教師關(guān)愛學(xué)生地簡(jiǎn)要事跡(精選多篇)

1、教師關(guān)愛學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡（精選多篇）【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】如何讓班里的每個(gè)學(xué)生感到班級(jí)的 溫暖，有家的感覺，是每一個(gè)班主任都 要去思考的冋題。在多年的班主任工作中，我深知“愛的力量是無窮”。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師 要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白?老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想 才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面 前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情 緒，而理解了老師的苦心。正是老師的 愛才使得這“良藥”不苦口， “忠言”不 逆耳。作12年來一直從事語文教學(xué)及班 主任工作，多次撰寫論文在國家級(jí)刊物 上發(fā)表，在

2、省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，所 上的寫字課在市級(jí)比賽課中獲一等獎(jiǎng)。良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí) 和生活的保障，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué) 生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。我通 過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相 結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有 服從集體，服從命令的思想，具有自我 約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨 時(shí)表現(xiàn)岀活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生和家庭有困難的 學(xué)生，我總是給予特殊照顧，不放棄每 一個(gè)學(xué)生，常找他們談話，犧牲自己的 休息時(shí)間為他們輔導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)積 極性。我還經(jīng)常和家長溝通聯(lián)系，交流 孩子的情況，探討教育孩子的方法，取 得了家長的信任和配合。只要我們真誠地捧著

3、一顆愛心，力口 深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己， 形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，就會(huì)出色的 完成自己的工作。用心關(guān)愛學(xué)生成長實(shí)驗(yàn)教師梅維山典型材料我校教師梅維山，男，現(xiàn)年35歲, 是工作在吉文林業(yè)小學(xué)教育戰(zhàn)線上的一 名普通教師。1997年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古 供銷學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，畢業(yè)后被分 配到吉文林業(yè)小學(xué)，擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)工 作。2014年加入中國共產(chǎn)黨；同年?？?畢業(yè)于黑龍江教育學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專 業(yè)；2014年論文培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 被評(píng)為自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；2014、2014年被評(píng)為林業(yè)局優(yōu)秀教師；2014年被聘 為小學(xué)高級(jí)教師。至今，他從事教育工作已有十多個(gè) 年頭，2014年至今一直擔(dān)任學(xué)校的心

4、理 健康教育工作，每學(xué)期都對(duì)教師、家長和學(xué)生進(jìn)行定期的心理健康教育培訓(xùn)，2014年進(jìn)行內(nèi)蒙古自治區(qū)十五課題多種方式培養(yǎng)小學(xué)生自信心的實(shí)驗(yàn)研究 工作；2014年負(fù)責(zé)撰寫多種方式培養(yǎng)小學(xué)生自信心qc材料，并在第十九屆林區(qū)科研成果發(fā)布會(huì)上獲獎(jiǎng);2014 年月參加了中教科研所德育科研課題“心 理健康與道德培育”課題的實(shí)驗(yàn)研究工 作，他工作主動(dòng)，積極肯干，先后幫助好 幾個(gè)后進(jìn)生邁進(jìn)了健康上進(jìn)的行列。一、思想重視，注重學(xué)習(xí)。作為課題實(shí)驗(yàn)教師的他很清楚：只 有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己才能更 好的、更規(guī)范的開展工作，為此他認(rèn)真 學(xué)習(xí)和研讀了本課題組編著的整體構(gòu) 建德育體系總論等理論研究成果，充 分認(rèn)識(shí)到了本

5、課題研究的重要意義和推 廣價(jià)值，深入鉆研總課題組研制開發(fā)的和1諧成長等實(shí)驗(yàn)載體，深刻領(lǐng)會(huì)本 課題的核心思想、基本主張、主要內(nèi)容 和常用方法，堅(jiān)持訂閱并閱讀每期新 德育雜志，堅(jiān)持登陸新德育網(wǎng)，在德 育科學(xué)理論指導(dǎo)下開展研究、實(shí)驗(yàn)、實(shí) 踐工作；他還經(jīng)常閱讀許多有關(guān)心理學(xué)、 教育學(xué)、心理健康教育方面的書籍；認(rèn) 真學(xué)習(xí)心理學(xué)家吳增強(qiáng)教授、當(dāng)代著名 教育改革家魏書生、知心姐姐盧勤等優(yōu) 秀教育學(xué)家的教育知識(shí)講座；他每次培 訓(xùn)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀摩先進(jìn)學(xué)校的教 育方法，將最新、最好的教育方法運(yùn)用 到實(shí)際工作中；課余時(shí)間他經(jīng)常和老師 們探討教育學(xué)生的方法，有好的教育講 座他就介紹給大家，碰到好的教育案例 他就印

