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1、年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文第 次課教師:文言文虛詞積累教學(xué)目標(biāo)熟悉文言文虛詞的一般用法。重點(diǎn)、難點(diǎn)“之”,“而”,“以”,“其”,“為”,“于”的用法考點(diǎn)及考試要求結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的意思。教學(xué)內(nèi)容文言虛詞文言虛詞是指那些詞匯意義比較抽象,能組織實(shí)詞完成句子結(jié)構(gòu)的詞類(lèi)。初中語(yǔ)文教材要求熟悉 并掌握的文言虛詞有 15個(gè),即:之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、所、則、焉、何、乎。 其中“之、其、以、于、然”應(yīng)該重點(diǎn)掌握。題型分析和概括近兩年的中考題,大多是將詞意與作用綜合起來(lái)考查。那么,怎樣才能準(zhǔn)確理解、牢固把握文言 虛詞呢?1、詞性的確定離不開(kāi)搭配關(guān)系虛詞是組織實(shí)詞完成句子詞類(lèi),那么,虛詞組
2、織完成的句子(或詞組)就決定該虛詞的詞性。如“之”在主謂結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)中為助詞, 如“鴻鵠之志”;在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中,“之”在前則為動(dòng)詞, 如“吾 欲之南?!?,在后則為代詞,如“愿陛下親之信之”。從虛詞與實(shí)詞的組成的短語(yǔ)搭配中,我們就能準(zhǔn)確地三分之一虛詞的詞性。2、詞意的確定離不開(kāi)語(yǔ)境常用虛詞中也有一些詞性單一而詞意豐富的,也有多詞性多詞意的,如何確定詞意呢?關(guān)鍵還在 于把握前后文章。我們只要將主干貫連起來(lái)理解,就能把結(jié)構(gòu)作用的虛詞詞意自然地推究出來(lái)。3、多積累、多練習(xí)、多總結(jié)虛詞的用法相對(duì)實(shí)詞來(lái)說(shuō)是比較單一和明確的,只要多練習(xí),并且將相同用法的句子加以比較分 析,就會(huì)很快找到適合自己的解題思路。常
3、用虛詞常用 虛詞用法相當(dāng)于現(xiàn)代漢 語(yǔ)的詞或作用例句之代 詞1、代人、代事、 代物。代人多是 第三人稱(chēng)。他(們)、她(們八它(們)公與之乘。(曹劌論戰(zhàn))事無(wú)大小,悉以咨之.。(出師表) 便扶向路,處處志之.。(桃花源記) 謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。(捕蛇者說(shuō))2、代第一人稱(chēng) 的。我君將哀而生之乎?(捕蛇者說(shuō))3、指示代詞,表 近指。這(這件事)屬予作文以記之.。(岳陽(yáng)樓記)助 詞1、結(jié)構(gòu)助詞:定 語(yǔ)前置的標(biāo)志。用在定語(yǔ)和中心可譯為“的”, 有的可不譯。覽物之情,得無(wú)異乎?(岳陽(yáng)樓記)咨臣以當(dāng)世之.事。(出師表)小大之獄,雖不能察,必以情。(曹劌論戰(zhàn))語(yǔ)(名詞)之間。2、結(jié)構(gòu)助詞:用 在主謂之間,取 消句
4、子的獨(dú)立 性。不譯醫(yī)之好治不病以為功(扁鵲見(jiàn)蔡桓公) 予獨(dú)愛(ài)蓮之.出淤泥而不染。(愛(ài)蓮說(shuō)) 悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西。(捕蛇者說(shuō))3、結(jié)構(gòu)助詞:賓 語(yǔ)提前的標(biāo)志。不譯何陋之有?(愛(ài)蓮說(shuō))4、結(jié)構(gòu)助詞:定 語(yǔ)后置的標(biāo)志。不譯居廟堂之高則憂(yōu)其民。(岳陽(yáng)樓記)5、音節(jié)助詞:用 在形容詞、副詞 或某些動(dòng)詞的末 尾,或用在三個(gè) 字之間,使之湊 成四個(gè)字,只起 調(diào)整音節(jié)的作 用。無(wú)義,譯時(shí)應(yīng)省 去。公將鼓之。(曹劌論戰(zhàn)) 期年之后。(鄒忌諷齊王納諫) 數(shù)月之后。(鄒忌諷齊王納諫) 悵恨久之。(陳涉世家) 久之,目似瞑,意暇甚。(狼)動(dòng)詞至V、往、到 去輟耕之壟上。(陳涉世家) 至之市,而忘操之。(鄭人買(mǎi)履
