認(rèn)識(shí)平行四邊形

1、認(rèn)識(shí)平行四邊形平行四邊形觀察下面的圖形觀察下面的圖形, ,尋找平行四邊形。尋找平行四邊形。1. .出示圖形。出示圖形。2. .問題：哪個(gè)圖形是平行四邊形？問題：哪個(gè)圖形是平行四邊形？3. .學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)。（一）感受生活中（一）感受生活中“平行四邊形平行四邊形”的存在的存在1. .出示圖片。出示圖片。2. .問題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？問題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？3. .學(xué)生匯報(bào)。（在圖上指一指）學(xué)生匯報(bào)。（在圖上指一指）（二）觀察、猜想平行四邊形的特征（二）觀察、猜想平行四邊形的特征1. .問題：思考一下平行四邊形有什么特點(diǎn)？想好后和同學(xué)說一說。問題：思考一下平行四邊形有什么

2、特點(diǎn)？想好后和同學(xué)說一說。2. .學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)。 預(yù)設(shè)：有四條邊，對(duì)邊長度相等，對(duì)邊平行，對(duì)角相等。預(yù)設(shè)：有四條邊，對(duì)邊長度相等，對(duì)邊平行，對(duì)角相等。（三）驗(yàn)證平行四邊形的特征（三）驗(yàn)證平行四邊形的特征預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：邊的特點(diǎn)：邊的特點(diǎn)1. .追問：有什么方法可以驗(yàn)證你們說的對(duì)不對(duì)呢？追問：有什么方法可以驗(yàn)證你們說的對(duì)不對(duì)呢？ 預(yù)設(shè)：量一量。預(yù)設(shè)：量一量。2. .學(xué)生動(dòng)手操作驗(yàn)證邊、角的特點(diǎn)。學(xué)生動(dòng)手操作驗(yàn)證邊、角的特點(diǎn)。3. .學(xué)生匯報(bào)驗(yàn)證的方法及結(jié)論。學(xué)生匯報(bào)驗(yàn)證的方法及結(jié)論。4. .小結(jié)：平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行并且相等。小結(jié)：平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行并且相等。 兩組對(duì)角分別相等

3、。兩組對(duì)角分別相等。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：角的特點(diǎn)：角的特點(diǎn)13，24。（三）驗(yàn)證平行四邊形的特征（三）驗(yàn)證平行四邊形的特征1234（四）概括平行四邊形的特點(diǎn)（四）概括平行四邊形的特點(diǎn)1. .問題：你能以另外兩個(gè)平行四邊形為例，再說一說平行四邊形問題：你能以另外兩個(gè)平行四邊形為例，再說一說平行四邊形 有什么特點(diǎn)嗎？有什么特點(diǎn)嗎？2. 問題：你能用自己的話說一說什么是平行四邊形嗎？問題：你能用自己的話說一說什么是平行四邊形嗎？3. 問題：你同意他說的嗎？你能再說一說嗎？問題：你同意他說的嗎？你能再說一說嗎？4. 小結(jié)：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。小結(jié)：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。

4、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形平行四邊形。1. 問題：對(duì)于平行四邊形你還有哪些了解？問題：對(duì)于平行四邊形你還有哪些了解？ 預(yù)設(shè)：底、高。預(yù)設(shè)：底、高。2. 追問：什么是平行四邊形的底和高呢？追問：什么是平行四邊形的底和高呢？3. 出示：從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和出示：從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和 垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做 平行四邊形的底。平行四邊形的底。（一）認(rèn)識(shí)平行四邊形的底、高（一）認(rèn)識(shí)平行四邊形的底、高高高底底 從平行四邊形一條

5、邊上的一點(diǎn)從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的間的線段叫做平行四邊形的高高，垂，垂足所在的邊叫做平行四邊形的足所在的邊叫做平行四邊形的底底。底底底底底底底底高高高高（二）理解平行四邊形的底、高特征（二）理解平行四邊形的底、高特征1. 問題：平行四邊形有幾個(gè)底呢？請(qǐng)你在平行四邊形上畫高，問題：平行四邊形有幾個(gè)底呢？請(qǐng)你在平行四邊形上畫高， 看誰畫的多？看誰畫的多？2. 追問：你怎么不畫了？追問：你怎么不畫了？ 預(yù)設(shè)：無數(shù)條。預(yù)設(shè)：無數(shù)條。4. 問題：觀察你所畫的高，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？問題：觀察你所畫的高，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 預(yù)

6、設(shè)：對(duì)邊之間的高長度相等。預(yù)設(shè)：對(duì)邊之間的高長度相等。5. 追問：他觀察到對(duì)邊之間的高長度相等，你還有發(fā)現(xiàn)嗎？追問：他觀察到對(duì)邊之間的高長度相等，你還有發(fā)現(xiàn)嗎？ 預(yù)設(shè)：對(duì)邊之間的高互相平行。預(yù)設(shè)：對(duì)邊之間的高互相平行。3. 追問：你能分析一下平行四邊形為什么可以畫無數(shù)條高嗎？追問：你能分析一下平行四邊形為什么可以畫無數(shù)條高嗎？平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形梯形（1）出示練習(xí)。出示練習(xí)。（2）問題：問題：這些圖形中哪些是平行四邊形？你是怎么判斷的？這些圖形中哪些是平行四邊形？你是怎么判斷的？（3）學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)。（4）追問：你和他想的一樣嗎？能再說一說嗎？）追問：你和他想的一樣嗎？能再說一說嗎？1. 下面哪些圖形是平行四邊形？下面哪些圖形是平行四邊形？2. 在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。并畫出它的高。在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。并畫出它的高。（1）出示點(diǎn)子圖。出示點(diǎn)子圖。（2）你能畫出不同的平行四邊形嗎？）你能畫出不同的平行四邊形嗎？ （