6、發(fā)給大家，也使教師們受益匪淺。二、努力鉆研，勇于創(chuàng)新。他依據(jù)總課題組的基本理念、結(jié)合 本校的德育工作實(shí)際，圍繞本校的熱點(diǎn)、 難點(diǎn)認(rèn)真開展研究工作，努力解決德育 工作中的實(shí)際問題；大膽創(chuàng)新，細(xì)心研 究，推出本校特色，并在本校、本實(shí)驗(yàn) 區(qū)會(huì)議上交流。具體實(shí)施方法有：1、認(rèn)真辦好“悄悄話信箱”活動(dòng)。 通過“悄悄話信箱”，同學(xué)們?cè)V說了自己的苦惱，針對(duì)孩子們的煩惱，他通 過找學(xué)生談心或以回信的方式給予安慰 和心理輔導(dǎo)，不厭其煩地幫助學(xué)生們排 除心理困擾，邁進(jìn)健康的行列。2、認(rèn)真辦好心理健康教育專欄。每學(xué)期梅老師都會(huì)收集一些好的心 育知識(shí)供學(xué)生們學(xué)習(xí)，如：“怎樣做到我 能行”、“快樂人生三句話”、“培養(yǎng)勇

7、氣 的八大法寶”、“孝敬父母要做到五要'、 '五不要”，“與人相處六大秘訣”、“跌 倒了，自己爬起來”、“滴水之恩，涌泉 相報(bào)”等，同學(xué)們非常喜歡這個(gè)專欄，也從中學(xué)到了許多知識(shí)。3、組織學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。每年周老師都會(huì)組 織學(xué)生到廣場(chǎng)義務(wù)勞動(dòng)，提高學(xué)生保護(hù) 公共設(shè)施的意識(shí)，讓學(xué)生做廣場(chǎng)的小衛(wèi) 士，增加其責(zé)任感。他還經(jīng)常組織學(xué)生 到孤寡老人家義務(wù)勞動(dòng)，掃院子、擦玻 璃、洗衣服、挑水、干一些力所能及的 活來幫助他人，讓每個(gè)學(xué)生都成為有愛 心的人。三、愛心相隨，學(xué)會(huì)賞識(shí)。后進(jìn)生是學(xué)校的難點(diǎn)問題，每個(gè)班 都會(huì)有一兩名后進(jìn)生，而這些后進(jìn)生大 多數(shù)都是經(jīng)濟(jì)比較困難

8、，父母離異的家 庭中的孩子或是留守兒童，他們更需要 老師的溫暖和關(guān)愛，梅老師經(jīng)常找他們 聊天，給他們面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難的信 心和力量，并與班主任聯(lián)系，找出后進(jìn) 生的閃光點(diǎn)，在全體學(xué)生面前給予肯定 和鼓勵(lì)，讓他們找回自信，與家長溝通, 讓家長多陪陪孩子，多關(guān)心孩子，多賞 識(shí)孩子?？吹剿麄冞M(jìn)步了，健康快樂起 來，梅老師的臉上總會(huì)洋溢出幸福的微 笑，他常說“不要讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)這是 我的責(zé)任”。四、遵守制度，認(rèn)真落實(shí)。三年來，梅老師按時(shí)認(rèn)真地落實(shí)總 課題組、實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校布置的各項(xiàng)任 務(wù)，積極為新德育雜志和新德育網(wǎng) 投稿，積極參加總課題組和本實(shí)驗(yàn)區(qū)的 課題年會(huì)、學(xué)段專題研討會(huì)、科研培訓(xùn)、 學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

