《新型玻璃》優(yōu)秀說課稿

1、精品教學教案新型玻璃說課北城受田小學卜令芳一、教材分析：新型玻璃是人教版教材五年級上冊第三單元的一篇說明性文章，介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃” 、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”和“吃音玻璃”的特點和作用。本文篇幅不長，語言淺顯，用詞準確，表達生動形象，條理清晰自然。課標中指出， “閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法?！眴卧獙дZ中要求：學習本組的說明性文章，要抓住課文要點，了解基本的說明方法，并試著加以運用。 ”二、教學理念：“語文主題學習” 實驗是依據(jù)語文學習需大量閱讀的規(guī)律， 以提高課堂閱讀教學效率為前提， 以單元主題為一個學習整體， 實現(xiàn)課堂上的大量閱讀， 從而使學生在海量

2、閱讀中提高語文素養(yǎng)。 我們學校也在積極的進行語文主題學習這一教學模式， 逐步開展語文主題學習實驗，努力改變學生學習方式，豐厚學生文化底蘊，讓語文學習呈現(xiàn)嶄新的格局。所以，我在教學中融入以下教學理念：1.明確課堂教學目標。在對教材進行充分解讀的基礎(chǔ)上，提煉教學目標。不再對文本內(nèi)容進行深挖和細挖， 不再對教材進行繁瑣的講解、分析，抓住重點，大膽取舍，努力做到一課一得，目標明確，不再面面俱到，所以，有些問題點到為止，有些問題留到下課解決。2.注重語文教學的大量閱讀。課堂力爭做到精講多讀，注重激發(fā)精品教學教案學生的閱讀興趣，提高閱讀能力，增加學生的閱讀量，更好的提高學生的語文素養(yǎng)。3.更重視語文教學的

3、實踐性。 “讀書破萬卷，下筆如有神” ，大量閱讀是習作的鋪墊。在閱讀教學中，注意滲透習作技巧、習作方法，為后面的習作教學“寫說明文”打下基礎(chǔ)。4.注重語文學習的外延。語文的外延及生活的外延，所以，我設(shè)計了本課“設(shè)計新型玻璃”的作業(yè)。三、教學目標：結(jié)合課標、單元教學目標、 教材解讀和主題學習的實驗教學等方面的內(nèi)容，我確定本課教學目標如下：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，知道課文內(nèi)容，知道課文介紹的 5 種新型玻璃的特點和用途。2.了解課文介紹新型玻璃多種說明方法。3.激發(fā)學生熱愛科學，學習科學的積極性。四、教學過程：基于本課的設(shè)計理念和教學目標，我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容：1.揭題導入，激發(fā)興

4、趣。從日常生活中常見的玻璃入手，導入本課“新型”玻璃，理解“新型”的意思，思考新型玻璃會是什么玻璃，導入本課。（設(shè)計意圖：激發(fā)學生學習興趣）2.重點閱讀，體會寫法。精品教學教案內(nèi)容理解：教學中，重點抓住文本第一自然段， 首先通過自讀、理解，畫出相關(guān)語句，合作交流完成表格。（設(shè)計意圖：抓住要點，理解夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和用途，訓練學生用簡潔的語言進行概括，并教給學生閱讀的方法。 ）了解說明方法， 學習表達：作者是如何給我們講請夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和用途的？引導學生發(fā)現(xiàn)作者運用舉例子的說明方法， 還有列舉的方式讓我們對夾絲網(wǎng)防盜玻璃了解的更清楚明白， 領(lǐng)悟到這種表達的好處，并從中滲透說明文習作的指

5、導。（設(shè)計意圖：了解課文使用的說明方法，學習作者的表達。 ）感情朗讀第一自然段， 我一直堅持讓學生透過文字表面， 去感悟文本，感受漢字的魅力，讀出自己的理解就夠了。（設(shè)計意圖：有感情地朗讀課文，感悟語言文字的魅力。 ）運用相同的方法，學習 25 自然段，了解 4 種新型玻璃的特點和用途，并了解作者運用的說明方法。（設(shè)計意圖：運用學到的方法，通過自主學習，合作交流，掌握課文要點，提高閱讀能力。 ）3.領(lǐng)悟?qū)懛?，學習運用。先集中交流文本表達上的特點，再進行小結(jié)， 給學生滲透說明文的寫作方法。（設(shè)計意圖：學習表達，為后面寫作指導打下基礎(chǔ)。）4.類比閱讀，領(lǐng)悟異同。這一環(huán)節(jié)，我選擇了兩篇文章進行閱讀，

6、能干的氮氣娃娃是精品教學教案一片富有童話色彩的說明文，生動有趣。閱讀中，主要訓練學生抓住關(guān)鍵語句，了解三種氣體的作用，用準確簡潔的語言填寫表格。反光材料是一篇以說明為主要表達方式的知識性文章，在讀文本獲取知識的同時，找出作者使用的說明方法。同時，通過與新型玻璃對比閱讀，了解表達上的異同。通過運用學過的方法閱讀兩篇文章，既提高了閱讀能力，增長知識，又可以激發(fā)學生熱愛科學、學習科學的積極性，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。5.作業(yè)設(shè)計：1、把你想發(fā)明的新型玻璃仿照課文的結(jié)構(gòu)方式寫下來！2、選作題：課后找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。語文與生活是密不可分的，來源于生活，回歸于生活，所以我設(shè)計了以上兩個作業(yè)。（設(shè)計意圖：學以致用，寫出自己想要發(fā)明的玻璃的