“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”練習(xí)四

1、“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”練習(xí)四姓名：得分：一、分?jǐn)?shù)的意義1、把單位“ 1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)叫（）。2、 5 表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份；也可以表示把（）平均6分成（）份，取其中的（）份。3、 8 的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。134、把 5M長(zhǎng)的鐵絲平均分成8 段，每段占鐵絲總長(zhǎng)度的（），每段鐵絲長(zhǎng)（）M。5、3M的 1 和 1M的（）是相等的。56、用分?jǐn)?shù)表示 7÷9 的商是。7、在分?jǐn)?shù)中，（）不能為 0.8、把 5 個(gè)蘋果平均分給9 個(gè)人，每人分得這些蘋果的，每人分得（）個(gè)蘋果，單位“ 1”指的是（）。9、解決問(wèn)題：把 40 克鹽溶解

2、到 160 克水中，鹽和水各占鹽水的幾分之幾？二、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1、分子（）分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)（） 1。2、分子（）或（）分母的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)（）或（） 1。3、分母是 5 的最小真分?jǐn)?shù)是，最大真分?jǐn)?shù)是，最小假分?jǐn)?shù)是，最小帶分?jǐn)?shù)是（）。4、 16 ， 9 ， 39 和 75 ，這些分?jǐn)?shù)的分子是分母的（），所以它們可以化成整數(shù)。4313155、 2 3 的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。56、列假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。131518271391125121 / 47、下列帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。（寫出過(guò)程）2 3 5 1 2 7 1 2 57811三、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1、分?jǐn)?shù)的分

3、子和分母（ ）乘或除以（ ）的數(shù)，分?jǐn)?shù)的（ ）不變，叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、把2的分子擴(kuò)大 3 倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)為（）。33、把5的分子增加 10，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)增加（）或擴(kuò)大（）倍。74、把下列分?jǐn)?shù)化成分母是30 且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。（要寫出過(guò)程）4 20 115 120 35、把下列分?jǐn)?shù)化成分子是8 且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。（要寫出過(guò)程）12244536四、約分1、分子和分母只有（）的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2、把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較（）的分?jǐn)?shù)叫做約分。3、24 和 18 的最大公因數(shù)是（），把 18 化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）。244、甲數(shù) 2&#

4、215;3×7，乙數(shù) 2×2×7，甲數(shù)和乙數(shù)的最大公因數(shù)是（）。5、把下列分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（約分）24 36 44 15 144564 60 55 45 35 1006、解決問(wèn)題。五年級(jí) 3 班有 22 名男生， 26 名女生。問(wèn)女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？五、通分1、幾個(gè)數(shù)（）的倍數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中（）的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。2、把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的（）分?jǐn)?shù)，叫做通分。3、30 和 45 的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。2 / 44、通分的方法是，先求出幾個(gè)分母的（），然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)（）作分母的分?jǐn)?shù)。5、

5、把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，然后再比大小。1和15和77 和5526816126、解決問(wèn)題（ 1）、李老師從學(xué)?；丶乙? 小時(shí)，王老師從學(xué)?；丶乙?3 小時(shí)。他倆放學(xué)回家，誰(shuí)花25的時(shí)間多些？（ 2）、有三根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用去了1 M，第二根用去了3 M，第三根用去了4 M，102025哪一根用去的多？六、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化1、小數(shù)化分?jǐn)?shù)，有幾位小數(shù)，就在1 后面寫幾個(gè)0 作（），小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后作（），化成分?jǐn)?shù)后，能（）的要（）。2、分母不是10、100、1000 的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，要用（）除以（），除不盡時(shí)應(yīng)根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。3、 0.025里面有25 個(gè)（）分之

6、一，表示（）分之（），化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）。4、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（不能化成有限小數(shù)的保留兩位小數(shù)）1 3 3 5 224895、把下面的小數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。3 / 40.090.650.7 0.1250.246、把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。230.8564 13.8476387、解決問(wèn)題。（ 1）、小強(qiáng)的身高是 1.67M，小霞的身高是 11 M，小強(qiáng)和小霞誰(shuí)高些？6（ 2）、獵犬每分鐘跑 0.75 千 M，兔子每分鐘跑 2 千 M。這只獵犬能否逮到這只兔子？3七、分?jǐn)?shù)加、減法1、直接寫出得數(shù)。571731153 49 23 21161620201212125050502、計(jì)算下面各題。11 5 3 5 5