21《望天門(mén)山》推薦課件

1、2021/8/221 2021/8/222你會(huì)背誦李白的詩(shī)嗎？2021/8/2232021/8/2242021/8/225你對(duì)李白有多少了解呢？2021/8/226 李白，字太白 號(hào)“青蓮居士” 唐代詩(shī)人， 被稱(chēng)為詩(shī)仙。2021/8/227天門(mén)山：天門(mén)山：在今天的安徽省的和縣與當(dāng)涂縣西南的長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山，兩山隔江相對(duì)，形同門(mén)戶(hù)，所以叫天門(mén)山。2021/8/228望：從遠(yuǎn)處看望：從遠(yuǎn)處看分析：遠(yuǎn)望所見(jiàn)的天門(mén)山壯美景色。 望天門(mén)山問(wèn)題：你能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思嗎？2021/8/229天門(mén)中天門(mén)中斷楚斷楚江開(kāi)，江開(kāi)，碧水東流至此回。碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，兩岸青

2、山相對(duì)出，孤帆孤帆一片日邊來(lái)。一片日邊來(lái)。2021/8/2210 dun ch斷楚生字學(xué)習(xí)東西從中間分開(kāi)：斷開(kāi)；斷裂不繼續(xù)，禁絕：斷奶；斷糧判定，決定：判斷；診斷姓；春秋時(shí)國(guó)名：姓楚；楚國(guó)痛苦：苦楚清晰，整潔：清楚；衣冠楚楚“天門(mén)中天門(mén)中斷楚斷楚江開(kāi)江開(kāi)”2021/8/2211 g fn孤帆l單獨(dú)：孤獨(dú)；孤單l幼年失去父母：孤兒l古代帝王的自稱(chēng)：孤王F利用風(fēng)力使船前進(jìn)的布篷：帆船孤帆孤帆一片日邊來(lái)一片日邊來(lái)2021/8/2212多音字中zhng：zhng：中國(guó)；中華；中間；中斷 .中獎(jiǎng)；中舉； 中計(jì)；中毒.2021/8/2213古詩(shī)誦讀2021/8/2214天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸

3、青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。2021/8/2215古詩(shī)講解東西梁山，夾江相對(duì)，像（ ）；“天門(mén)”一詞可看出天門(mén)山很（ ）。一扇門(mén)高、險(xiǎn)2021/8/2216中斷： 從中間斷開(kāi)天門(mén)中天門(mén)中斷斷楚楚江江開(kāi)開(kāi)開(kāi)： 斷開(kāi)，劈開(kāi)楚江： 長(zhǎng)江2021/8/2217（ ）斷）斷（ ）開(kāi)）開(kāi)山山水水問(wèn)：第1句描寫(xiě)的景物：?jiǎn)枺菏拙潴w現(xiàn)的是誰(shuí)的氣勢(shì)水的氣勢(shì)2021/8/2218問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 天門(mén)的“中斷”和楚江的“開(kāi)”有什么聯(lián)系？分析： 浩蕩東流的楚江沖破天門(mén)奔騰而去，天門(mén)兩山本來(lái)是一個(gè)整體，阻擋著洶涌的江流。由于楚江怒濤的沖擊，才撞開(kāi)了“天門(mén)”，使它中斷而成為兩座山（東梁山和西梁山）。 這句襯托出楚江水的洶涌。

4、2021/8/2219至：到 碧水東碧水東流流至此至此回回回：回旋 回轉(zhuǎn) 改變方向此：這里，指代“天門(mén)山”第2句描寫(xiě)的景物：（碧水）流2021/8/2220問(wèn)題： 既然楚江波濤洶涌，能沖斷天門(mén)，為什么它不是直向前奔騰而去，卻說(shuō)“至此回”呢？這句話突出描寫(xiě)的是誰(shuí)的力量？這句話突出描寫(xiě)的是誰(shuí)的力量？分析： 由于兩山夾峙，浩闊的長(zhǎng)江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時(shí)，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。 這一句是借水勢(shì)襯出天門(mén)山的奇險(xiǎn)天門(mén)山的奇險(xiǎn)。 “碧水東流至此回碧水東流至此回”2021/8/2221天門(mén)中斷楚江開(kāi)，天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。碧水東流至此回。山阻水回山阻水回 水沖山開(kāi)水沖山開(kāi)2021/8/22

