《水的組成》同步練習(xí)卷(二)

1、 4.3 水的組成 2013 年同步練習(xí)卷（二） 4.3 水的組成 2013 年同步練習(xí)卷（二）一、選擇題：（每題2 分，共 44 分）1（ 2 分）假如有三瓶無色、無味氣體，分別為氧氣、二氧化碳和一氧化碳，想檢驗(yàn)?zāi)囊黄渴茄鯕?，下列方法中正確的是（）A 用帶火星的木 條伸入集氣瓶，如果復(fù)燃則可能是氧氣B 用鼻子聞一下C 用嘴巴吸一 口，感覺舒服的是氧氣D 用眼睛觀察2（ 2 分）下列屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（）A 純凈的水是無 色、無味的透明液體B 水在 0時(shí)放熱 凝固C 水在通電條件 下能分解成氫氣和氧氣D水在 4時(shí)密度 最大3（ 2 分）在電解水的過程中，下列說法中正確的是（）A水分解成氫氣B

2、 水的顏色是物 和氧氣是化學(xué) 理變化變化C氫氣燃燒產(chǎn)生D 氧氣是密度最 淡藍(lán)色火焰化 大的氣體學(xué)性質(zhì)4（ 2 分）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的液面都下降下列敘述正確的是（）A插正極的玻璃B插負(fù)極的玻璃 管內(nèi)水面下降 管內(nèi)水面下降快快C兩支玻璃管內(nèi)D不確定 水面下降一樣快5（ 2 分）下列說法中正確的是（）A氧氣能燃燒B氫氣能支持燃C 氧氣極易溶于D 氫氣能燃燒 燒 水6（ 2 分）在做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是（）A增加水的導(dǎo)電B可以增加氧氣性的量C可以增加氫氣D以上說法都正 的量 確7（ 2 分）小強(qiáng)同學(xué)通過電解水的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（

3、）A 水是由氧和氫 組成的B 氧氣中的氧和 氫氣中的氫是從水中來的C 水是由氫氣和 氧氣組成的D 水是通直流電 生成了氫氣和氧氣8（ 2 分）下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)的是（）ANH 4HCO3NH BCH 4+02CO3+H2O+CO 22+H2OCO2O3（臭 DH2OH2+O2 氧）9（ 2 分）有水參加的化合反應(yīng)的生成物中（）A一定含水分子B可能含氫元素C一定含有氧元D可能含有金屬 素 元素10（ 2 分）電解水的實(shí)驗(yàn)中，要向水中加入少量的濃硫酸，目的是（）A 增強(qiáng)水的導(dǎo)電 性B 濃硫酸能使水 分解成氫氣和氧氣C 使電解水生成 的氫氣和氧氣更加純凈2/35D 使生成的氫氣 和氧氣之間不

4、發(fā)生反應(yīng)11（ 2 分）電解水生成了氫氣和氧氣說明了（）A 水是氫氣和氧 氣組成的B 水是由氫氣分 子和氧氣分子構(gòu)成的混合物C 水是由氫元素 和氧元素組成的D 任何物質(zhì)在通 電時(shí)都能夠分解12（ 2 分）下列實(shí)例，不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分的是（）A濕衣服曬干了B通電分解水C磷單質(zhì)在氧氣D水結(jié)成冰中燃燒13（ 2 分）下列現(xiàn)象中，由水分子自己運(yùn)動(dòng)造成的是（）A 電解水生成了 氫氣和氧氣B 敞口放置于空 氣中的一瓶水，慢慢蒸干了C 加熱食鹽水最 后得到干燥的食鹽D 黃果樹瀑布的 美景14（ 2 分）下列說法正確的是（）A 電解水時(shí)，水 分子被破壞了B 水稍稍加熱， 就能產(chǎn)生大

5、量的氫氣和氧氣C 水中所含氫氣 的體積是氧氣體積的 2倍D 水是由兩種不 同的元素組成的，所以水是混合物15（ 2 分）下列分解反應(yīng)中，生成物都是單質(zhì)的是（）A加熱分解氧化B加熱高錳酸鉀C電解水D加熱分解氯酸汞鉀3/3516（ 2 分）關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A 正極產(chǎn)生的氣 體能燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的氣體也能燃燒B 正、負(fù)極產(chǎn)生 的氣體都是水蒸氣C 負(fù)極產(chǎn)生的氣 體的體積約是正極產(chǎn)生氣體體積的 2倍D 做電解水實(shí)驗(yàn) 時(shí)，通的電是直流電17（ 2 分）下列結(jié)論中，不是由水的化學(xué)式得出來的是（）A 水是由氫、氧 兩種元素組成的化合物B 一個(gè)水分子是 由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的C 水是

