小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文：我們怎么去解“閱讀題”

1、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文：我們怎么去解“閱讀題”今天，我在做小學(xué)數(shù)學(xué)五年級競賽試卷的時(shí)候。 做到了一道文字有上百的閱讀題。它的題目是：在動(dòng)物王國里，有一只小白兔和一只大烏龜進(jìn)行一場 跑步比賽，全程15000米，比賽開始后，小白兔的速度一 直是大烏龜?shù)?倍。小白兔跑了全程的一半時(shí)回頭看見大 烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，于是便停下來在路邊睡大覺了。 一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜早已超過了自己。這時(shí)，小白兔可急 死了，爬起來立即往前追?？梢呀?jīng)來不及了，當(dāng)小白兔離 終點(diǎn)還有200米時(shí),大烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)取勝。讀了這個(gè)故 事仔細(xì)想想，小白兔睡覺時(shí)烏龜跑了多少米？我一看這道題目，心想：“?。∵@道題目這么長，一定 很難?！蔽矣幸稽c(diǎn)

2、不太樂意做了。這時(shí)，我忽然想起了唐老 師說：“凡事要有耐心。”于是我便細(xì)心分析起來：我想：當(dāng)小白兔跑了全程的一半時(shí)，烏龜只跑了 15000 寧5 = 1500米，因?yàn)轭}目中說了小白兔的速度是大烏龜?shù)? 倍。我往下看發(fā)現(xiàn)這第二次跑因?yàn)樾“淄迷诖鬄觚數(shù)竭_(dá)終 點(diǎn)時(shí)，還有200米沒跑，所以這次小白兔跑了 15000 =2 200 = 7300米。根據(jù)上面提示，這次大烏龜只跑了 73004-5 =1 460米。也可以這樣算，如果算一起跑完，大烏龜跑了 1500米?？尚“淄眠€有200米沒有跑，所以大烏龜這次也 少跑了 200*5 = 40米。這次大烏龜跑了 1500-40=146 0 米，求出了二次各跑的

3、，所以大烏龜在小白兔沒睡覺的時(shí) 候跑了 1460+15 00 = 2960米，求出了大烏龜在小白兔沒睡 覺的時(shí)候跑的，那么大烏龜在小白兔睡覺的時(shí)候就跑了 150 00-2960=1204 0 米。這道題目的總算式就是：15000-= 150 00-= 15040-=1 5040-3000= 12 040答：大烏龜在小白兔睡覺的時(shí)跑了 1204 0米。我求出了用算術(shù)解的計(jì)算方法，我又想到了用方程式 求的計(jì)算方法。只要把算術(shù)方法的算式和分析反過來就行 to設(shè)大烏龜在小白兔睡覺的時(shí)間里跑了 x米，小白兔根 據(jù)大烏龜跑到終點(diǎn)，所以x的另一面就是15000米，大烏 龜在小白兔沒睡覺的時(shí)跑了 2 960米

4、，所以大烏龜跑了米總算式是：x+2960 =1500解：x= 150 0-2960x=1204 0 米我一看上面兩個(gè)算式的答案一樣，便看了一下參考答 案，我做對了。我知道了這道題目的答案，我心想那有些 人為什么一看到這種題目就做不出，因?yàn)樗麄兛吹竭@種題 目就昏了頭。同學(xué)們，以后見到這種題目的時(shí)候千萬不要昏了頭，要有耐心。其實(shí)，要理解這種閱讀題，也有規(guī)律的，只要你掌握 了以下幾條就一定能做得出來。1、把題目縮短，可是不能把題目意思改變，例如上面 的題目改成這樣：全程15000米，小白兔和烏龜跑步，小 白兔的速度一直是烏龜?shù)?倍，當(dāng)小白兔跑到一半時(shí)，便 開始睡覺，一覺醒來馬上追，當(dāng)還離終點(diǎn)200米時(shí)，烏龜 達(dá)到終點(diǎn)取勝，小白兔睡覺時(shí)烏龜跑了幾米？2、縮短了題目，可以把題目上用文字說明的數(shù)字