5、)苴丿、代 詞1、第三人稱(chēng)代 詞??纱?、代 事物,用在名詞 之前,作領(lǐng)屬性 定語(yǔ)。他的、它的(包 括復(fù)數(shù))其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。(岳陽(yáng)樓記)竭其廬之入。(捕蛇者說(shuō))其妻獻(xiàn)疑曰 (愚公移山)而置之其座。(古代寓言二則)乃重修岳陽(yáng)樓,增其.舊制。(岳陽(yáng)樓記) 屠大窘,恐前后受其.敵。(狼)2、第三人稱(chēng)代 詞。一般代人, 用在動(dòng)詞或形容 詞之前,作主謂 短語(yǔ)中的小主語(yǔ)(整個(gè)主謂短 語(yǔ),在句中作主 語(yǔ)或賓語(yǔ)修飾 語(yǔ))。他、它(不能加“的”)百姓多聞其 賢,未知其 死也。(陳涉世家)3、活用為第一人 稱(chēng)??捎米鞫ㄕZ(yǔ) 或小主語(yǔ)。我的、我(自己)于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身
6、。(幼 時(shí)記趣)4、指示代詞:表 遠(yuǎn)指。那、那個(gè)、那些、 那里其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然。(核舟記) 太祖乃悟,卒用其.人。(趙普)5、指示代詞這種有蔣者,專(zhuān)其 利三世矣。(捕蛇者說(shuō))6、示代詞,表示 “其中的”,后面 多為數(shù)詞。其中的不能名其一處也。(口技) 其一犬坐于前。(狼)副 詞放在句首或句 中,表示測(cè)度、 反詰、婉商、期 望等語(yǔ)氣,常和 放在句末的語(yǔ)氣 助詞配合。大概、難道、還 是、可要等,或 省去其如地石何?(愚公移山)其真無(wú)馬邪?其.真不知馬邪?(馬說(shuō))前一個(gè) 譯作“難道”,后一個(gè)譯作“恐怕”連 詞通常放在句首, 或表假設(shè);或表 選擇。如果、還是其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,
7、則以不 若余之專(zhuān)爾。(送東陽(yáng)馬生序)于介 詞表示動(dòng)作發(fā)生的 處所、時(shí)間。在、從將軍向?qū)檿詴耻娛?,試用于昔日。(出帥表?往來(lái)于荒村野水之間。(治水必躬親) 舜發(fā)于吠畝之中。(孟子章)表示動(dòng)作的對(duì) 象。向、對(duì)、同、給、到等操蛇之神聞之告之于.帝。(愚公移山) 先帝在時(shí)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(出師表)故天將降大任于 是人也(孟子二章) 箕畚運(yùn)于渤海之尾。(愚公移山)用在被動(dòng)句中, 介紹行為主動(dòng)者被受制于人用在形容詞之 后,表示比較比使人之所惡莫甚于死。(魚(yú)我所欲也) 孔子曰:“苛政猛于.虎也?!保ú渡哒哒f(shuō))表原因由于、因?yàn)樯趹n(yōu)患,死于 安樂(lè)。(孟子二章)而連 詞并列關(guān)系般不譯,有時(shí) 可譯為又
8、溫故而知新,可以為師矣(論語(yǔ))十則)中峨冠而多髯者為東坡(核舟記)承接關(guān)系就、接著或不譯扁鵲望桓候而.還走(扁鵲見(jiàn)蔡桓公) 尉劍挺,廣起,奪而 殺尉(陳涉世家) 環(huán)而攻之而不勝。得道多助,失道寡助 一鼓作氣,再而.衰,三而竭。(曹劌論戰(zhàn)) 退而甘食其土之有,以盡吾齒。(捕蛇者說(shuō))窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。(鄒忌諷齊王納諫)轉(zhuǎn)折關(guān)系但是、可是、卻而未始知西山之怪特。(始得西山宴游記) 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而.不染(愛(ài)蓮說(shuō))遞進(jìn)關(guān)系而且、并且或不 譯而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也(醉翁亭記) 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎(論語(yǔ))十則修飾關(guān)系地、著或不譯河曲智叟笑而.止之曰(愚公移山) 施施而行,漫漫而.游。(始得西
9、山宴游記) 吾恂恂而.起則弛然而.臥。(捕蛇者說(shuō)) 呼爾而 與之。(孟子二章)則連 詞表示承接關(guān)系。 一般用來(lái)連接兩 個(gè)分句或緊縮復(fù) 句中的前后兩層 意思,表示兩件 事情在時(shí)間上、 事理上的緊密聯(lián) 系。就、便、原來(lái)是、 已經(jīng)是其船背稍夷,則.題名其上。(核舟記)表示假設(shè)關(guān)系。 有的用在前一分 句,引出假設(shè)的 情況;有的用于 后面的分句,表 示假設(shè)或推斷的 結(jié)果。假使、如果; 那么入則無(wú)法家拂士,出則 無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。(生于憂(yōu)患,死于安樂(lè))向吾不為斯役,則 久已病矣。(捕蛇者說(shuō))表示轉(zhuǎn)折、讓步 關(guān)系。表示意思 有轉(zhuǎn)折時(shí)??墒?、卻問(wèn)之,則曰:“吾祖死于是”(捕蛇者說(shuō))表示選擇。就非死則徙爾(