9、和專題德育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn) 真寫研究與實(shí)驗(yàn)工札記，每學(xué)期寫一份 研究與實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，認(rèn)真使用實(shí)驗(yàn)教 材和諧成長等。他熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛心理健 康教育工作，熱愛心理健康與道德培育 課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，在這條戰(zhàn)線上他 整整奮戰(zhàn)了十年，付出了自己的青春和 力量，但他無怨無悔，因?yàn)樗麜r(shí)刻銘記 自己是一名人民教師，人民教師的光榮職責(zé)就 是“要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格的健全發(fā)展， 要用愛照亮每個(gè)學(xué)生的心靈，要讓每個(gè) 孩子都能健康快樂的成長！”這樣才能 無愧于“人民教師”的稱號(hào)！吉文林業(yè)小學(xué)用心關(guān)愛學(xué)生成長實(shí)驗(yàn)教師梅維山典型材料吉文林業(yè)小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中， 不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，因地制宜地開展少 年兒童喜

10、聞樂見的學(xué)習(xí)、娛樂活動(dòng)，讓 留守兒童活動(dòng)室真正成為孩子們“學(xué)習(xí) 的園地，交流的平臺(tái)，娛樂的場(chǎng)所，健 身的陣地”，使他們身心健康成長。該鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，制定了xx鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工 作方案印發(fā)到各村黨總支，各中小學(xué) 以及相關(guān)單位，做到鎮(zhèn)、校、村上下聯(lián) 動(dòng)；建立了留守兒童檔案和愛心媽媽隊(duì) 伍。發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，積極動(dòng)員教師、“五 老”等人員，建立了愛心媽媽隊(duì)伍，以 結(jié)對(duì)的形式從孩子們的學(xué)習(xí)、生活、健 康、心理、安全狀況等方面進(jìn)行幫扶， 使留守孩子感受到大家庭的溫暖、社會(huì) 的關(guān)愛，彌補(bǔ)了親情缺失帶來的情感空 白；為改善留守兒童活動(dòng)場(chǎng)所的整體環(huán) 境，該鎮(zhèn)利用鎮(zhèn)文化站的資源，在鎮(zhèn)區(qū) 興建

11、了 “留守兒童活動(dòng)室”，鎮(zhèn)政府投入4萬元添置了桌椅等硬件設(shè)施；在 9所 小學(xué)建立了“留守兒童之家”，活動(dòng)場(chǎng)所 分別配備有大量圖書、電視機(jī)、電腦、 光碟和多種體育器材，孩子們可以在課 余時(shí)間盡情地享用。為不局限孩子們的 活動(dòng)空間，每年的“六一”國際兒童節(jié) 期間隆重表彰一批德、智、體、美、勞 全面發(fā)展的優(yōu)秀留守兒童，舉辦文藝演 出活動(dòng)、書畫展，適時(shí)開展一些廣播體 操比賽、乒乓球比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、主 題班會(huì)、講故事比賽、征文比賽等活動(dòng)， 吸引留守學(xué)生主動(dòng)參與集體活動(dòng)中來， 消除他們無助、孤獨(dú)的心理，樹立積極 向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。與此同 時(shí)，在每年的 春雷橋 、手拉手、心 連心”等愛心資助活動(dòng)

12、中，還對(duì)那些貧 困的留守兒童進(jìn)行優(yōu)先申請(qǐng)資助。為促進(jìn)留守兒童健康成長，優(yōu)化留 守兒童生存、發(fā)展社會(huì)環(huán)境，鎮(zhèn)大力動(dòng) 員社會(huì)各界力量，開展多項(xiàng)親情服務(wù)， 讓留守兒童感受到家的溫暖。一、開展扶貧救助。組織民政辦、 婦聯(lián)、中小學(xué)校等單位廣泛開展了扶貧 救助活動(dòng)，幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)和生 活上的困難。去年以來，在建立經(jīng)濟(jì)困 難家庭留守兒童救助機(jī)制的同時(shí)，將全 鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)困難家庭留守兒童全部納入城鄉(xiāng) 低保范圍予以救助。二、開展親情關(guān)愛。充分利用春節(jié) 期間留守兒童父母返鄉(xiāng)之際，米取家訪、 電話、舉辦留守兒童父母培訓(xùn)班等形式， 為留守兒童父母樹立正確的家庭教育觀 念，讓他們及時(shí)了解孩子的心理、學(xué)習(xí)、 生活等方面情

