萊蒙托夫《帆》推薦課件

1、2021/8/221LOREM IPSUM DOLORv帆v萊蒙托夫2021/8/222萊蒙托夫萊蒙托夫 萊蒙托夫（18141841）俄國(guó)詩(shī)人，出身貴族。1837年普希金遇難，萊蒙托夫?qū)懥嗽?shī)人之死一詩(shī)，憤怒地指出殺害普希金的兇手就是俄國(guó)上流社會(huì)，這首帶有強(qiáng)烈政治色彩的詩(shī)震撼了俄國(guó)文壇。1841年一些仇恨詩(shī)人的貴族唆使軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗，結(jié)果詩(shī)人飲彈身亡，年僅27歲。正如高爾基所說(shuō)：“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌”。 2021/8/223寫作背景寫作背景v 這是萊蒙托夫18歲時(shí)寫的一首詩(shī)。當(dāng)時(shí)，詩(shī)人正在上大學(xué)，因參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)被沙皇政府追捕，被迫離開(kāi)莫斯科到彼得堡。面對(duì)波羅的海波濤洶涌的景象

2、，詩(shī)人感慨萬(wàn)千，寫下了這首詩(shī)。雖遭追捕，但他朝氣蓬勃，對(duì)自己的前途充滿信心，渴望在奮斗中有所作為。 2021/8/224帆帆 那大海上淡藍(lán)色的云霧里，那大海上淡藍(lán)色的云霧里， 有一片孤帆兒在閃耀著白光有一片孤帆兒在閃耀著白光! 它尋求什么、在遙遠(yuǎn)的異地它尋求什么、在遙遠(yuǎn)的異地? 它拋下什么、在可愛(ài)的故鄉(xiāng)它拋下什么、在可愛(ài)的故鄉(xiāng)? 波濤在洶涌波濤在洶涌海風(fēng)在呼嘯，海風(fēng)在呼嘯， 桅桿在弓起了腰軋軋地作響桅桿在弓起了腰軋軋地作響 唉唉! 它不是在尋求什么幸福，它不是在尋求什么幸福， 也不是逃避幸福而奔向他方也不是逃避幸福而奔向他方! 下面是比藍(lán)天還清澄的碧波，下面是比藍(lán)天還清澄的碧波， 上面是金黃色

3、的燦爛的陽(yáng)光上面是金黃色的燦爛的陽(yáng)光 而它，不安的，在祈求風(fēng)暴，而它，不安的，在祈求風(fēng)暴， 仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳! 萊萊蒙蒙托托夫夫 2021/8/225內(nèi)容解讀內(nèi)容解讀 v1、這首詩(shī)著力創(chuàng)設(shè)了“帆”這一意象，通過(guò)這一意象抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？還有其他意象嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)析。2021/8/226LOREM IPSUM DOLORv 答：作者使用象征（或托物言志）手法，帆是詩(shī)人人格、理想的象征，表達(dá)了詩(shī)人不愿在百無(wú)聊賴的生活中消磨生命，他要在波瀾壯闊的生活海洋里奮勇搏擊的人生追求，顯示了作者卓爾不群、不甘平庸的人生態(tài)度。 v 2021/8/227LOREM IPSUM D

4、OLORv 詩(shī)中有三組意象：帆、風(fēng)暴、大海。v “風(fēng)暴”象征著充滿挑戰(zhàn)和斗爭(zhēng)，可以激發(fā)一個(gè)人的創(chuàng)造和激情，投入社會(huì)，為國(guó)家民族建功立業(yè)的壯美生活。 “平靜的大?！保合笳髦仗摱孤档哪欠N“幸福生活”2021/8/228LOREM IPSUM DOLOR探究：v 像作者這樣勇于搏擊風(fēng)暴 的先驅(qū)者者，往往命運(yùn)多舛。對(duì)此，你怎樣認(rèn)識(shí)的？2021/8/229LOREM IPSUM DOLORv 梅花v 王安石v墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。v遙知不是雪，為有暗香來(lái)。2021/8/2210LOREM IPSUM DOLORv 梅花在墻角但毫不自卑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著清香。這不畏嚴(yán)寒的 梅花象征著作者堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格。2021/8/2211LOREM IPSUM DOLORv 萊蒙托夫、王安石感召著我們，讓我們不甘平庸，在孤獨(dú)、風(fēng)暴中去觸及生命的靈魂，去完成我們宏偉的事業(yè)吧！2021/8/2212帆寫作特色帆寫作特色 1全詩(shī)采用象征手法，寓意深刻。 2借景抒情，語(yǔ)言含蓄精練。 全詩(shī)每節(jié)都是先寫景，再抒情，這與中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌中的比興手法有相似之處。語(yǔ)言含蓄精練，詩(shī)雖不長(zhǎng)，但含義悠遠(yuǎn)，啟發(fā)人們思考人生中的一些問(wèn)題。 3.對(duì)比手法。如第一節(jié)“大海上淡藍(lán)色的云霧”與“孤帆在閃耀著白光”，用大海的遼闊蒼茫的背景，反襯“孤帆”的無(wú)畏精