10、捕蛇者說(shuō))副 詞用在判斷句中, 起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作 用。是、就是、就此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。(岳陽(yáng)樓記) 非死則徙爾。(捕蛇者說(shuō))乃副 詞表示動(dòng)作在時(shí)間 上的承接。才乃悟前假寐,蓋以故。(狼)表示動(dòng)作在時(shí)間 上的承接。就乃詐稱(chēng)公子扶辦、項(xiàng)燕,從民欲也。(陳涉世豕)表示出人意料。竟、竟然,卻乃不知有漢,無(wú)論魏晉。(桃花源記) 京師人乃.寶吾之所新。(竹溪記)判斷句中,表判 斷。是、就是當(dāng)立者乃 公子扶蘇。(陳涉世家)連 詞表示前后的銜接 或轉(zhuǎn)折。于是乃重修岳陽(yáng)樓。(岳陽(yáng)樓記)代 詞第二人稱(chēng)代詞。你、你的王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃.翁。(示兒)以介 詞介紹動(dòng)作行為產(chǎn) 生的原因。因?yàn)?、由于不以物喜,不以?/p>
11、 悲(岳陽(yáng)樓記) 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(前一個(gè)“以”表原因, 后一個(gè)“以”表目的。)(出師表) 扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵(陳涉世家) 以其境過(guò)清。(小石潭記) 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈(出師表)介紹動(dòng)作行為所 憑借的條件。用、拿、憑借、 依據(jù)、按照、用(憑)什么身份策之不以其道,食之不能盡其材(馬說(shuō)) 以殘年余力,曾不能毀山之一毛(愚公移山) 域民不以封疆之界,固國(guó)不以.山溪之險(xiǎn),威天下 不以兵革之利(孟子二章) 以嚙人,無(wú)御之者。(捕蛇者說(shuō)) 小大之獄,雖不能察,必以.情。(曹劌論戰(zhàn))表示動(dòng)作行為的 方式。把、拿、用屠懼,投以.骨(狼)遂許先帝以 驅(qū)馳(出師表)先帝故臨朋奇臣以大事也。(出師
12、表)其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。(活板)連 詞表示目的。來(lái)意將隧入以 攻其后也(狼) 以光先帝遺德(出師表) 屬予作文以記之(岳陽(yáng)樓記) 故為之文以 志(始得西山宴游記)表示結(jié)果。以至、因而不宜妄自菲薄,引喻失義,以 塞忠諫之路也(出 師表)以傷先帝之明(出師表)有時(shí)相當(dāng)于連詞 “而”,只是不能 用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。黔無(wú)驢,有好事者船載以.入黔之驢 醉則更相枕以臥(始得西山宴游記)表示承接關(guān)系,“以”前的動(dòng)作可譯為而或省 去手自筆錄,計(jì)日以.還。(送東陽(yáng)馬生序)行為,往往是后 一動(dòng)作行為的手 段或方式。動(dòng)詞認(rèn)為魏武將見(jiàn)匈奴使,自以形陋。(世說(shuō)新語(yǔ)三則) 皆以美于徐公。(鄒忌諷齊王納諫)也語(yǔ) 氣 助
13、 詞表示判斷語(yǔ)氣。夫戰(zhàn),勇氣也.。(曹劌論戰(zhàn)) 蓋竹柏影也.。(記承天寺夜游)表示冃疋語(yǔ)氣。了今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也.。(扁鵲見(jiàn)蔡桓公)表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。孔文子何以謂之“文”也.。(論語(yǔ)八則)表示感嘆語(yǔ)氣。呀人有百口,口有百舌,不能名其一處也。(口技) 君美甚,徐公何能及君也!(鄒忌諷齊王納諫)用在句中,表示停頓,以舒緩語(yǔ)氣。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中(送 東陽(yáng)馬生序)乎語(yǔ) 氣 助 詞表疑問(wèn)語(yǔ)氣。嗎、呢若毒之乎.?(捕蛇者說(shuō))孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎.?(捕蛇者說(shuō))表測(cè)度語(yǔ)氣吧其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎 .。 (岳陽(yáng)樓記)用于感嘆句啊、呀嗚呼!熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎.!