13、況，給孩子更多的關(guān)愛， 增強(qiáng)其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。三、開展健康關(guān)愛。聯(lián)合衛(wèi)生院、 計(jì)生服務(wù)站、中心學(xué)校免費(fèi)為留守兒童 進(jìn)行健康檢查，及時(shí)了解孩子的身體情 況。注重對(duì)留守兒童的心理健康教育， 各學(xué)校、村委專門配置了心理輔導(dǎo)員， 開設(shè)了心理教育課，培養(yǎng)孩子們正確的 人生觀和價(jià)值觀。同學(xué)是高二班語文科代、學(xué)習(xí)委員。 被評(píng)為“-年度市三好學(xué)生”。她經(jīng)過多 年的在校學(xué)習(xí)，在老師們的精力栽培、 同學(xué)們的熱心幫助、她本人的不斷努力 下，逐漸成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué) 生。每年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。學(xué) 習(xí)比較全面是她的一大特點(diǎn)，在高一時(shí) 被選拔參加了全市的物理競(jìng)賽，在高二 的作文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在在為全

14、 國生物聯(lián)賽作準(zhǔn)備。她熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng) 學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)、知道學(xué)習(xí)是自己的事， 清楚認(rèn)識(shí)到“授之以魚，不如授之以漁” 的道理。努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，總 結(jié)岀適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。同學(xué)是高一班生活委員。被評(píng)為“- 年度市三好學(xué)生”。她每年都被學(xué)校評(píng)為 “三好學(xué)生”；還獲得過?！叭脤W(xué)生標(biāo) 兵”的光榮稱號(hào)；她曾榮獲全國華羅庚 杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽表揚(yáng)獎(jiǎng)；市創(chuàng)新杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽 三等獎(jiǎng)；在高一上學(xué)期，參加?xùn)|山區(qū)中 學(xué)首屆高中英語閱讀大賽并獲得三等 獎(jiǎng)。她的學(xué)習(xí)成線一直保持在全級(jí)前三 名。她喜愛閱讀，并廣泛的涉獵古今中 外的優(yōu)秀作品。她曾學(xué)習(xí)書法，書法作 品曾獲全國雙龍杯銀杯獎(jiǎng)，也曾參展于 全國第一屆少年兒童書法展。

15、從小，她 就開始學(xué)習(xí)鋼琴。在初一時(shí)，就已通過 廣東省鋼琴業(yè)余考級(jí)的最高級(jí)，十級(jí)。 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀18同學(xué)是初二班英語科代表。被評(píng)為“-年度市三好學(xué)生”。是德、智、體、 美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她每年都 被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生 干部”，在初二曾獲“三好學(xué)生標(biāo)兵”稱 號(hào)、獲市中學(xué)生政治小論文初中組評(píng)比 三等獎(jiǎng)、東山區(qū)初中地理非紙筆考試作 品一等獎(jiǎng)；初三上學(xué)期，獲東山區(qū)田徑 運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組女子跳遠(yuǎn)第五名。這些獎(jiǎng) 都曾經(jīng)給了她莫大的鼓舞，但已成為了 歷史，她會(huì)把目標(biāo)定得更遠(yuǎn)，更高，努 力朝目標(biāo)前進(jìn)。她會(huì)讓“市三好學(xué)生” 這份榮譽(yù)，成為自己繼續(xù)努力的一份動(dòng) 力，一種鞭策。同學(xué)是初

