2022年英語(yǔ)音標(biāo)速記史上最全的《單詞拼讀規(guī)則》

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載速記單詞拼讀規(guī)則掌握拼讀規(guī)則，單詞拼讀題目不再失分！字母 是構(gòu)成單詞的基本單位，反過來(lái)說(shuō)，單詞是由字母 構(gòu)成的，但是單詞的各個(gè)字母 與各個(gè)音素之間并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，倒是字組 與音素之間存在著一對(duì)一的關(guān)系，即一個(gè)字組 對(duì)應(yīng)一個(gè)音素。因此，以字組 為單位記憶單詞遠(yuǎn)比以字母 為單位記憶單詞更合理，可以在單詞的“音”與“形”之間建立起一對(duì)一的關(guān)系?！耙簟敝傅氖菃卧~讀音中的各個(gè)音素，“形”指的是字組 而不僅僅是字母。由此可見，在掌握26 個(gè)字母的基礎(chǔ)上熟記一部分元字組 和輔字組 是非常有必要的，可以很大程度降低記憶單詞的難度，延長(zhǎng)遺忘時(shí)間。深入了解英語(yǔ)單詞讀音和拼寫之間的內(nèi)在聯(lián)系，深入

2、了解英語(yǔ)單詞中的字組 與單詞中各個(gè)音素之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以使學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確地把握英語(yǔ)單詞的讀音和拼寫，避免會(huì)讀不會(huì)寫或者會(huì)寫不會(huì)讀的現(xiàn)象，可以準(zhǔn)確、牢固地記住英語(yǔ)單詞，從而大大降低記憶單詞的難度。讀音節(jié)和非重讀音節(jié)這里所說(shuō)的音節(jié)的分類不是指從音節(jié)的數(shù)量上去分類，而是指從音節(jié)的性質(zhì)上來(lái)分類。按性質(zhì)分音節(jié)可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)兩大類。重讀音節(jié)是指在單詞中重讀的音節(jié)、非重讀音節(jié)是指在單詞中不重讀的音節(jié)。重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)a、重讀開音節(jié)重讀開音節(jié)有如下二個(gè)特征：1.以一個(gè)讀音的元音字母結(jié)尾，且該元音字母前只有一個(gè)輔音字母。以這種方式構(gòu)成的開音節(jié)稱為絕對(duì)開音節(jié)。2.以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母

3、(r 除外 )再加一個(gè)不讀音的e 為結(jié)尾的單詞。 以這種方式構(gòu)成的音節(jié)稱為相對(duì)開音節(jié)。重讀開音節(jié)的種類及特征記憶歌訣重讀開音節(jié)構(gòu)型分兩類詞尾做區(qū)別絕對(duì)和相對(duì)(1)絕對(duì)開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)特點(diǎn)最突出結(jié)尾是元音元前是個(gè)輔輔元兩相依再無(wú)別字母例詞： ha he me hi no so go (2)相對(duì)開音節(jié)結(jié)尾是個(gè)元音ee 不讀音要注意e 前有輔 r 除外輔音元音數(shù)量一注： 1.相對(duì)開音節(jié)詞尾結(jié)構(gòu)是：一個(gè)元音字母 +一個(gè)輔音 +一個(gè)不發(fā)音的元音字母e 2.這里所說(shuō)的r 除外是指排除字母r，因?yàn)?r 能同其它元音字母組成r 音節(jié)。要是r 音節(jié)，就談不到開音節(jié)了。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

4、- - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載例詞：grate/rt,rt,reit/ adj. 偉大的name/nm,nm,neim/ n.名字be/bi,bi:,bi:/ v. 是bike/bak,bak,baik/ n. 自行車note/nt,nt,nt/ n.筆記student/studnt,stju:dnt,stju:dnt/ n. 學(xué)生注： student 一詞 stu這個(gè)音節(jié)為重讀開音節(jié)，字母u 在英音中和國(guó)際音標(biāo)中都讀/ju:/ ，唯美音讀作 /u/ b、重讀閉音節(jié)所謂重讀閉音節(jié)就是一個(gè)以一個(gè)元音字母加一

