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文檔簡介
1、 值日值日就是每日有一些同學把教室打掃得干干凈凈，她們是教室里光 榮最勤勞的小朋友們。 下雨了，丁丁兩腳都是泥，就進了教室。小芳掃地時，風扇沒有關。小力拖完地說：“強強我們?nèi)サ古K水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！丙慃惪吹降厣嫌欣?，立刻撿了起來，丟進垃圾筒。今天冬冬值日，但下午一放學他就回家了。小蘭掃完地，又去幫同學倒垃圾。小剛削完鉛筆，把筆削丟在了地上，他想反正有值日生掃地，沒關系。判斷對錯：看看下面的小朋友，他們的做法對嗎？ 你們在學校、班級中做過值日嗎？你們在學校、班級中做過值日嗎？做過哪些值日？做過哪些值日？ 你們值日的時候都做些什么？你們值日的時候都做些什么？ 那么，今天我們就
2、以繪那么，今天我們就以繪畫的形式來表現(xiàn)在學校、班級畫的形式來表現(xiàn)在學校、班級 值日的情景。值日的情景。 請同學們來示范一下值請同學們來示范一下值日時的各種動態(tài)，其他同學日時的各種動態(tài)，其他同學要注意觀察。要注意觀察。值日的方式多種多樣。 充分發(fā)揮想象，想想有什么充分發(fā)揮想象，想想有什么方法可以讓我們的值日又快又好方法可以讓我們的值日又快又好地完成呢？地完成呢？值日生，真能干，拖地掃地擦黑板。教室里，真干凈，老師同學都高興。愛集體，愛勞動，做好值日真光榮。兒歌兒歌那么，今天我們就以繪畫的形式來那么，今天我們就以繪畫的形式來表現(xiàn)在學校、班級值日的情景。表現(xiàn)在學校、班級值日的情景。 用繪畫的形式表現(xiàn)值日的情景。用繪畫的形式表現(xiàn)值日的情景。要求：要求： 一、先畫主體人物，注意抓一、先畫主體人物，注意抓住人物的動態(tài)特征描繪；住人物的動態(tài)特征描繪； 二、構(gòu)圖飽滿，添上相應的二、構(gòu)圖飽滿，添上相應的背景；背景； 三、注意色彩搭配。三、注意色彩搭配
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