《長城和運河》推薦PowerPoint 演示文稿

1、.1長城長城.2 長城長城：春秋戰(zhàn)國時期，各國為了防御，在形勢險要：春秋戰(zhàn)國時期，各國為了防御，在形勢險要的地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后，為防御北的地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后，為防御北方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國北邊長城連貫為一，方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國北邊長城連貫為一，俗稱俗稱“萬里長城萬里長城”，是世界歷史上偉大工程之一。，是世界歷史上偉大工程之一。.3京杭大運河京杭大運河.4 運河運河：指京杭大運河，是與萬里長城齊名的：指京杭大運河，是與萬里長城齊名的偉大工程，也是世界上開鑿最早、最長的人工運偉大工程，也是世界上開鑿最早、最長的人工運河。北起北京，南至杭州，全長

2、約河。北起北京，南至杭州，全長約17471747千米。千米。.5.6課文朗讀，要求：課文朗讀，要求：1.找出本課的生字。找出本課的生字。2.把課文讀準確、讀通順。把課文讀準確、讀通順。 3.初步了解課文的主要內(nèi)容。初步了解課文的主要內(nèi)容。.7 z z p ji xi民民族族 譜譜寫寫 駕駕駛駛 不不朽朽chchu chung zh pin 綢綢帶帶 創(chuàng)創(chuàng)造造 曲曲折折 詩詩篇篇 y yn hng ji d蜿蜿蜒蜒 杭杭州州 嘉嘉峪關(guān)峪關(guān) 首首都都h hng z y xing航航行行 祖祖國國 奇奇異異 景景象象穿行穿行 飄落飄落 伸伸向向 動人動人 .8民民族族 譜譜寫寫 駕駕駛駛 不不朽朽綢

3、綢帶帶 創(chuàng)創(chuàng)造造 曲曲折折 詩詩篇篇蜿蜿蜒蜒 杭杭州州 嘉嘉峪關(guān)峪關(guān) 首首都都航航行行 祖祖國國 奇奇異異 景景象象穿行穿行 飄落飄落 伸伸向向 動人動人 .9詞語解釋：詞語解釋： 譜寫譜寫：寫作。：寫作。 創(chuàng)造創(chuàng)造：想出新辦法，建立新理念，做出新成：想出新辦法，建立新理念，做出新成 績。績。 奇跡奇跡：很難想象和做到的、不平凡的事情。：很難想象和做到的、不平凡的事情。 連綿起伏連綿起伏：指或高或低接連不斷的樣子。：指或高或低接連不斷的樣子。 曲折蜿蜒曲折蜿蜒：比喻長城像巨龍一樣彎彎曲曲地爬：比喻長城像巨龍一樣彎彎曲曲地爬行，說明長城彎彎曲曲，漫長延伸的樣兒。行，說明長城彎彎曲曲，漫長延伸的樣

4、兒。.10 作者是以什么方式看長城的？看作者是以什么方式看長城的？看到的長城和運河分別像什么？到的長城和運河分別像什么？理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò).11我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：俯瞰.12我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個一個奇異奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：的景象出現(xiàn)在我的眼前：/.13巨龍巨龍.14像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。.15蜒蜒 延延 蜓蜓蜻（蜻（ ） 蜿蜿（ ） 拖（拖（ ）.16蜒蜒 延延 蜓蜓蜻（蜻（蜓蜓） 蜿蜿

5、（蜒蜒） 拖（拖（延延）.17 說說給你的感覺是什么？說說給你的感覺是什么？.183.3.哪句話說明長城綿延萬里？哪句話說明長城綿延萬里？“東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)”嘉峪關(guān)山海關(guān).19 我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天， 一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前： 像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地， 連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。 東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)， 萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。.20遍遍 篇篇 偏偏（ ）旁）旁 詩（詩（ ） （ ）地）地.21遍遍 篇篇 偏偏（偏

6、偏）旁）旁 詩詩（篇篇） （遍遍）地）地.22欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 春春 .23欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 夏夏 .24欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 秋秋 .25欣賞長城四季的景色欣賞長城四季的景色 長城長城 冬冬 .26 交流：長城是怎樣建造的、交流：長城是怎樣建造的、有什么作用、規(guī)模及歷史地位。有什么作用、規(guī)模及歷史地位。再讀課文是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？.27我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在

7、大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。 有感情地朗有感情地朗讀課文第一部讀課文第一部分，體會作者分，體會作者對長城的熱愛、對長城的熱愛、頌揚之情以及頌揚之情以及強烈的民族自強烈的民族自豪感！豪感！.28 我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天， 一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前： 像像巨龍穿行巨龍穿行在大地，在大地， 連綿起伏，曲折蜿蜒連綿起伏，曲折蜿蜒。