5、個(gè)或幾個(gè)輔音字母(r 除外 )結(jié)尾的音節(jié)。重讀閉音節(jié)記憶歌訣重讀閉音節(jié)相貌長(zhǎng)的帥詞尾元加輔r 要排在外例詞：bad/bd,bd,bd/ adj.壞的bed/bd,bed,bed/ n.床hit/ht,ht,hit/ v. 打擊lot/lt,lt,lt/ n. 許多，很多bus/bs/ n.公共汽車非重讀音節(jié)1.非重讀音節(jié)的含義及特點(diǎn)所謂非重讀音節(jié)就是在單詞中不重讀的音節(jié)。非重讀音節(jié)在一個(gè)單詞中可能有一個(gè)，也可能有二個(gè)或兩個(gè)以上。非重讀音節(jié)是伴隨重讀開音節(jié)或重讀閉音節(jié)出現(xiàn)的。不管它們?cè)陂_頭音節(jié)、結(jié)尾音節(jié)還是在中間音節(jié)，非重讀音節(jié)本身無(wú)開音節(jié)和閉音節(jié)之說(shuō)，因此，我們都沒必要，也不可能依照開音節(jié)和閉

6、音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律去找它們的讀音。2.非重讀音節(jié)的位置初學(xué)者往往一時(shí)弄不清什么是重讀音節(jié)，什么是非重讀音節(jié)。倘若再加上重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)的概念就容易更糊涂了。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)音節(jié)的單詞只有一個(gè)重音，沒有兩個(gè)重音。所以，沒有非重讀之說(shuō)，只有兩個(gè)以上的音節(jié)才有一個(gè)是重讀音節(jié)，一個(gè)是非重讀音節(jié)。非重讀音節(jié)只有到兩個(gè)以上的音節(jié)中去找。成節(jié)音和成音節(jié)在英式英語(yǔ)中，有這樣一種現(xiàn)象：在一個(gè)單詞的結(jié)尾音節(jié)中，如果無(wú)發(fā)音的元音字母或有元音字母也不讀音，而由其前面的l、m、n 的讀音 /l/ /m/ /n/ 來(lái)充當(dāng)元音，那么/l/ /m/ /n/ 就叫成節(jié)音。由 /l/、/m/、/n/加一個(gè)輔音構(gòu)成的音節(jié)就叫

7、成音節(jié)。如：seven/sevn/七，結(jié)尾的音節(jié)是由字母 ven 三個(gè)字母構(gòu)成的，而e不發(fā)音，由n 的讀音 /n/和 v 的讀音 /v/構(gòu)成 /vn/音節(jié)這個(gè)音節(jié)就是成音節(jié)。記憶成音節(jié)和成節(jié)音的歌訣詞尾有時(shí)無(wú)元音/l/ /m/ 和/n/當(dāng)元音他們構(gòu)成成音節(jié)/l/ /m/ /n/ 叫成節(jié)音精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載例詞：以英式英語(yǔ)（第一個(gè)注音）和以國(guó)際音標(biāo)注音為準(zhǔn)的英語(yǔ)（第二個(gè)注音）為例table/tbl( 英式 ),teibl/ n. 桌子people/pi

8、:pl,pi:pl/ n. 人；人民pencil/penslpensl/ n.鉛筆lesson/lesn,lesn/ n.課listen/lsn,lisn/ v. 聽pupil/pju:pl,pju:pl/ n. 學(xué)生； (尤指 )小學(xué)生注：美式英語(yǔ)在上述單詞結(jié)尾的音節(jié)中，在/l/ /n/ 前都加了 /,即/b/,/pl/,/sn/,/sn/,/pl/ ，故成音節(jié)之說(shuō)更適應(yīng)英式英語(yǔ)。r 音節(jié)由字母 r 同一個(gè)或兩個(gè)其它元音字母組成的音節(jié)稱為r 音節(jié)。 r 與不同的元音字母組合在一起有不同的讀音。重讀符號(hào)的位置重讀多落一音節(jié)它節(jié)多為泊來(lái)貨一個(gè)音節(jié)不點(diǎn)符多音節(jié)出次重符例詞1.night/nait,

9、nait,nait/ n. 夜；夜間，該詞只有一個(gè)音節(jié)，故不點(diǎn)重讀符號(hào)。2.nenu/mnyu,neiju:/ n.菜單，該詞有兩個(gè)音節(jié)，重讀音節(jié)落在第一個(gè)音節(jié)上，這是多數(shù)英語(yǔ)單詞讀音時(shí)遵從的規(guī)律。3.discuss/disks,disks,disks/ vt.討論，英語(yǔ)中許多單詞的重音后移至第二個(gè)音節(jié)，討論一詞就是其一。4.grandfather/gr 鎛 d,f :餣/ n.祖父，外祖父一詞有兩個(gè)重音符號(hào)，稱為等重音。這是由兩個(gè)詞合成在一起帶來(lái)的，原grand 和 father 都有重音。合在一起后重音都得保留下來(lái)了。這樣的詞我們見到的不多。可一起記的有g(shù)randmother/gr 鎛 d

