安 全工作進(jìn)行一次認(rèn)真再自查，進(jìn)一步狠抓了各項(xiàng)防范措施

2、 的落實(shí)，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故，鞏固近年來學(xué)校 安全工作方面取得的好成績(jī)。因此，每學(xué)期開學(xué)、重要活 動(dòng)以及關(guān)鍵節(jié)日，“再學(xué)習(xí)，再落實(shí)”就成了我校安全工作 的關(guān)鍵詞：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)安全工作再認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和 國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作 的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作 校園全覆蓋，并切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始 終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學(xué) 第一天就強(qiáng)化安全意識(shí)，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。 全體教職員工牢固地樹立起安全意識(shí)。所有教職員工在做 任何事情之前，開展任何活動(dòng)以前，對(duì)事情

3、或者活動(dòng)的安 全性進(jìn)行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā) 展”的意識(shí)。二、宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)安全知識(shí)再學(xué)習(xí)每學(xué)期開學(xué)以及每個(gè)重大的活動(dòng)，我們都要對(duì)安全知 識(shí)進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級(jí)、班 級(jí)、后勤等部門，實(shí)行責(zé)任化管理。通過例會(huì)、周會(huì)、安 全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn) 行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高學(xué)校安 全工作水平。例如：每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來臨的時(shí)候，我校為了加強(qiáng) 學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安 全和集體財(cái)產(chǎn)安全帶來的嚴(yán)重威脅，分步驟加強(qiáng)防雷安全 工作。首先，宣傳防雷知識(shí)。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)對(duì) 師生進(jìn)行防雷知識(shí)宣傳

4、，并把這項(xiàng)工作作為安全工作的重 要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識(shí)。 不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實(shí)踐中學(xué) 習(xí)安全知識(shí)。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識(shí)的積極性，提高自身的避險(xiǎn)、自救、 互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識(shí)。確保師生的人身 安全，確保集體的財(cái)產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實(shí) 處。三、抓實(shí)抓牢，對(duì)安全措施再細(xì)化1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)門衛(wèi)制度等進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再落實(shí)，制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開關(guān) 大門，實(shí)行進(jìn)入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班 制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場(chǎng)所安 裝了監(jiān)控裝置，

5、加強(qiáng)了防范措施，以有效杜絕安全事故的 發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來到學(xué)校到最后一 個(gè)學(xué)生離開學(xué)校，都有老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活 動(dòng)場(chǎng)所，均有老師值班。2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行 拉網(wǎng)式的排查，絕對(duì)不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí) 排除。3、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中， 針對(duì)常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨 檢，定期對(duì)教室等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工 作，對(duì)師生健康負(fù)責(zé)。例如：我校在健康安全教育活動(dòng)中, 聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動(dòng)、富有教育意義的 健康安全知識(shí)專題講

6、座。為了將工作開展得卓有成效，校 長(zhǎng)親自抓，負(fù)總責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人、與班主任，各部門負(fù) 責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還通過舉辦健康、安 全知識(shí)手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大 力宣傳相關(guān)知識(shí)等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。4、加強(qiáng)交通安全管理。我校對(duì)騎自行車的學(xué)生進(jìn)行交 通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生 上下樓，安排了專人組織，以確保學(xué)生生命安全。四、分工協(xié)作，對(duì)安全制度再落實(shí)認(rèn)真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步樹立 “安全第一”的思想，對(duì)安全工作做到常抓不懈。建立一 把手負(fù)責(zé)制度。校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé)，教總兩處、 工會(huì)及各科室、各班級(jí)層層落實(shí)責(zé)任，誰

7、出了問題就追究 誰的責(zé)任。當(dāng)然，學(xué)校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程 度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時(shí)有可能出現(xiàn)， 因此，針對(duì)這樣一個(gè)問題，在今后的安全工作中，我校將 把學(xué)校周邊可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點(diǎn)，與城管、 公安、文化、廣電等部門進(jìn)一步通力合作，將校園周邊安 全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第 一，預(yù)防為主”方針，將“再學(xué)習(xí)，再落實(shí)”作為我校 “強(qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作”有力保證，以確保無一 次安全責(zé)任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的 環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。延伸閱讀篇：工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署 名四部分。(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工

8、作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、 總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向側(cè)重點(diǎn)不 同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。 字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如我省干部選 任制度改革的一次成功嘗試。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由 工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容 或種類三部分組成。如“xx市化工廠1 995年度生產(chǎn)工作 總結(jié)” “xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省 略其中一部分，女口： “三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。 xxxx的關(guān)于打退第二次xxx高潮的總結(jié)，其標(biāo)題不僅省 略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副 標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題一一

9、即所需工作總結(jié)提煉的 東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。 例如：辛勤拼搏結(jié)碩果一一xx縣氮肥廠一九九五年工作 總結(jié)_(2 )前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其 作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明 所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或 者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概 括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn) 潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概 括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。(3) 正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否 抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科 學(xué)地總

10、結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、 闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水 平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排 好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部 分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫 出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分 析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做 法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有 在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這 實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn), 是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支

11、柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中 所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取 得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為 物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果 則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神 境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著， 才有感染力和說明力。2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存 在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要 有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一 分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主 流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼 續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯

12、、恰當(dāng)、實(shí)事求是。(4) 結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。(5) 署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱 寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。簡(jiǎn)而言之：總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全 面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研 究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有 什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫？個(gè)人工作總結(jié)的 格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。(一)基本情況1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有 的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有 利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要 肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些 方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什 么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為 便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、 研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一 時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。 具體可以參考部分工作總結(jié)范文。（二）寫好總結(jié)需要注意的問題1一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不