16、二班學(xué)生，是級(jí)委會(huì)公關(guān) 部部長。被評(píng)為“-年度市三好學(xué)生”。 她曾被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生標(biāo)兵”。年參 加“美在我身邊”一一市學(xué)校美術(shù)新課 堂習(xí)作展評(píng)現(xiàn)場(chǎng)比賽，榮獲中學(xué)組三等 獎(jiǎng)。年獲得廣東省音樂家協(xié)會(huì)音樂考級(jí) 委員會(huì)頒發(fā)的古箏九級(jí)水平證書。年在 參加由中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)批推的第 十屆全國推新人大賽廣東賽區(qū)少年小提 琴b組的比賽中榮獲廣東賽區(qū)十佳獎(jiǎng)。 在思想上積極要求上進(jìn)，能尊師守紀(jì)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)；主動(dòng)關(guān)心班集體、積極協(xié)助 老師做好工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。在 文化學(xué)習(xí)上，成績一直居年級(jí)的前列， 也曾多次在級(jí)中獲得學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。同學(xué)是初一班學(xué)生。被評(píng)為“-年度 市三好學(xué)生”。曾在2014年獲中國一

17、一 馬來西亞和平杯書畫藝術(shù)國際聯(lián)展評(píng)獎(jiǎng) 活動(dòng)銅獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為全國首屆少兒 弦樂邀請(qǐng)交流演奏會(huì)優(yōu)秀演奏者；年獲 中日國際少年兒童美術(shù)書法攝影比賽優(yōu) 秀獎(jiǎng)。她熱愛班級(jí)、與同學(xué)友好相處， 尊重師長。在日常生活中，她待人有禮， 誠而有信。小學(xué)時(shí)曾被評(píng)為“禮儀小天 使”。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，初一上學(xué)期七 科總分排全級(jí)第一。小學(xué)三年級(jí)時(shí)與同 學(xué)合寫的一篇文章刊登在小藝術(shù)家 雜志上。她是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)是高二班班長、校學(xué)生會(huì)主席。 被評(píng)為“-度年市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在廣 附的四年多里，她擔(dān)任過級(jí)委主席、學(xué) 生會(huì)生活部部長等職，并一直擔(dān)任班長。 多年來的工作豐富了她的人生閱歷，鍛

18、煉了她的個(gè)人能力，培養(yǎng)了她的思想品 性。她認(rèn)為，一直保持成功的“優(yōu)秀” 比不上由失敗走向成功的“優(yōu)秀”。她的 干部之路并不是一直平坦的，經(jīng)歷了不 少挫折與失敗。而她一直有“追求成功、 追求優(yōu)秀”的信念，她時(shí)刻努力地向前。 她有屬于自己的“優(yōu)秀”，這不僅是學(xué)習(xí)、 工作上的，更是生活上的。她會(huì)懷著一 顆熱誠的心，繼續(xù)做好工作，幫助更多 的人。同學(xué)是高二班班長，級(jí)委會(huì)組織部 部長。被評(píng)為“-年度市優(yōu)秀學(xué)生干部” 他十分重視德智體的全面發(fā)展，他不僅 在學(xué)習(xí)成績上穩(wěn)居年級(jí)前二十，還是廣 大附中高中部籃球隊(duì)主力球員，并多次 代表高校參加各類籃球賽；在平時(shí)，他能 夠做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，上課認(rèn)真聽講, 積極發(fā)

19、言，課后再考慮與進(jìn)行班里級(jí)里 的工作，只要把握好“度”，工作與學(xué)習(xí) 便不會(huì)互相影響，不僅能夠完滿地完成 工作，學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)令人滿意的成績， 他無論在工作還是在學(xué)習(xí)時(shí)，都十分專 心、認(rèn)真，不會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)考慮工作，也 不會(huì)在工作時(shí)想著學(xué)習(xí)方面的事，否則 便會(huì)事倍功半。同學(xué)是初三班同學(xué)，年級(jí)團(tuán)總支組 織委員。被評(píng)為“-年度市優(yōu)秀共青團(tuán) 員”她一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán) 章，自覺向先進(jìn)團(tuán)員學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好團(tuán) 組織分配的任務(wù)，自覺履行好團(tuán)員義務(wù), 做到先鋒模范作用。入團(tuán)不久，榮幸地 被選中為團(tuán)的組織委員。作為組織委員, 她經(jīng)常鼓勵(lì)大家積極向團(tuán)組織靠攏，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的思想文化，組織入團(tuán)宣誓儀式, 發(fā)展新團(tuán)員