10、,m 岎 y/，grandparent/gr 鎛 dpeyrynt/ 我們一般都認(rèn)為英語(yǔ)單詞的重音落在第一個(gè)音節(jié)上，只有少數(shù)單詞的重音發(fā)生變化，這是英語(yǔ)單詞歷經(jīng)長(zhǎng)期歷史演化造成的。開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面沒有輔音字母的重讀音節(jié)。例如： no she he we . 相對(duì)開音節(jié)相對(duì)開音節(jié)： 單個(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e 構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如： name these bike home excuse like . 也可以這么說(shuō)：1. 以一個(gè)元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。這個(gè)元音字母在單詞中發(fā)它在字母表中的音，即它本身的讀音。如：no, he, table。2.

11、 在含有一個(gè)元音字母的重讀音節(jié)中，在元音字母后有一個(gè)輔音字母(r 除外 )與一個(gè)不發(fā)音的字母e，也是開音節(jié)。這個(gè)元音字母發(fā)它本身的音。如：name, fine。 一般開音節(jié)后面有不發(fā)音的 “e” 閉音節(jié)什么叫閉音節(jié)單個(gè)元音字母后面有輔音字母組成（r w y 除外） ，且以輔音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載例如： bag draw begin fish not cup 閉音節(jié)可以分為：元音+輔音或元音 +輔音 +輔音注： y 是半音節(jié)重讀閉音節(jié)

12、英語(yǔ)重讀閉音節(jié)就是所謂的元音字母不是發(fā)它本身的字母音，重讀閉音節(jié)就是指在一個(gè)音節(jié)中，以輔音音節(jié)結(jié)尾的而且是重讀音節(jié)的音節(jié)比如apple 劃音節(jié)就應(yīng)該是ap/ple 前面那個(gè) ap 是一個(gè)音節(jié)以輔音音素結(jié)尾就是閉音節(jié)。重讀閉音節(jié)變換格式就要雙寫，重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音. 如:sit-sitting begin-beginning put-putting swim-swimming 舉兩個(gè)很經(jīng)典的例子：forbid-forbidding ( 重讀閉音節(jié)，雙寫) prohibit-prohibiting （重讀在第二音節(jié)，非重讀閉音節(jié)，不雙寫）元音： a e i o u 輔音： b d

13、g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 半元音： r y w 重讀閉音節(jié)法：兩個(gè)輔音間夾著一個(gè)元音。重讀閉音節(jié)三要素1. 必須是重讀音節(jié)；2. 最后只有一個(gè)輔音字母；3.元音字母發(fā)短元音重讀閉音節(jié)變形時(shí)要雙寫. 如:sit-sitting begin-beginning( 重讀在 gin 這個(gè)音節(jié)上，相當(dāng)于把gin 該成雙寫的 ) 像 travel 這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled 如何識(shí)別開音節(jié)和閉音節(jié)？1開音節(jié)1）以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例： be， he。公式 :輔音 +一個(gè)元音2）以輔音字母（r .w.y 除外

14、） +不發(fā)音的e 結(jié)尾的音節(jié)。例： make，like,cake。公式 :輔音 +一個(gè)元音 +一個(gè)或幾個(gè)輔音+不發(fā)音的e 2閉音節(jié)以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r 除外）結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。例： map，desk，is。在重讀的閉音節(jié)中元音字母讀作短元音。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)表（48 個(gè)）元音（ 20 個(gè)）輔音（ 28 個(gè)）輕輔音/p/ / t/ / k/ /f/ / /s/ 濁輔音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/

15、/z/ 輕輔音/?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 濁輔音/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/ j/ / w/ 邊音/ ? / 一、 元音字母 在重讀音節(jié) 中的讀音元音字母讀 音例 詞編 號(hào)a 在開音節(jié)中ei name plane jane baby cake1-01在閉音節(jié)中? bag dad hat map black back1-02e 在開音節(jié)中i: he these me chinese1-03 在閉音節(jié)中e bed let pen desk yes egg1-04i 在開音節(jié)中ai bike fly drive time n

16、ice kite1-05在閉音節(jié)中i fish big drink sit milk swim1-06 o 在開音節(jié)中ou those close go hoe home no1-07在閉音節(jié)中 clock not box shop sock1-08u 在開音節(jié)中ju: student excuse duty tuesday1-09在閉音節(jié)中 bus cup jump much lunch1-10在開音節(jié) 中， 元音字母 u 在 輔音字母 j l r s 后面時(shí)讀 u:音，例如： june blue ruler super 1-11 二、 元音字母 在非重讀音節(jié)中的讀音元音字母讀 音例 詞編