8、 東起東起山海關(guān)山海關(guān)，西到，西到嘉峪關(guān)嘉峪關(guān)， 萬里長城譜寫了萬里長城譜寫了不朽不朽的詩篇。的詩篇。 是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。.29掌握下列生字的讀音、筆順。掌握下列生字的讀音、筆順。 ji zh wn yn pji zh wn yn p駕駕 折折 蜿蜿 蜒蜒 譜譜xi pin chunxi pin chung z chu z chu朽朽 篇篇 創(chuàng)創(chuàng) 族族 綢綢 .30說說你有什么好辦法記住這些字？說說你有什么好辦法記住這些字？ “蜿蜿”：右邊的：右邊的“宛宛”不要多加一不要多加一點。點?！把蜒选保河疫叺模河疫叺摹把友印辈灰獙?/p>

9、成不要寫成“廷廷”。“創(chuàng)創(chuàng)”：注意左半部分的寫法。：注意左半部分的寫法。“族族”：注意右半部分的寫法。：注意右半部分的寫法。 .31返回.32返回.33返回.34返回.35返回.36返回.37返回.38返回.39.40作者贊頌了我國哪兩大建筑？.41萬里長城萬里長城京杭大運河京杭大運河.42齊讀課文的第二部分，邊讀邊想象剛才看到的，想一想齊讀課文的第二部分，邊讀邊想象剛才看到的，想一想作者把運河比作什么？哪些語句能突出運河的特點？作者把運河比作什么？哪些語句能突出運河的特點？.43像綢帶像綢帶柔美柔美 有光澤有光澤.44我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象

10、出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。.45北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，.46京杭運河的前身京杭運河的前身隋朝的大運河。隋朝的大運河。 .47 交流：運河是怎樣建造的、交流：運河是怎樣建造的、有什么作用、規(guī)模及歷史地位。有什么作用、規(guī)模及歷史地位。 有感情地朗讀課有感情地朗讀課文第二部分，把

11、自己文第二部分，把自己悟得的感受與體驗到悟得的感受與體驗到的情感真切自然地表的情感真切自然地表達出來！達出來！再讀課文.48我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像像綢帶飄落綢帶飄落在大地，在大地，銀光閃閃，伸向天邊銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北起首都北京北京，南到天堂，南到天堂杭州杭州，京杭大運河譜寫了京杭大運河譜寫了動人動人的詩篇。的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。.49 默讀課文，看看詩歌的結(jié)構(gòu)有哪默讀課文，看看詩歌的結(jié)構(gòu)有哪些相似之處？些相似之

12、處？理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò).50我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天

13、邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。.51我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機

14、航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。.52我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，

15、東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。重復(fù)重復(fù).53讀課文，完成填空。 萬里長城像

16、，連綿起伏，曲折蜿蜒。 京杭大運河像，銀光閃閃，伸向天邊。.54 萬里長城比作成 京杭大運河比作成 朗讀全文，讀出語氣。你知道作者把萬里長城和京杭大運河比作你知道作者把萬里長城和京杭大運河比作什么嗎？什么嗎？巨龍穿行巨龍穿行絲帶飄落絲帶飄落.55你能觀察下面圖片寫一段話嗎？你能觀察下面圖片寫一段話嗎？長長 城城京杭大運河京杭大運河巨龍巨龍 穿行穿行 連綿起伏連綿起伏 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 萬里萬里長城長城 不朽的詩篇不朽的詩篇 譜寫譜寫 綢帶綢帶 動人動人 銀光閃閃銀光閃閃 .56讀一讀讀一讀再抄寫再抄寫.57 中華民族從古至今還創(chuàng)中華民族從古至今還創(chuàng)造了哪些像長城、運河一樣造了哪些像長城、運河一樣的人間奇跡？你也想用詩來的人間奇跡？你也想用詩來贊頌它嗎贊頌它嗎? ?.58故故 宮宮.59布達拉宮布達拉宮.60秦始皇兵馬俑秦始皇兵馬俑.61東方明珠東方明珠請你欣賞請你欣賞.62我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨人聳立在黃浦江的東岸，高大威猛，英姿颯爽。東方明珠塔譜寫了秀麗的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們智慧的中華兒女。.63我駕駛著豪華汽車行駛在祖國的大地，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍橫臥在長江兩岸，雄偉壯觀，寬闊筆直。南京長江大橋譜寫了壯麗的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們勤勞的中華兒女。.64京九鐵路京九鐵路.65北起北起北京北京