5、22小組討論學(xué)習(xí)兩岸青山相對(duì)出，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。孤帆一片日邊來(lái)。1、這兩句寫(xiě)了哪幾種景物？問(wèn)題問(wèn)題2、這兩句詩(shī)的意思是什么，表達(dá)了作者怎樣的心情 3、體會(huì)“出”的作用4、詩(shī)題“望”的立腳點(diǎn)是哪里，你是怎么判斷出來(lái)的？5、詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情2021/8/2223相對(duì)： 面對(duì)面 兩岸青山相對(duì)兩岸青山相對(duì)出出出： 突出，挺立2021/8/2224孤：孤單， 一個(gè) 帆：船孤帆孤帆一片日邊來(lái)一片日邊來(lái)日邊來(lái)： 從太陽(yáng)旁邊駛來(lái)。2021/8/22251）3-4句描寫(xiě)的景物：句描寫(xiě)的景物：3）詩(shī)歌的思想感情：）詩(shī)歌的思想感情：（青山）出通過(guò)對(duì)天門(mén)山壯麗景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和

6、對(duì)祖國(guó)美好河山的歌頌。2）這兩句詩(shī)的意思）這兩句詩(shī)的意思兩岸青山相對(duì)峙，雙峰聳立，在那天水相接之處，一片白帆沐浴著燦爛的陽(yáng)光，從天邊飄來(lái)。 （孤帆）來(lái)；紅日。2021/8/2226體會(huì)“出”的作用“出”是動(dòng)態(tài)的：在這里，天門(mén)山雖然不會(huì)動(dòng)，但作者想象力非常豐富，他認(rèn)為天門(mén)山有情，為迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客，它屹立江邊，開(kāi)門(mén)侯客。同時(shí)“出”也將詩(shī)人的文采和才情展露無(wú)遺。讓我們知道了詩(shī)人的船由遠(yuǎn)及近；讓我們覺(jué)得這兩岸的青山像在比高矮呢；“兩岸青山相對(duì)兩岸青山相對(duì)出出”2021/8/2227問(wèn)題：詩(shī)題“望”的立腳點(diǎn)是哪里，即詩(shī)人是在哪里遠(yuǎn)望的？你是怎么判斷出來(lái)的？分析：詩(shī)人并不是站在岸上的某一個(gè)地方望天門(mén)山，他

7、“望”的立腳點(diǎn)是從“日邊來(lái)”的“一片孤帆”，即是說(shuō)詩(shī)人是坐在孤帆上的。2021/8/2228兩岸青山相對(duì)出兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)孤帆一片日邊來(lái)。問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 表達(dá)了作者怎樣的心情？表達(dá)了作者怎樣的心情？2021/8/2229“日邊來(lái)”的一片“孤帆”在這雄奇的 山水中穿過(guò)，更給人開(kāi)闊壯美之感。詩(shī)中用詞精準(zhǔn)詩(shī)中用詞精準(zhǔn)寫(xiě)出了四個(gè)壯麗的畫(huà)面借山勢(shì)寫(xiě)出水的洶涌一個(gè)“開(kāi)”字，仿佛讓人看到了滔滔江水呼嘯而來(lái)，聽(tīng)到了江水拍擊山石的怒吼聲寫(xiě)出水波回旋，反過(guò)來(lái)借水勢(shì)襯出山的奇險(xiǎn)；一個(gè)“出”字，使本來(lái)靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美；開(kāi)、回、出、來(lái)開(kāi)、回、出、來(lái)“碧水東流至此回”：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”：“兩岸青山相

8、對(duì)出”：“孤帆一片日邊來(lái)”：2021/8/2230 題目望望天門(mén)山中的“望望”字可以換成“看看”嗎？ 2021/8/2231內(nèi)容回顧：內(nèi)容回顧：根據(jù)詩(shī)意填空根據(jù)詩(shī)意填空 望天門(mén)山望天門(mén)山是是( )代詩(shī)代詩(shī)人人( )所寫(xiě)，古詩(shī)描寫(xiě)了所寫(xiě)，古詩(shī)描寫(xiě)了( )一帶的秀麗景色，表達(dá)一帶的秀麗景色，表達(dá)了（了（ ） 之情。之情。唐唐長(zhǎng)江長(zhǎng)江作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)李白李白2021/8/2232天門(mén)中天門(mén)中斷楚斷楚江開(kāi)，江開(kāi)，碧水東流至此回。碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，兩岸青山相對(duì)出，孤帆孤帆一片日邊來(lái)。一片日邊來(lái)。2021/8/2233天門(mén)天門(mén)中斷中斷楚江楚江開(kāi)，開(kāi)，碧水碧水東流至此回。東流至此回。兩岸兩岸青山青山相對(duì)出，相對(duì)出，孤帆孤帆一片一片日日邊來(lái)。邊來(lái)。2021/8/2234u背誦古詩(shī)背誦古詩(shī)u就讓我們一起當(dāng)一回小畫(huà)家，就讓我們一起當(dāng)一回小畫(huà)家， 把詩(shī)人所看到的景象畫(huà)下來(lái)，把詩(shī)人所看到的景象畫(huà)下來(lái)， 下節(jié)課來(lái)展示一下你們的佳作。下節(jié)課來(lái)