17、號(hào)a china another woman breakfast 2-01 i orange comrade village cabbage 2-02 e hundred student open weekend 2-03 長(zhǎng)元音/ :/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 短元音/ ?/ /?/ /?/ /i/ /u/ /e/ /?/ /ei/ /ai/ /?i/ 雙元音/i?/ /e?/ /u?/ /?u/ /au/ /ju:/ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡

18、迎下載i chicken pocket begin children 2-04 i /i holiday beautiful family animal 2-05 ai exercise satellite 2-06 o second tonight somebody welcome 2-07 u also zero photo 2-08u autumn diffcult 2-09 ju: popular congratulation january 2-10 動(dòng)詞中的a如果處在開音節(jié)位置，a 讀ei音，例如： operate 2-11 u 處在開音節(jié)位置，又在輔音字母 j l r s 后面時(shí)

19、，讀 u(:) 音，例如： july influence february issue 2-12 在非重讀音節(jié)中，許多單詞中的元音字母a e i 即可以讀作 音，也可以讀作i 音。三、 元音字母 在重讀音節(jié) 中的特殊讀音元音字母讀 音例 詞編 號(hào)a 在w 音后面 want what watch wash quality3-01a 在 f n sk ph sp ss st th 前: after plant graph ask grasp glass fast father3-02i 在-nd -ld 和 gh 前ai find child light high3-03 o 在-st -ld 前

20、ou most postcard old cold3-04o 在 m n v th 前 come monkey love mother3-05四、 -r 音節(jié) 元音字組 在重讀音節(jié) 中的讀音元音字組讀 音例 詞編 號(hào)ar ar 在w 音后面 : car farm dark sharpener4-01 : warm quarter towards4-02 or or 在w 音后面 : forty morning short4-03 : word worker worse4-04er ir ur : certainly bird thursday4-05 輔音字母 r 雙寫時(shí)， 前面的元音字母不能

21、與r 構(gòu)成 -r 音節(jié) ,而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)則發(fā)音。例如：carry sorry hurry4-06-r 音節(jié)在非重讀音節(jié)中通常讀音，例如： dollar teacher martyr forget saturday4-07 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、 -re 音節(jié) 元音字組 在重讀音節(jié) 中的讀音元音字組讀 音例 詞編 號(hào)are care dare hare5-01 ere i here mere5-02ire ai fire hire wire

22、5-03ore : more score before5-04 ure ju pure cure5-05are ere ire ore很少出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，ure 在非重讀音節(jié)中讀音， 例如： picture pleasure5-06重讀 元音字母 加 rr，再加非重讀元字組 時(shí)，重讀 元音字母 應(yīng)按 -re 音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀，字母rr 讀r 音。例如： parent zero story during inspiring 5-07某些常用詞及多音節(jié)詞經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)音 短化現(xiàn)象。例如： orange very american paragraph5-08六、 元音字組 在重讀音節(jié) 中的讀音元音字

23、組讀 音例 詞編 號(hào)ai/ay ei afraid rain wait day play6-01air air hair chair pair repair6-02 al al 在 f m 前 small ball talk wall all 6-03 :l always also salt almost6-04 : half calm6-05 au/aw : autumn daughter draw6-06ea i: teach easy cheap please6-07e heavy bread sweater weather6-08ei break great 6-09ear i hea

24、r dear near clear year 6-10 bear pear wear swear 6-11 : earth learn early 6-12 ee i: jeep week green three6-13 eer i pioneer deer beer6-14 ei/ey ei eight neighbour they6-15 i: either key 6-16eu/ew 在j l r s 后ju: new few newspaper6-17 u: flew brew jewelry 6-18 ie/eis 音之后i: piece field receive6-19 oa o

25、u coat joan boat goal6-20精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載oar/oor : roar board door floor 6-21 oi/oy i noise point boy toilet6-22 oo u: broom food tooth school6-23 u book look cook foot good6-24 ou/ow au flower house count down6-25 ou know row throw t

26、hough 6-26 young country enough6-27 u: group you soup 6-28 our : course your four 6-29 au our hour ours 6-30 : journey 6-31 ui 在 j l r s 后ju:i fluid suicide tuition 6-32 u: juice fruit suit 6-33 七、非重讀音節(jié)中元音字組 和字群 的讀音元音字組 或字群讀 音例 詞編 號(hào)ai/ay ei/ey i sunday foreign monkey 7-01 ow ou yellow sparrow tomorr

