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文檔簡介

1、制作簡單的表格教學設計一、教學目標：1認知目標（ 1）學生在自己喜愛的情境中，認識表格中一些常用名詞，學會制作簡單的表格；（ 2）在表格中輸入文字及裝飾表格。2技能目標（ 1）了解表格的 3 種制作方法：利用快捷按鈕制表、用菜單命令制表、手動繪制表格；（ 2）掌握菜單命令及手繪方法繪制“課程表”；（ 3）能熟練在表格中輸入文字。3情感目標（ 1）培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力、互相協(xié)作的能力；（ 2）培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡學習的興趣和能力。二、教學重點教學重點：表格的制作方法；對表格的簡單編輯和后期修飾。教學難點：表格的編輯和修飾。三、教學方法本節(jié)課采用的教學方法主要是引導學生自主學習，學會根據(jù)教

2、師提供的資料，進行有針對性的學習和練習，教師輔以個別輔導，互相幫助法，即教師對共性問題作簡單的講評和演示，以學生觀察、思考為基礎，展示教師精心編制的導學資料（教師操作的簡單步驟和教師設計的各種輔助練習），并讓學生對自我掌握情況作出客觀的評價，從而使學生在主動學習、逐步的探究中獲得新知識。四、教學手段多媒體電腦的網(wǎng)絡教；易思多媒體廣播教學系統(tǒng)。五、課時安排：2 課時六、課前準備：成績冊、值日生表及課程表、計算機共享文件夾。七、講授過程：內(nèi)容·復習·導入新課 （設情境，提出問題）教和學的過程教師活動1如何復制、粘貼所選中的內(nèi)容？2如何對文本進行編輯的？展示事先準備好的幾張表格：

3、成績冊、值日生表及課程表。表格是文字處理中最常見的表現(xiàn)形式之一，如何制作出以上展示的表格呢？本節(jié)以課程表的制作為例學習表格的制作。（著重分析課程表 的規(guī)格：9 行、 5 列）學生活動復習1仔細閱讀展示的表格，以課程表為例分析它的（任務）制作課程表第四節(jié)表格制作學做課程表課本資料給出制作方法：方法一：利用工具“插入表格”按鈕。方法二：利用菜單完成。·新課講授（學生展示自己的發(fā)現(xiàn)，并總結(jié)方法）一、制作空表格小結(jié)： 制表的方法并提出除了上述兩種方法，還可以手繪表格。（了解上述兩種方法的使用情況）課本 P59 中對比觀察后，發(fā)現(xiàn)問題：1多了2 列，怎樣插入列、行？2怎樣合并單元格？規(guī)格及形式。2仔細閱讀課本資料，完成初始表格并填入簡單的文字。3（小組討論）動手實踐插入列

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