6、無色的液 體D 由水參加的化 合反應(yīng)的生成物中，一定含有氫、氧兩種元素18（ 2 分）（ 2012?衡陽）下列有關(guān)水的描述中不正確的是（）A 電解水時(shí)在正 極產(chǎn)生氧氣B 水是由氫原子 和氧原子構(gòu)成的C 可用肥皂水來 區(qū)分硬水和軟水D 在沉淀、過 濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾19（ 2 分）（ 2012?珠海）下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）4/35A 實(shí)驗(yàn)說明水是 由氫氧兩種元素組成的B 實(shí)驗(yàn)說明水是 由氫氣和氧氣組成的C 水電解的化學(xué) 方程式：2H 2O=2H 2+O2D 如圖若 a 試管 氣體為 5mL ，則 b 試管氣體為 10mL20（ 2分）（ 2012?懷化）

7、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A NaClB CaOC NaOHD H 2SO421（ 2分）（ 2012?重慶）如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系， 與 是并列關(guān)系， 包含在 中，若 是純凈物，則 不可能是（）A一氧化碳B硫酸銅C空氣D銅22（ 2 分）（ 2012?南充）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A氧氣、水、空B氮?dú)?、氯酸氣鉀、鋼C可燃冰、干D石墨、熟石 冰、冰水混合灰、石油物二、解答題（共3 小題，滿分51 分）23（ 15 分）電解水的實(shí)驗(yàn)（提示：氫氣能點(diǎn)燃會(huì)燃燒或者爆炸）（ 1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電；（ 2）可以觀察到：兩個(gè)電極

8、上出現(xiàn)_，兩玻璃管內(nèi)液面_；5/35（ 3）用點(diǎn)燃的火柴接觸液面下降較多的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到_ ，這個(gè)玻璃管中產(chǎn)生的是_氣；用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖端，慢慢打開活塞，觀察到_ ，這是_氣；（ 4）產(chǎn)生氫氣的那個(gè)電極是_極，產(chǎn)生氧氣的那個(gè)電極是_ 極；（ 5）通過精確實(shí)驗(yàn)測得電解水時(shí)，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是_（ 6）電解水的實(shí)驗(yàn)說明水在通電條件下，生成_和 _，這個(gè)過程的文字表達(dá)式為_ （水的電解是_變化，為何是？_）（ 7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氣中的氫元素和氧氣中的氧元素是從水中產(chǎn)生的，所以水是由_和 _組成的24（ 20 分）在電解水的實(shí)驗(yàn)中通電后可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)電極的

9、表面都有_ 放出試管中的氣體是_ ，中的氣體是_ ，試管與試管中氣體體積比是_連接電源負(fù)極試管內(nèi)的氣體_（可 /不可）燃燒，產(chǎn)生_色火焰，它是_連接電源正極試管內(nèi)的氣體_（能 /不能）使帶火星的木條_，它是 _ 25（ 16 分）如圖是電解水的簡易裝置：（ 1）在圖中的電源上標(biāo)明正負(fù)極（ 2）試管甲中收集到的氣體是_ ，可以用 _ 檢驗(yàn)；試管乙中收集到的氣體是_，可以用_檢驗(yàn)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出：水是由_組成的（ 3）寫出電解水的文字表達(dá)式_該反應(yīng)屬于_（反應(yīng)類型）三、簡答題26（ 2 分）我們平時(shí)喝的礦泉水清澈透明，喝起來有一種甘甜的滋味，因此礦泉水是純凈水這句話對嗎？27（ 3 分）水

10、中有氫氣么？有氧氣么？為何？6/354.3 水的組成 2013 年同步練習(xí)卷（二）參考答案與試卷解讀一、選擇題：（每題2 分，共 44 分）1（ 2 分）假如有三瓶無色、無味氣體，分別為氧氣、二氧化碳和一氧化碳，想檢驗(yàn)?zāi)囊黄渴茄鯕猓铝蟹椒ㄖ姓_的是（）A 用帶火星的木 條伸入集氣瓶，如果復(fù)燃則可能是氧氣B 用鼻子聞一下C 用嘴巴吸一 口，感覺舒服的是氧氣D 用眼睛觀察考點(diǎn) ：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法專題 ：物質(zhì)的鑒別題分析：區(qū)別一氧化碳、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的解答：解： A 、氧氣具有助燃性，所以用帶

