西吉縣職業(yè)中學(xué)關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶

1、西吉縣職業(yè)中學(xué)需要寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏交通學(xué)校幫扶的方面一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳關(guān)于實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的實(shí)施方案文件精神，配合高職院校做好結(jié)對(duì)幫扶工作，充分發(fā)揮示范學(xué)校的幫扶作用，以實(shí)現(xiàn)校際間交流與合作，達(dá)到共同發(fā)展、爭(zhēng)取雙贏的目的，特制定本合作方案。二、結(jié)對(duì)學(xué)校寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院西吉縣職業(yè)中學(xué) 寧夏交通學(xué)院西吉縣職業(yè)中學(xué)三、結(jié)對(duì)幫扶期限 三年四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：王俊明組 員：尹金山 彭金真 張少寧 張永強(qiáng) 朱永宇五、工作原則 （一）加強(qiáng)交流，共同提高。通過(guò)高職院校的幫扶開(kāi)闊視野，廣泛獲取信息和支持，為我校專業(yè)教師的鍛煉提高及專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。（二）共建共享

2、，合作雙贏。結(jié)對(duì)幫扶雙方要通力合作，對(duì)合作成果實(shí)行資源共享；同時(shí)，促進(jìn)幫扶學(xué)校進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大知名度，檢驗(yàn)前期建設(shè)成果、發(fā)揮建設(shè)效益，實(shí)現(xiàn)合作共贏。五、具體內(nèi)容（一）、需要共同幫扶的方面1、推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。相互借鑒實(shí)訓(xùn)基地和技能教師建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，完善管理辦法、運(yùn)行模式，實(shí)現(xiàn)共建共享。挖掘各自優(yōu)勢(shì)，共同實(shí)施產(chǎn)教融合；積極實(shí)施引企入校、辦學(xué)入廠，以強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)為立足點(diǎn)，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和服務(wù)功能，推進(jìn)我校校企一體化育人進(jìn)程。2、提升學(xué)校管理水平能為我校教學(xué)管理人員提供培養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)一步提高我校的精細(xì)化管理水平。充分挖掘各自學(xué)校文化內(nèi)涵，形成具有鮮明職教特色、與企業(yè)文化緊密結(jié)合的學(xué)

3、校文化體系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。3、加強(qiáng)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實(shí)，互相促進(jìn)，共同提高的原則，以提高教育質(zhì)量為突破口，全面開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助和帶動(dòng)我校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（二）需要寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院幫扶方面 1、近年來(lái)，隨著國(guó)家二胎政策的逐步實(shí)施，學(xué)前教育類的專業(yè)備受學(xué)生青睞。希望能在每年的“自主招生”中，增加我校的招生人數(shù)。 2、完善“建檔立卡”貧困生幫扶制度，建立健全貧困生結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)我校升入高職的“建檔立卡”的貧困生，要摸清底數(shù)建立檔案，在學(xué)費(fèi)減免、交通補(bǔ)貼、住宿費(fèi)減免，社會(huì)資助及其他獎(jiǎng)、貸、助等方面傾斜資助政策。3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。指導(dǎo)我校深入開(kāi)展

4、商務(wù)阿語(yǔ)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)調(diào)研論證，制定適合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展骨干專業(yè)人才培養(yǎng)方案。創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)模式，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)等多方共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。4、提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平。協(xié)助我校制定專業(yè)教師培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)商務(wù)阿語(yǔ)、學(xué)前教育專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)；建立對(duì)口教師交流平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)教師研修交流和學(xué)習(xí)研討；在條件允許的情況下，實(shí)行教師校際交流任教，有效促進(jìn)教師間互相學(xué)習(xí)、共同提高。（三）需要寧夏交通學(xué)校幫扶方面1、加大教師培訓(xùn)力度。重點(diǎn)加強(qiáng)我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)，協(xié)助我校制定專業(yè)教師培養(yǎng)計(jì)劃；建立專業(yè)教師研修交流和學(xué)習(xí)研討交流平臺(tái)；在條件允許

5、的情況下，實(shí)行教師校際交流任教。2、深化專業(yè)建設(shè)。指導(dǎo)我校深入開(kāi)展汽車運(yùn)用與維修專業(yè)調(diào)研論證，制定適合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展骨干專業(yè)人才培養(yǎng)方案。創(chuàng)新教學(xué)模式改革，探索現(xiàn)代學(xué)徒制、頂崗實(shí)習(xí)形式等。3、指導(dǎo)技能大賽輔導(dǎo)教師。協(xié)助我校制定汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師指導(dǎo)方案，定期對(duì)我校該專業(yè)教師給予指導(dǎo)，以提高我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在每年全區(qū)職業(yè)院校技能大賽的獲獎(jiǎng)率，進(jìn)一步夯實(shí)我校骨干品牌專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)。六、保障措施（一）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)溝通，扎實(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作。（二）要明確職責(zé)幫扶學(xué)校要以“深層交流、成果共享”為原則，建立結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，統(tǒng)籌制定年度工作計(jì)劃，規(guī)范工作程序，規(guī)劃工作內(nèi)容，落實(shí)年度目標(biāo)。建立例會(huì)和定期交流制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際每學(xué)年至少召開(kāi)兩次工作會(huì)議，明確階段目標(biāo)和任務(wù)，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)。（三）要狠抓落實(shí)幫扶學(xué)校要選派優(yōu)秀管理干部和骨干教師到被幫扶學(xué)校，選派人員要相對(duì)穩(wěn)定。派出人員實(shí)行幫扶學(xué)校和被幫扶學(xué)校雙重管理，以原學(xué)校管理為主。派出人員在幫扶期間，不得以單位工作需要或崗位變動(dòng)等理由提前返回或縮短幫扶時(shí)間，確因特殊原因需