江蘇省南通市天星湖中學(xué)2015-2016學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次階段性教學(xué)反饋試題

1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期階段性教學(xué)反饋高一歷史試題考試時(shí)間：75分鐘 分值：100分（第卷 選擇題 共70分）一、單項(xiàng)選擇題（本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.左傳記載：“封建親戚，以蕃屏周?！边@句話反映的中國(guó)古代政治制度有 ( )皇帝制 分封制 宗法制 郡縣制A B C D2中國(guó)人以祖先的封地、封國(guó)為姓氏的,在姓氏中占有很大比重。這與下列哪一政治制度密切相關(guān) ( ) A禪讓制 B分封制 C郡縣制 D行省制32008年10月28日，孔子家族最后一代“衍圣公”孔子第77代長(zhǎng)孫孔德成在臺(tái)北慈濟(jì)醫(yī)院病逝?！把苁ス笔强鬃拥张珊笠岬氖酪u封號(hào)，各朝皆置，孔子家

2、族從宋仁宗至和二年（1055年）第46代起，由嫡長(zhǎng)孫世襲“衍圣公”爵位。這種爵位世襲制源于我國(guó)的 ( ) A宗法制     B分封制    C君主專制    D禪讓制4下列有關(guān)周王朝政治制度及其關(guān)系的說法不正確的是 ( ) A分封制與宗法制互為表里 B宗法制以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心 C通過分封制建立起森嚴(yán)的等級(jí)制度 D整套制度維系奴隸主正常統(tǒng)治,保證了社會(huì)性質(zhì)的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型5易中天在帝國(guó)的終結(jié)中說秦始皇稱帝是“一場(chǎng)革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特點(diǎn)是 ( ) A率土之濱,莫非王臣 B皇權(quán)至高無上 C官員直

3、接由皇帝任免 D書同文,人同倫6有人稱贊秦始皇說“今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)，自上古以來未曾有，五帝所不及”。晉朝有人指責(zé)他“無道”、“視殺人如狗彘”。明朝思想家李贄則說“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一個(gè)世界，是圣是魔，未可輕視”。但無可否認(rèn)秦朝的統(tǒng)一，對(duì)后世所產(chǎn)生的最深遠(yuǎn)的影響是 ( )A結(jié)束了諸侯割據(jù)稱雄的政治局面    B使全國(guó)有了統(tǒng)一的法律制度 C為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立與發(fā)展奠定基礎(chǔ)   D拓展了疆域，使秦朝成為當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)家之一7從“封建親戚,以藩屏周”到“裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰”,反映了中

4、國(guó)古代( ) A分封制的廢除 B宗法制的消亡 C刺史制的建立 D內(nèi)閣制的形成8江蘇連云港尹灣出土的東?？ぜ?西漢永始四年前后)記載:“縣、邑、侯國(guó)卅八:縣十八,侯國(guó)十八,邑二。其廿四有堠。都官二”據(jù)此可知當(dāng)時(shí)實(shí)行的地方行政制度是 ( ) A郡縣制 B郡國(guó)并行制 C分封制 D行省制9秦朝建立的丞相制度在隋唐進(jìn)行了一次重大調(diào)整，這主要是指 ( ) A廢除丞相，權(quán)分六部 B設(shè)立三省，分散相權(quán) C設(shè)參知政事，分割相權(quán) D設(shè)立內(nèi)閣，強(qiáng)化相權(quán)10三省六部制度是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造。以下有關(guān)表述錯(cuò)誤的有 ( )  A這一制度開始于隋朝    B是加強(qiáng)皇權(quán)、削弱

5、相權(quán)的產(chǎn)物  C它標(biāo)志著中央集權(quán)制度走向衰落  D這一制度對(duì)隋唐以后很多朝代都有影響 11 人才的選拔與官吏的任命直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固，歷史上選官和用官制度的變化給我們帶來了深刻的啟示，下列選官和用官制度出現(xiàn)的先后順序是 ( ) 科舉制       察舉制         九品中正制A        B       

6、 C          D12許多成語典故都與古代科舉考試制度相關(guān),如名落孫山、朱衣點(diǎn)頭、金榜題名、黃粱美夢(mèng)等,該制度 ( ) A把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來 B把考試選拔和門第推薦結(jié)合起來 C把考試選拔和世襲制結(jié)合起來 D把世襲制和門第推薦結(jié)合起來13某學(xué)校學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們想了解江西省和浙江省的省份名稱的來歷。研究發(fā)現(xiàn)，這兩省在古代分別隸屬于“江西行省”和“江浙行省”?！敖餍惺　焙汀敖阈惺　边@兩個(gè)行政設(shè)置，最早應(yīng)該出現(xiàn)在 ( ) A唐朝    