11、火星的木條伸入集氣瓶，如果復(fù)燃則可能是氧氣，故 A正確；B、氧氣、二氧化碳和一氧化碳都是無色、無味氣體，且一氧化碳有毒不能聞，故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳有毒，所以不能7/35用嘴巴吸，故C 錯(cuò)誤；D、氧氣、二氧化碳和一氧化碳都是無色、無味色氣體，所以不能用眼睛觀察區(qū)別，故D錯(cuò)誤故選： A點(diǎn)評：區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的2（ 2 分）下列屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（）A 純凈的水是無 色、無味的透明液體B 水在 0時(shí)放熱 凝固C 水在通電條件 下能分解成氫氣和氧氣D 水在 4時(shí)密度 最大考點(diǎn) ：化學(xué)性質(zhì)與物理

12、性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題 ：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否8/35有新物質(zhì)產(chǎn)生解答：解： A 、水是無色無味的液體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A 錯(cuò)；B、水在 0凝固，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理變化，故B 錯(cuò)；C、水在直流電的作用下，可以生成氫氣和氧氣，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C 正確；D、 4時(shí)水的密度最大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故 D錯(cuò)；故選：

13、 C點(diǎn)評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)3（ 2 分）在電解水的過程中，下列說法中正確的是（）A水分解成氫氣B水的顏色是物 和氧氣是化學(xué)理變化變化C氫氣燃燒產(chǎn)生D氧氣是密度最 淡藍(lán)色火焰化大的氣體學(xué)性質(zhì)考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)；化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)9/35與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題 ：空氣與水分析：A 、根據(jù)水分解成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化進(jìn)行解答；B、根據(jù)水的顏色是描述水的物理性質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰是化學(xué)變化進(jìn)行解答；D、根據(jù)氧氣

14、不是密度最大的氣體進(jìn)行解答解答：解： A 、水分解成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故 A 正確；B、水的顏色是描述水的物理性質(zhì)，而不是物理變化，故B 錯(cuò)誤；C、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰是化學(xué)變化，故 C錯(cuò)誤；D、氧氣不是密度最大的氣體，二氧化碳的密度就比氧氣的密度大，故D錯(cuò)誤故選： A點(diǎn)評：通過電解水的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)等概念，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查4（ 2 分）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的液面都下降下列敘述正確的是（）A插正極的玻璃B插負(fù)極的玻璃 管內(nèi)水面下降管內(nèi)水面下降10/35快快C 兩支玻璃管內(nèi)D 不確定 水面下降一樣快考點(diǎn) ：

15、電解水實(shí)驗(yàn)專題 ：空氣與水分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析電解水應(yīng)用直流電，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣氫氣和氧氣的體積比為 2：1記住口訣：“正氧負(fù)氫，氫2 氧 1”，考慮接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的液面為什么都下降解答：解：根據(jù) “正氧負(fù)氫，氫 2 氧1”，由于是氣體占了玻璃管的體積；因此是負(fù)極的液面降得快故選： B點(diǎn)評：解答本題時(shí)，主要根據(jù)所學(xué)的有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，經(jīng)過合理的分析結(jié)合對該實(shí)驗(yàn)的記憶即可判斷正誤5（ 2 分）下列說法中正確的是（）A 氧氣能燃燒B 氫氣能支持燃燒C 氧氣極易溶于水D 氫氣能燃燒考點(diǎn) ：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的物理性質(zhì)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)專題

16、 ：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途分析：根據(jù)氫氣、氧氣的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷解答：解： A 、氧氣能燃燒，說法錯(cuò)誤，因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，但不能燃燒；B、氫氣能支持燃燒，說法錯(cuò)誤，因?yàn)橐驗(yàn)檠鯕饽苤С秩紵菤錃?；C、氧氣極易溶于水，說法錯(cuò)誤，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；D 、氫氣能燃燒，說法正確故選： D點(diǎn)評：本題難度不大，掌握氫氣、氧氣的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵6（ 2 分）在做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是（）11/35A 增加水的導(dǎo)電B 可以增加氧氣 性 的量C 可以增加氫氣D 以上說法都正 的量 確考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)專題 ：空氣與水分析：電解水實(shí)驗(yàn)中，普

