課題研究活動情況記錄表

1、課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間2007 10.29研討主題開題論證會活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員一、確定課題組成員活二、明確各自分工三、分組討論課題的設計和實施方案,最終加以整動合，并確定以女生耐久跑心理障礙及其模塊教過學作為研究程四、就具體的實施步驟進行研究和討論農村中學女生耐久跑學習心 課題名稱理障礙活動時間2007 11.22研討主題開題前的準備活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員、學習相關模塊教學的最新理念活二、分三小組，每組分別研究三個年級的耐久跑單元教學計劃，然后將其整合動三、討論并確定實驗班級，由課題組長制定詳細的過實驗計劃，并在下次的課題活動中對計劃加以

2、程評價與完善四、每人各自學習模塊教學的相關知識課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間2007. 12.20研討主題對實驗進行中期評價與完善活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員、交流近階段學習模塊教學的心得和體會、各自發(fā)表對實驗進展的看法三、對實驗的效果加以評價，并修改一系列的方案,動使實驗更加完善，更能指導課題的研究過四、布置任務，下一階段統(tǒng)計實驗的相關數(shù)據(jù)，放假前對數(shù)據(jù)進行整合評價課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間200813研討主題對實驗效果的評價活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員活一、對實驗統(tǒng)計的數(shù)據(jù)加以整合、匯總二、通過對最后總結出來的數(shù)據(jù)制定下一步方案的動具體實

3、施步驟，過三、利用假期時間好好學習模塊教學的信理念，思程考更多的耐久跑的趣味教學方法課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間2008. 3.20研討主題對上學期成果小結活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員、對上學期研究獲得的成果進行小結、把自己在假期里學習的內容和一些新的想法拿出來，大家一起討論研究三、布置本學期的研究計劃，將通過除實驗法之外的多種研究方法來完善課題的研究，爭取在上學期的成果上有更大的進步課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間200& 4.24研討主題談論擬定調查問卷的內容活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員一、對前面的工作加以評價活二、擬定調查問卷的內容

4、三、確定調查的時間和范圍，爭取在同一時間對三動個年級的女生進行調查，且杜絕答卷過程中交過流抄襲現(xiàn)象，以確保問卷的可信性課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間200& 5.22研討主題討論部分女生座談會的內容活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員一、對調查問卷的結果加以評價，并用統(tǒng)計的結果活指導課題的研究二、討論制定座談會的內容,將座談會的記錄用來動完善問卷的調查結果過三、確定座談會的時間和地點，由女教師負責，做程好座談會的前期工作課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間2008. 6.19研討主題總結本學期的研究成果活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員、將問卷和座談的結果加

5、以整合，得岀新的數(shù)據(jù)、就新數(shù)據(jù)談論開題以來我們取得的成績以及不足之處，進行反思和完善動三、對暑期研究進行規(guī)劃，每個人都要保證足夠量過的學習，并對研究的具體步驟能創(chuàng)新的想法，在下學期開學后進行談論研究農村中學女生耐久跑學習心 活動時 課題名稱2008. 9.11研討主題暑期學習工作的總結活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員理障礙間一、把自己學習的知識與大家分享，各自提出自己活的創(chuàng)新的想法，大家一起研討二、根據(jù)討論的結果完善本學期的研究計劃，做到動時刻與學生保持聯(lián)系，只有了解她們，才能改過變她們程 三、關注實驗班級第一個月的教學情況課題名稱農村中學女生耐久跑學習心理障礙活動時間2008. 10.8研討主題對實驗班情況研究活動主持王薛炳參加人員教研組全體成員、首先由實驗班的兩位任課老師就實驗班在開學活以來的情況發(fā)表意見和看法（基本是經過一個暑假的時