27、ow 7-02 元音字組 在非重讀音節(jié)中讀 音或 i 。例如 :neighbour serious famous biscuit coffee 7-03 -sion -tion n impression nation 7-04 -sion 在元音字母后 n vision decision occasion 7-05 -tion 在 s 后n question suggestion 7-06 -sten sn listen 7-07 -stle sl whistle 7-08 -sure pleasure measure 7-09 -ture picture culture 7-10 精品學(xué)習(xí)資

28、料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載八、 元字組 在復(fù)合詞非重讀音節(jié)中的讀音復(fù)合詞中的第二部分不標(biāo)注重音符號(hào)，但其中的 元音字母 或元音字組 仍按重讀音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀。例如：everydayei handbag? blackboard: 8-01 有些詞隨著語(yǔ)言的發(fā)展，前后兩部分已失去其單獨(dú)存在的意義，融合成為一個(gè)詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節(jié)的讀音規(guī)則發(fā)音。例如：sun 太陽(yáng)+ dayei 日子 sundayi 星期天holy 神圣+ dayei 日子 holidayi

29、假日break 中斷+ fast :齋戒 breakfast 早餐cup 茶杯 + board 木板 : cupboard 碗柜8-02 九、 輔字組 的讀音輔字組讀 音例 詞編 號(hào)b b bike bus bag 9-01 / bomb tomb9-02 c c 在 e 前或在 i/y 前k cake picture coat music 9-03 s face decide cinema 9-04 ch much chick rich teacher 9-05 k school headache chemistry 9-06 machine chicago 9-07 -ck k cock

30、pocket black knock 9-08 d d doctor bread hand day 9-09 -dge bridge fridge 9-10 dr- dr children driver drink 9-11 f f five four breakfast 9-12 g g 在 e i/y 前 bag gardon go 9-13 orange large german 9-14gh f cough enough 9-15 / light daughter high 9-16 gu- -gue gu 在非重讀音節(jié)中 guess league dialogue 9-17 w la

31、nguage anguish 9-18 h h hot head house hand 9-19 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載/ hour honest9-20 j jeep jar joke join july 9-21 k k kind bike skate make week 9-22 kn- n knife know knock 9-23 l l life milk school tall 9-24 m m monkey come autumn 9-2

32、5 -mn m autumn column solemn 9-26 n n 在k g 音前n not shine ten note 9-27 uncle thank hungry 9-28 -ng morning young wrong 9-29 p p paper plane pig ship pen 9-30 ph f elephant photo telephone 9-31 q k iraq 9-32 qu- kw quality quite 9-33 r r red rubber ruler 9-34 s在詞首或清輔音前元音字母間或濁輔音前s sit sleep desk 9-35

33、z music husband 9-36 sc- sk scarlet 9-37 s muscle science 9-38 sh she fish shirt wash 9-39 t 在通常情況下在弱讀字母ia ie io 前t ten letter meet 9-40 patient nation 9-41 tch watch 9-42 th 在通常情況下在冠詞代詞介詞連詞中在詞尾 -the -ther 中 thin thirty method 9-43 the these with than 9-44 clothe father weather 9-45 tr- tr tree trai

34、n country truck 9-46 v v very voice love leave 9-47 w w week win wake sweet wait 9-48 / answer two 9-49 wh- wh-在字母 o 前w what when white why 9-50 h who whose whole 9-51 x 在重讀元音前ks box text exercise 9-52 gz examle exist exact 9-53 wr- r write 9-54 y- j yes yard yellow young 9-55 z z puzzle zero zoo 9-

35、56精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載十、英語(yǔ)語(yǔ)音名詞解釋1音節(jié)以元音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位，一般說(shuō)來(lái)元音發(fā)音響亮，可以構(gòu)成音節(jié)，輔音發(fā)音不響亮，不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)（m n l 例外） 。從單詞拼寫形式上看，有幾個(gè) 元字組 就有幾個(gè)音節(jié)。0-01 2音節(jié)的劃分在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔字組 時(shí)，一個(gè) 輔字組 屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。例如： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter 在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔字組 時(shí)，如果前面

36、音節(jié)里的元音是長(zhǎng)音 則輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)，如果前面一個(gè)音節(jié)里的元音是短音 ，則 輔字組 屬于前面一個(gè)音節(jié)。例如： 長(zhǎng)音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023重讀音節(jié)單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標(biāo)記讀音時(shí)不需要使用重讀符號(hào)。0-03 4開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)： 單個(gè)元音字母后面沒有輔字組 的重讀音節(jié)。 例如： no blue ba-by stu-dent se-cret.