17、通的水的導(dǎo)電性較弱，加入硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以據(jù)此解答解答：解：硫酸的溶液具有良好的導(dǎo)電性，而純水導(dǎo)電性很弱，反應(yīng)較慢，所以在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故A 正確而它對于生成物，沒有影響故選： A點(diǎn)評：此題是對電解水的實(shí)驗(yàn)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的一些基本操作以及能量轉(zhuǎn)化的過程，是基礎(chǔ)性知識(shí)考查題7（ 2 分）小強(qiáng)同學(xué)通過電解水的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（）A 水是由氧和氫 組成的B 氧氣中的氧和 氫氣中的氫是從水中來的C 水是由氫氣和 氧氣組成的D 水是通直流電 生成了氫氣和氧氣考點(diǎn) ：水的組成專題 ：空氣與水分析：水通電可以分解出氫氣和氧12/3

18、5氣，可知水是由氫、氧兩種元素組成，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；而水中沒有氫氣、氧氣和氫分子，據(jù)此依據(jù)反應(yīng)的特征結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析問題即可解答：解： A 、由水通電可以分解出氫氣和氧氣，可知水是由氫、氧兩種元素組成的化合物；說法正確；B、氧氣中的氧和氫氣中的氫是從水中來的；說法正確；C、水是純凈物，不可能是由氧氣和氫氣組成；故原說法錯(cuò)誤；但符合題意；D、水通電生成了氫氣與氧氣，發(fā)生了分解反應(yīng)；說法正確；故選： C點(diǎn)評：考點(diǎn)是電解水的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氫氣與氧氣的體積比，并且根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以得出水的組成元素從微觀上，也可以用分子原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化8（

19、2 分）下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)的是（）ANH 4HCO3NH B CH 4+02CO32O+CO22+H2+H O13/35C O2O3（臭 DH2OH2+O2 氧）考點(diǎn) ：分解反應(yīng)及其應(yīng)用專題 ：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為 “一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解： A、43NHNH HCO3+H2O+CO 2，該反應(yīng)符合 “一變多 ”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、CH4+02CO2+H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合 “一變多 ”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、 O2O3（臭氧），該反應(yīng)的生成物是一種，不

20、符合“一變多 ”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、H2OH2+O2，該反應(yīng)符合“多變一 ”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確故選： BC點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多 ”）是正確解答本題的關(guān)鍵14/359（ 2 分）有水參加的化合反應(yīng)的生成物中（）A一定含水分子B可能含氫元素C一定含有氧元D可能含有金屬 素 元素考點(diǎn) ：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題 ：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析解答：解： A 、有水參加的化合反應(yīng)的生成物中不可能有水，因此不含有水分子，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，有水參加的化合反應(yīng)的生成物中一定含有氫、氧元素，故錯(cuò)誤

21、；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，有水參加的化合反應(yīng)的生成物中一定含有氫、氧元素，故正確；D、有水參加的化合反應(yīng)，其它反應(yīng)物中可能含有金屬元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中可能含有金屬元素，例如氧化鈣和水反應(yīng)，故正確；故選： CD點(diǎn)評：難度較大，掌握質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的構(gòu)成等是解題的關(guān)鍵10（ 2 分）電解水的實(shí)驗(yàn)中，要向水中加入少量的濃硫酸，目的是（）A 增強(qiáng)水的導(dǎo)電15/35性B 濃硫酸能使水 分解成氫氣和氧氣C 使電解水生成 的氫氣和氧氣更加純凈D 使生成的氫氣 和氧氣之間不發(fā)生反應(yīng)考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)專題 ：空氣與水分析：電解水實(shí)驗(yàn)中，普通的水的導(dǎo)電性較弱，加入硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)

22、電性，可以據(jù)此解答解答：解：硫酸的溶液具有良好的導(dǎo)電性，而純水導(dǎo)電性很弱，反應(yīng)較慢，所以在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故A 正確而它對于生成物，沒有影響故選： A點(diǎn)評：此題是對電解水的實(shí)驗(yàn)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的一些基本操作以及能量轉(zhuǎn)化的過程，是基礎(chǔ)性知識(shí)考查題11（ 2 分）電解水生成了氫氣和氧氣說明了（）A 水是氫氣和氧 氣組成的B 水是由氫氣分 子和氧氣分子構(gòu)成的混合物C 水是由氫元素 和氧元素組成的D 任何物質(zhì)在通 電時(shí)都能夠分16/35解考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)專題 ：空氣與水分析：本題主要考查學(xué)生根據(jù)點(diǎn)解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出相關(guān)結(jié)論的能力，要依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理進(jìn)行推導(dǎo)