14、(捕蛇者說(shuō))用在句中的停頓處。介詞對(duì)(于),在,在上面叫囂乎東西,隳突乎.南北。(捕蛇者說(shuō)) 今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣(捕蛇者說(shuō))孔子曰:“苛政猛于虎也?!蔽釃L疑乎 是。(捕蛇 者說(shuō))焉代 詞疑問(wèn)代詞哪里且焉置土石?(愚公移山)相當(dāng)于“之”它故為之說(shuō),以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉.。(焉:它,指作 者自己所與的這篇文早。)(捕蛇者說(shuō))兼 詞用于動(dòng)詞、形容 詞之后,即兼有 介詞和代詞的作 用。相當(dāng)于“于 之”。從這里、在那里懼有伏焉。(曹劌論戰(zhàn))不復(fù)出焉(桃花源記)寒暑易節(jié),始一反焉 (愚公移山) 三人行,必有我?guī)熝?。(論語(yǔ)八則)助 詞句末疑問(wèn)語(yǔ)氣助 !詞。了、呢冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉.。(愚
15、公移山) 肉食者謀之,又何間焉.?(曹劌論戰(zhàn))雖連 詞表示假設(shè)。即使雖乘奔御風(fēng),不以疾也(三峽)今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。(捕蛇者說(shuō))表示轉(zhuǎn)折。雖然故余雖愚,卒獲有所聞(送東陽(yáng)馬生序)者助 詞結(jié)構(gòu)助詞。的、的 人、的事 物、的情 況、的原因遂率子孫荷擔(dān)者 三夫,叩石墾壤(愚公移山) 若有作奸犯科及為忠善者.,宜付有司論其刑賞(出師表)語(yǔ)氣助詞,用在主語(yǔ)之后表示停 頓,謂語(yǔ)部分一般用“也”字結(jié)尾, 起判斷作用。北山愚公者.,年且九十(愚公移山)然代 詞起指示作用。這樣、如此然后知是山之特立。(始得西山宴游記)連 詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系。然而、但是然足下卜之鬼乎(陳涉世家)然而不勝者,是天時(shí)不如地利
16、也。(得道多助,失道寡助)語(yǔ) 氣 助 詞用在形容詞之 后,作為詞尾。地雜然相許(愚公移山)用于詞尾。的樣子望之蔚然而深秀者。(醉翁亭記)用于句尾,常與“如” “若”連用, 構(gòu)成“女口 然”“若然” 格式的樣子、好 像似的其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然.(核舟記)為動(dòng) 詞表判斷。是中軒敞者為艙(核舟記)表動(dòng)作行為。做:向吾不為斯役(捕蛇者說(shuō))介 詞表示動(dòng)作仃為的 對(duì)象。向、對(duì)不足為外人道也(桃花源記) 此人一一為具言所聞(桃花源記)表示被動(dòng)。被梅花為寒氣所勒(西湖游記二則)表示動(dòng)作、行為 的替代。替、給為我謝曰:“明天子在上,可以出而仕矣?!保ㄋ?董邵南游河北序)表示動(dòng)作、行為 的目的。為著、為了為宮
17、室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮之者得我與( 魚(yú) 我所欲也)表動(dòng)作、行為的 時(shí)間。當(dāng)、等到為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行(晏子故事兩篇)所助 詞經(jīng)常放在動(dòng)詞 前,同動(dòng)詞結(jié)合, 組成“所”字結(jié) 構(gòu)?!八弊纸Y(jié)構(gòu) 是名詞性短語(yǔ)。所的人、 所的事物、 所的情況故余雖愚,卒獲有所.聞。(送東陽(yáng)馬生序)所 以表原因。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人, 遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以.傾頹也。(出師表)表手段和目的師者,所以 傳道受業(yè)解惑也。(師說(shuō))課后作業(yè):辨析下列畫(huà)線(xiàn)的虛詞的用法(含義詞性、作用)(一)之1. 愛(ài)其子,擇師而教乙5.以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才7.欲人之無(wú)惑也難矣9.句讀之不知,惑
18、之不解,或師焉,或否焉11. 宋何罪之有12. 蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)13. 公將鼓之(二)其2. 今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也!6. 毀其盆,悉埋于地7. 于亂石間擇其一二扣之9. 圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?10. 與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志11. 且行千里,其誰(shuí)不知?12嗚呼,其真無(wú)馬邪,其真不知馬也。13.其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專(zhuān)耳(三)者1. 肉食者謀之3. 此三者吾遺恨也4. 項(xiàng)伯者項(xiàng)羽季父也5. 今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也6. 吾所以為此者,以先國(guó)家之急,而后私仇也(四)所1. 蓋余所至,比好游者,尚不能一-2. 衡不慕當(dāng)世,所居之官,輒積年不徙。3. 其巫,老女子也,年已七十,從弟子十人所4. 成反復(fù)自念,得無(wú)教
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