37、 相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e 構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如：name these bike home ex-cuse. 0-04 5閉音節(jié)單個(gè)元音字母后面有輔字組 （r w y 除外）且以 輔字組 結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如： bag egg fish not cup 0-05 6雙音節(jié)詞重讀規(guī)則雙音節(jié)詞的第一個(gè)音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：stu-dent chi-na sec-ond au-tumn in- deed 含有 a- be- de- re- in- ex-等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個(gè)音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會(huì)因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：a b

38、out be fore ex cuse re pair for- get-ful in- ven-tor 0-06 7多音節(jié)詞重讀規(guī)則多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。例如：el-e-phant con-grat-u- la-tion 詞尾有 -ic或-tion,-sion的詞，在 -ic 或-sion,-tion 前的一個(gè)音節(jié)上重讀。例如：scien tific im pression nation 0-07附：字組概念的引入字母是書寫英語(yǔ)單詞的最小單位，音素是語(yǔ)言中最小的發(fā)音單位。字母分為元音字母和輔音字母兩種。英語(yǔ)單詞中的字母和單詞讀音中的各個(gè)音素并不都存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系。有時(shí)一個(gè)字母對(duì)應(yīng)一

39、個(gè)音素，有時(shí)兩個(gè)或三個(gè)字母對(duì)應(yīng)一個(gè)音素。字組指的是一個(gè)或幾個(gè)字母在起，發(fā)一個(gè)音素。字組是拼讀英語(yǔ)單詞的基本單位，一個(gè)字組對(duì)應(yīng)著一個(gè)音素。字組能很好地體現(xiàn)出單詞的拼寫和讀音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一個(gè)字組總是對(duì)應(yīng)著一個(gè)音素。字組分為元字組和輔字組兩類，元字組是對(duì)元音字母和元音字母組合的合稱；輔字組是對(duì)輔音字母和輔音字母組合的合稱。字母數(shù)量少（26 個(gè)） ，字組數(shù)量多（73 個(gè)） ，但在同一個(gè)單詞中，字組數(shù)少于或等于字母數(shù)，以字組為單位記憶單詞可以減輕學(xué)習(xí)者的負(fù)擔(dān)。如chick 一詞，字組數(shù)是三個(gè)ch-i-ck ，字母數(shù)是五個(gè) c-h-i-c-k ，記憶三個(gè)字組總比記憶五個(gè)字母要容易。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇

40、p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載字母不能很好地體現(xiàn)英語(yǔ)單詞“音形一體”的特點(diǎn)，只有引入“字組”這一概念才能使單詞的“音”與“形”統(tǒng)一起來(lái)。如chick 一詞，如果把chick 拆分開來(lái)看c-h-i-c-k ，我們并不知道每個(gè)字母發(fā)什么音，只有把ch、i、ck 看成字組，以字組為單位來(lái)看待這個(gè)詞，才能看出詞形與讀音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，ch-i-ck 分別對(duì)應(yīng) t、i 和k 音。三個(gè)字組對(duì)應(yīng)三個(gè)音素的記憶方式，比排列組合式地記憶五個(gè)字母要容易得多。英語(yǔ)是一種拼音文字，不認(rèn)真總結(jié)單詞里每個(gè)字

41、組的讀音規(guī)律，不是把單詞的拼寫形式與其讀音聯(lián)系在一起，不是在單詞的拼寫形式和讀音之間建立一種對(duì)應(yīng)關(guān)系，那么，記憶單詞就要從三個(gè)方面來(lái)記憶：記詞形、記詞音、記詞義。掌握一定的拼讀規(guī)律，可以把三個(gè)方面記憶變?yōu)閮蓚€(gè)方面。把英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音做為一個(gè)整體來(lái)掌握，見到一個(gè)單詞就可以根據(jù)其拼寫形式讀其音；反過來(lái)，聽到一個(gè)單詞的發(fā)音，就能夠根據(jù)其讀音拼寫出這個(gè)單詞來(lái)。這樣把拼寫和拼讀當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)對(duì)待。記住了詞形，也就記住了詞音，記住了詞音也就等于記住了這個(gè)詞的拼寫形式。將記憶單詞的三個(gè)方面（記詞形、記詞音、記詞義）簡(jiǎn)化為“一一對(duì)應(yīng)”式的記詞方法。所謂“一一對(duì)應(yīng)”就是將“讀音”和“拼寫”看作一個(gè)整體，即“