20、。她還自覺組織班里的同學(xué) 學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和黨員的先進(jìn)事跡。作為一名共青團(tuán)員，在接下來的日子里，她 表示會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷向更高的頂峰攀 登，取長補(bǔ)短，向新的目標(biāo)奮進(jìn)！同學(xué)是高二班班長，校團(tuán)委培訓(xùn)部 部長。被評(píng)為“-年度市優(yōu)秀學(xué)生干部”。 高一學(xué)習(xí)開始，她就成為了學(xué)校團(tuán)委的 一員，作為共青團(tuán)干部，面對(duì)的都是一 群活潑可愛的同學(xué)，如何做好“孩子王” 她的工作體會(huì)是：保持良好的心態(tài)，具 有飽滿的精神，堅(jiān)持踏實(shí)的態(tài)度，擁有 滿腔的熱情，創(chuàng)造多彩的生活。在校園 生活中，她參加了愛心嘉年華、成人宣 誓、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，期間幫助老師， 協(xié)調(diào)同學(xué),讓活動(dòng)得以更順利開展；她還參加了許多社會(huì)實(shí)踐。通過工作，鍛煉了

21、她的工作能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)， 得到了老師和同學(xué)的好評(píng)讓孩子的青春充滿色彩xxxx，女，漢族，1979年月出生,20xx年7月大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。現(xiàn)任中 學(xué)美術(shù)教師。她勤于學(xué)習(xí)、執(zhí)著探索， 工作勤懇、敬業(yè)奉獻(xiàn)，從事一線美術(shù)教 學(xué)工作十余年，積累了豐富的藝術(shù)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，以對(duì)教育執(zhí)著的追求，扎扎實(shí)實(shí) 開展基層教育工作，歷年年度考核為優(yōu) 秀。她始終以一顆執(zhí)著的心要讓更多的 孩子擁有豐富多彩的青春一、勤學(xué)習(xí)、苦鉆研，為高效教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的功底從事藝術(shù)總是與苦樂相伴。她自幼 受家庭熏陶，從小就酷愛繪畫并立志長 大當(dāng)一名美術(shù)老師，讓那些和她一樣有 著藝術(shù)夢(mèng)想的孩子，能接受專業(yè)的教育， 實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她

22、潛心研究，刻苦鉆 研美術(shù)專業(yè)技能，廣泛涉獵美學(xué)、文秘 學(xué)、法學(xué)等學(xué)科，具備深厚的文化理論 和專業(yè)功底，還全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了師范課 程、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)、教育學(xué)和心理學(xué) 等知識(shí)，熟練使用ofice2014辦公軟件、 能運(yùn)用flash,photoshop 等軟件制作動(dòng) 畫、處理圖像，能用 adobepremiere 、 大洋非線性編輯等多種軟件設(shè)計(jì)制作錄 像、電視等多媒體，語言表達(dá)能力強(qiáng)， 寫作水平高。2014年，作品清品被 選送參加全國梅蘭竹菊中國畫大展。2014年，作品香濃欲染塵參加”迎 奧林匹克”中國畫大賽獲二等獎(jiǎng)。2014 年，參加書畫大賽獲國畫類二等獎(jiǎng)。她 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)創(chuàng)新運(yùn) 用到教育活動(dòng)之中，積極探索教學(xué)的新 思路，拓寬教育內(nèi)容，堅(jiān)持因人施教， 因材教學(xué)，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、錄像 投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、 趣味性，最大限度激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的 積極性和主動(dòng)參與意識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方法, 提高教學(xué)效率，積極承擔(dān)各級(jí)科研 1課題。二、勤實(shí)踐、善育人，在教書育人 中豐富學(xué)生的人生教師既是一種職業(yè)，更是一種人生 理想。作為一名基層藝術(shù)教育工作者， 她深深懂得孩子們渴求藝術(shù)的心態(tài)。在 基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，她把工作的重心放 在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣上，義務(wù)辦起了 全