7、B宋朝     C元朝     D明朝14“有明之無善治，自高皇帝罷相始也。”這句話中的“高皇帝”應(yīng)該是指 ( ) A漢高祖     B唐高祖     C宋高宗    D明太祖15 據(jù)說明太祖曾經(jīng)寫詩一首描述自己的辛勞： “百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被?！睘榻鉀Q上述問題，明太祖 ( )  A設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問      

8、 B選拔翰林院官員入值文淵閣 C授予內(nèi)閣大學(xué)士以票擬權(quán)       D設(shè)六部分理全國(guó)政務(wù)16從明初廢除丞相到清初增設(shè)軍機(jī)處，這一變化表明 ( )  A皇權(quán)日益加強(qiáng)                 B皇權(quán)、相權(quán)矛盾日益加劇 C皇權(quán)代替相權(quán)             

9、;    D皇權(quán)與相權(quán)協(xié)調(diào)17下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害，中央政府的運(yùn)作情況蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決  渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理  徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，上述歷史場(chǎng)景最早出現(xiàn)的朝代分別是 ( ) A秦、唐、元    B漢、宋、明    C秦、元、清     D秦、唐、明18圖1

10、和圖2是清朝軍機(jī)處和軍機(jī)處內(nèi)景。其軍機(jī)大臣的基本職責(zé)是 ( ) 圖一 圖二 A決定軍國(guó)大事           B協(xié)助皇帝處理全國(guó)政事 C掌管國(guó)家政令的草擬        D筆錄、傳達(dá)皇帝的旨意19乾隆皇帝時(shí)期顯赫一時(shí)的巨貪和珅，在乾隆帝逝世五天后就被嘉慶帝下諭宣布革職、下獄、抄家，還被列出犯了20條大罪，其中有“昨?qū)⒑瞳|家產(chǎn)查抄，所蓋楠木房屋，僭侈逾制，其多寶閣，及隔段式樣，皆仿照寧壽宮制度，其園寓點(diǎn)綴，與圓明園蓬島瑤臺(tái)無異，不知是何肺腸，其大

11、罪十三?！痹摬牧现饕从沉?( )  A和珅生活腐化         B清朝皇權(quán)的獨(dú)尊及君權(quán)至上  C和坤犯上作亂         D嘉慶帝勵(lì)精圖治和整肅綱紀(jì)20宋朝以前,宰相、大臣見皇帝時(shí),皇帝讓坐著面談,還時(shí)常賜茶。以后情況發(fā)生了重大變化。到明清大臣奏事連站著都不行了,必須跪著。這種情況從本質(zhì)上說明了 ( ) A宰相和皇帝的關(guān)系日見疏遠(yuǎn) B專制皇權(quán)不斷加強(qiáng) C滿族與漢族風(fēng)俗有很大區(qū)別 D皇帝刁難大臣,以便控制21

12、雅典民主政治發(fā)展到頂峰時(shí)代的首席將軍是 ( ) A梭倫 B伯利克里 C亞歷山大 D屋大維22“公元前6世紀(jì)早期，許多經(jīng)濟(jì)狀況相同的（希臘）城邦都經(jīng)歷了貴族和平民之間的殘酷內(nèi)戰(zhàn)，往往長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年。然而，在雅典，一個(gè)名叫梭倫的貴族以各階級(jí)調(diào)停人的身份出現(xiàn)，為階級(jí)紛爭(zhēng)設(shè)計(jì)了一個(gè)出路?！毕铝袑儆谒髠惛母飪?nèi)容的是 ( )A確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 B鏟除貴族的政治特權(quán)C設(shè)立五百人議事會(huì) D各級(jí)官職向所有公民開放23“（在戰(zhàn)爭(zhēng)中）我們所應(yīng)當(dāng)悲傷的，不是房屋和土地的喪失，而是人民生命的喪失?！毖诺湔渭也死锏倪@番話，體現(xiàn)了對(duì)人民的重視。但他所說的“人民”是指 ( )A外邦人 B奴隸C雅典成年男性公民 D雅典婦女2

13、4所有合法公民均可參加的大會(huì)是雅典實(shí)行直接民主制的具體表現(xiàn)，公民大會(huì)每年要召開40次，它能運(yùn)行的最重要的前提是 ( )  A雅典城邦小國(guó)寡民的特點(diǎn)       B雅典公民高漲的參政熱情  C雅典國(guó)家發(fā)放的參政補(bǔ)貼      D雅典城邦的法律強(qiáng)制參政25雅典政制有這樣的記載：有一次，一個(gè)名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行。在他正坐著等死的時(shí)候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。到了陪審法庭舉行審理的時(shí)候，呂錫馬庫斯被判處罪名不成立，