42、音形一體”，只要記住這個(gè)“音形一體”所對(duì)應(yīng)的詞義就行了。將“記詞形、記詞音、記詞義”簡(jiǎn)化為“記音形、記詞義”。總之，基于七十多個(gè)字組的識(shí)記單詞方式，遠(yuǎn)比基于二十六個(gè)字母的識(shí)記單詞方式效率高、速度快、記憶時(shí)間長(zhǎng)。聽音知形，見形知音，音形互佐，見到一個(gè)單詞能夠讀出來(lái)，會(huì)讀的單詞能夠?qū)懗鰜?lái)。只有充分利用英語(yǔ)單詞拼寫與讀音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有聲地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)起來(lái)才會(huì)感到輕松、容易。只有將單詞的讀音和拼寫作為一個(gè)整體來(lái)掌握，才可以大大地降低識(shí)記英語(yǔ)單詞的難度。記憶單詞不僅要記住單詞的讀音和拼寫，還要學(xué)習(xí)其用法，了解單詞的語(yǔ)法屬性，了解單詞與其他同義詞、和近義詞的相同之處和不同之處，也就是說(shuō)僅僅只是記住單詞

43、的拼寫和讀音是不夠的，但也就是單詞的拼讀問題象一座山一樣，擋住了許多學(xué)習(xí)者前進(jìn)的道路，他們不能輕松應(yīng)對(duì)英語(yǔ)單詞的拼讀問題，也就很難進(jìn)一步更深入地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由此可見，盡早、盡快、盡可能好地掌握英語(yǔ)單詞的拼讀規(guī)律，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是非常重要的。英語(yǔ)字組表元音字母 : a e i/y o u 元音字組 : ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 輔音字母 : b c d f g h j k l m n p q

44、r s t v w- x y- z 輔音字組 : ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn -ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr- 字 組元字組元音字母元音字組輔字組輔音字母輔音字組精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載字母、字組和字群字母指的是二十六個(gè)字母。字母是構(gòu)成英文書寫的最小單位，英語(yǔ)單詞中的字母和單詞讀音中的各個(gè)音素并不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。字組指的是一個(gè)或幾個(gè)字母在起，發(fā)一個(gè)共同的音素。字組是英語(yǔ)單詞

45、發(fā)音的基本單位，通常一個(gè)字組對(duì)應(yīng)該一個(gè)音素。字組分為元字組 和輔字組 兩種。字群是指幾個(gè)字組在同一個(gè)音節(jié)里發(fā)兩個(gè)以上的音素。（如： -tion -sion -sten -stle -ought ）為什么要在字母的基礎(chǔ)上引入字組的概念呢？從書寫形式上看，英文是由一個(gè)一個(gè)的字母構(gòu)成的，但每一個(gè)字母并不一定對(duì)應(yīng)一個(gè)音素，倒是每一個(gè)字組對(duì)應(yīng)著一個(gè)音素。英語(yǔ)是一種拼音文字，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，許多人會(huì) “悟”出一些英語(yǔ)單詞讀音和字組之間的這種一對(duì)一的關(guān)系，從“單個(gè)字母拼合單詞”的識(shí)記的方式，過渡到“在字組的基礎(chǔ)上識(shí)記單詞”，并“悟”出一些拼讀規(guī)律。學(xué)習(xí)者為這個(gè)“悟”字付出了太長(zhǎng)的時(shí)間。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該盡

46、早識(shí)記字組，即三十多個(gè)元字組 ，和三十多個(gè)輔字組 ，以字組為基本單位本記憶單詞。在六七十個(gè)字組的基礎(chǔ)上識(shí)記單詞，遠(yuǎn)比在在二十六個(gè)字母的基礎(chǔ)上識(shí)記單詞的效率高、速度快，記憶時(shí)間長(zhǎng)，可以在很大程度上降低識(shí)記英語(yǔ)單詞的難度。元字組在英語(yǔ)單詞拼讀規(guī)則表中，元字組指的是：元音字母 和 元音字組 。元音字母指的是五個(gè)元音字母aa ee ii oo uu 。元音字母 數(shù)量雖少，但 出現(xiàn)的頻率高。元音字組由兩個(gè)或三個(gè)元音字母組合而成，少數(shù)幾個(gè)輔音字母（r l w y ）也可以和元音字母一起組成 元音字組 。輔字組在英語(yǔ)單詞拼讀規(guī)則表中，輔字組指的是輔音字母 和輔音字組 。輔音字母 ：b c d f g h j

47、 k l m n p q r s t v w x y z。輔音字組 ：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。元音字母元音字母共有五個(gè)：aa ee ii oo uu 。yy 和 ww 也可以當(dāng)作 元音字母 來(lái)用， 當(dāng)這兩個(gè)字母出現(xiàn)在單詞（或音節(jié)）的開頭時(shí)，通常被當(dāng)作輔音字母 來(lái)用；如果不是出現(xiàn)在詞首，yy、 ww 經(jīng)常被當(dāng)作元音字母來(lái)用，yy 相當(dāng)于 元音字母ii，ww 相當(dāng)于 元音字母uu。元音字母 出現(xiàn)在 重讀音節(jié) 時(shí)，或者是 開音節(jié) ，或者是 閉音節(jié) 。元音字母 出現(xiàn)在非重讀音節(jié)里

48、時(shí)弱讀為 或i 音。元音字組元音字組分為：-r 音節(jié)元音字組 、-re 音節(jié)元音字組和普通元音字組。元音字組數(shù)量多，只有少數(shù)幾個(gè)元音字組出現(xiàn)的頻率較高。-r 音節(jié)元音字組 有五個(gè)： ar er ir or ur ；-re 音節(jié)元音字組也有五個(gè)： are ere ire ore ure；普通元音字組數(shù)量較多，常用的有： ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our 等。此外，還有：oul(could,would) 、 ier(fierce)、eir(their,weird) 等不常用的

49、元音字組 。輔音字母單個(gè)輔音字母其有21 個(gè)： bb cc dd ff gg hh jj kk ll mm nn pp qq rr ss tt vv ww xx yy zz。其中 yy 、ww 經(jīng)常被當(dāng)作元音字母來(lái)用。輔音字組輔音字組指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的輔音字母組合而成，共同發(fā)一個(gè)輔音。 如： ch -ck -dge dr- gh gu- 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載-gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh-

50、 wr- 。個(gè)別輔音字組發(fā)兩個(gè)音，如：gu- qu- sc- 。有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的開頭部分，如：dr- gu- kn- qu- sc- tr- wh- wr- ；有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，如：-gue -mn -ng -tch ；還有的輔音字組在單詞中的位置比較靈活。表九，還有少數(shù)輔音字組沒有列出，如：-ds -ts ps-等。26 個(gè)字母出現(xiàn)頻率排順序排序字母出現(xiàn)頻率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 e o r a t n h s i l m u c d w g p b

51、y k f v x j q z 11.88312 8.181818 7.207792 7.012987 6.948052 6.623377 5.38961 5.324675 5.194805 4.935065 3.636364 3.506494 3.311688 3.311688 2.662338 2.597403 2.402597 2.337662 2.337662 1.948052 1.753247 0.974026 0.25974 0.12987 0.064935 0.064935 采樣對(duì)象為初中第一冊(cè)單詞表中的詞精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

52、 - - - 第 14 頁(yè)，共 17 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載字組 名與 字組 音字組的名稱叫字組名，如 th 就叫 th 字母組合， ar 就叫 ar 字母組合； 字組在單詞中所發(fā)的音素叫字組音。字組名對(duì)字組的稱呼、叫法稱為“字組名稱”，簡(jiǎn)稱“字組名” 。英語(yǔ)里有26 個(gè)字母，我們可以一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出來(lái)。但這26 個(gè)字母在單詞中的發(fā)音和他們的“名稱”并不都是一樣的。字組音字組在單詞中所發(fā)的音素叫“字組讀音”，簡(jiǎn)稱“字組音” 。單詞注音方法推薦在閱讀過程中經(jīng)常需要給一些生詞注音，如果把音標(biāo)寫在單詞的附近，一是麻煩，二是沒有足夠的空間來(lái)寫音標(biāo)，三是沒有必要把所有的音標(biāo)

53、符號(hào)都標(biāo)注出來(lái)。實(shí)際上許多字組的發(fā)音不需要查字典也知道該讀什么音，不知道的信息可能是這個(gè)詞的重音位置、重讀音節(jié)中元字組的讀音、個(gè)別輔音字母的讀音等。所以使用幾個(gè)符號(hào)就可以很完美地給一個(gè)單詞注音。使用的符號(hào)為：長(zhǎng)音符號(hào)_ 短音符號(hào).重音符號(hào)音符號(hào)。i 音符號(hào)丨啞音符號(hào) 其中短音符號(hào). 和重音符號(hào) 也可以充當(dāng)音節(jié)分割符號(hào)。這些符號(hào)主要用來(lái)標(biāo)注元音字組的讀音。絕大多數(shù)輔音字組無(wú)需注音，少數(shù)輔音字組的讀音還得靠音標(biāo)來(lái)標(biāo)注。例如：student student student study study condolence con dolence feature feature feature feather feather b