14、得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的綽號(hào)。這一記載反映出陪審法庭是當(dāng)時(shí)雅典的 ( )  A最高權(quán)力機(jī)關(guān) B最高法院兼最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān) C最高行政機(jī)關(guān) D最高立法機(jī)關(guān) 26“我們?nèi)际窍ＥD人；我們的法律、我們的文學(xué)、我們的宗教，根源皆在希臘?！庇?guó)浪漫主 義詩人雪萊這名話強(qiáng)調(diào)是的 ( ) A英國(guó)人是古代希臘人的后裔 B英國(guó)文化缺乏原創(chuàng)性 C希臘文明對(duì)西方文明影響深遠(yuǎn) D近代西方法律、文學(xué)與宗教之間存在內(nèi)在聯(lián)系27羅馬法從早期的習(xí)慣法發(fā)展到成文法是 ( )A平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng) B羅馬對(duì)外擴(kuò)張的需要C貴族統(tǒng)治民主化 D保護(hù)貴族利益28古羅馬民法大全規(guī)定：“不得基于懷疑而

15、懲罰任何人”；“與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰”。這主要反映了古羅馬民法 ( ) A強(qiáng)調(diào)證據(jù)第一      B主張重罪輕罰   C縱容犯罪          D維護(hù)貴族利益 29“如果在夜里行竊的人被人當(dāng)場(chǎng)殺死，則這種殺人的行為被認(rèn)為是合法的?！保ㄊ~表法 第八表，第十二條）以上規(guī)定的反映的實(shí)質(zhì)是 ( ) A十二銅表法十分嚴(yán)酷野蠻  B極力維護(hù)私有財(cái)產(chǎn) C此法典保護(hù)了雅典人民的利益   

16、    D重視良好道德的培養(yǎng)30希臘民主制和羅馬法共同的本質(zhì)特點(diǎn)是 ( ) A都主張法律面前人人平等  B都維護(hù)奴隸制 C都保護(hù)男子的政治權(quán)利 D外邦人均無政治權(quán)利二、判斷題（共5小題，每小題2分，合計(jì)10分。正確與錯(cuò)誤分別用“A”和“B”表示，并填涂在答題卡上）31為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治，周武王把所有的土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王后代，讓他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室。 ( )32行省制度實(shí)質(zhì)上是繼承和發(fā)展了郡縣制，行省長(zhǎng)官由朝廷任命，行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)， 但行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制。 ( )33朱元璋苦于奏章繁多，即使“星存而出，日入而休”，也無

17、法把事情一一處理好。為此，他正 式設(shè)立內(nèi)閣作為皇帝的顧問內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，輔助皇帝處理政務(wù)。 ( )34公元前6世紀(jì)末，執(zhí)政官克利斯提尼進(jìn)行改革，實(shí)行“陶片放逐法”，成為維護(hù)民主政治的有 力武器。 ( )35從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。 ( )（第卷 非選擇題 共30分）三、材料解析題：（本大題共3小題，共30分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。）36閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一 東漢時(shí)期的民謠說：“舉秀才，不識(shí)書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞?！薄爸?耿直)如弦，死道邊，曲(投機(jī)取巧)如鉤，反封侯”。材料二 材料三

18、 在漫長(zhǎng)的科舉考試中，曾產(chǎn)生出700多名狀元、近11萬名進(jìn)士、數(shù)百萬名舉人(至于秀才就更不計(jì)其數(shù)了)。中國(guó)歷史上，善于治國(guó)安邦的名臣、名相，有杰出貢獻(xiàn)的政治家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進(jìn)士和舉人之中。西方人將中國(guó)的科舉制度稱為“中國(guó)第五大發(fā)明”。 請(qǐng)回答：（1）材料一中反映的是什么制度？(1分)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析這一制度中選拔官員的方式和主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？(2分)（2）根據(jù)材料二中的圖片分析，圖片反映的是一種什么制度？(1分)這一制度有何弊端？(2分)（3）科舉制度興起于何時(shí)？(1分)與材料二相比有何進(jìn)步？(3分)37閱讀下列材料 （10分）

19、材料一  阿房宮賦：“六王畢，四海一”。  李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?#160;材料二   自秦始皇建立君主專制制度后，歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國(guó)家大事決策，處理全國(guó)政務(wù)。新唐書記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?材料三   清代一位軍機(jī)大臣形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！闭?qǐng)回答：（1） 材料一中的“秦王”指誰？主要反映了“秦王”的哪一功績(jī)？(2分)（2）根據(jù)材料二，概括宰相的主要職責(zé)。(2分)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？(2分)（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概括軍機(jī)大臣的職責(zé)(2分)（4） 根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代政治制度的演變趨勢(shì)。(2分)38世界各國(guó)情況不同，文明呈現(xiàn)是多樣的，請(qǐng)閱讀下列材料（10分）材料一 希臘城邦分布示意圖材料二 我們的（政府形式）之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。 伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”材料三 下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的示意圖。 圖示一 圖示二 請(qǐng)回答：（1）材料一圖示反映出雅典城邦最主要