23、依據(jù)電解水會(huì)生成氫氣與氧氣，利用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用可對選項(xiàng)進(jìn)行分析探討；解答：解： A 、水是純凈物，所以水不可能由氫氣與氧氣兩種氣體組成；B、水是純凈物是由水分子構(gòu)成的，所以水不可能是由氫氧兩種分子組成；C、電解水會(huì)生成氫氣與氧氣，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以水是由氫氧兩種元素組成；D、水的通電分解是水的化學(xué)性質(zhì)，這一性質(zhì)其它物質(zhì)并不一定具有；故選 C點(diǎn)評：本題很簡單，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答，電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論有：水是由氫元素和氧元素組成的，水是氧化物等17/3512（ 2 分）下列實(shí)例，不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分的是

24、（）A濕衣服曬干了B通電分解水C磷單質(zhì)在氧氣D水結(jié)成冰 中燃燒考點(diǎn) ：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系專題 ：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分的，則應(yīng)該發(fā)生的是化學(xué)變化，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化解答：解： A 、濕衣服曬干了是由于水分子通過運(yùn)動(dòng)分散到空氣中，沒有新物質(zhì)生成是物理變化，不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分故 A 符合題意；B、通電分解水發(fā)生的是化學(xué)變化，能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分故 B 不符合題意；C、磷單質(zhì)在氧氣中燃燒，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原

25、子不能再分，故 C 不符合題意；D、水結(jié)成冰水沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，不18/35能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分故D 符合題意故選： AD 點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)反應(yīng)的判斷，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征進(jìn)行，即有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化13（ 2 分）下列現(xiàn)象中，由水分子自己運(yùn)動(dòng)造成的是（）A 電解水生成了 氫氣和氧氣B 敞口放置于空 氣中的一瓶水，慢慢蒸干了C 加熱食鹽水最 后得到干燥的食鹽D 黃果樹瀑布的 美景考點(diǎn) ：分子的定義與分子的特性專題 ：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：分子是運(yùn)動(dòng)，分子運(yùn)動(dòng)的速率與外界的因素有關(guān)，分析有關(guān)的現(xiàn)象，找出由分子自己運(yùn)動(dòng)造

26、成的選擇項(xiàng)解答：解： A 、電解水生成了氫氣和氧氣，水分子發(fā)生了變化故 A 不符合題意；B、敞口放置于空氣中的一瓶水，慢慢蒸干了，是由水分子自己運(yùn)動(dòng)造成的故 B 符合題意；C、加熱食鹽19/35水，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快了，最后到干燥的食鹽，不是由水分子自己運(yùn)動(dòng)造成的故 C 不符合題意；D、黃果樹瀑布的美景，是宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，不是由水分子自己運(yùn)動(dòng)造成的故D不符合題意故選： B點(diǎn)評：準(zhǔn)確理解分子的特性，能用來解釋一些宏觀的現(xiàn)象14（ 2 分）下列說法正確的是（）A 電解水時(shí)，水 分子被破壞了B 水稍稍加熱， 就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣C 水中所含氫氣 的體積是氧氣體積的 2倍D 水是由兩種不 同的元

27、素組成的，所以水是混合物考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)專題 ：空氣與水分析：A 、根據(jù)化學(xué)變化中分子的變化分析；B、根據(jù)水受熱時(shí)的變化分析；C、根據(jù)水的組成分析；D、根據(jù)水的組成及混合物的定義分析解答：解： A 、電解水時(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子，水分子被破壞了故 A正確；B、水稍稍加熱20/35時(shí)，有部分水能變成水蒸氣，不能能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣故B錯(cuò)誤；C、水是由氫、氧兩種的元素組成的，不含有氫氣和氧氣故 C錯(cuò)誤；D、水是由兩種不同的元素組成的純凈物，所以水是化合物，而不是混合物故 D 錯(cuò)誤故選 A點(diǎn)評：本題主要考查了最熟悉的物質(zhì)水的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)水的組成、性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵15（ 2 分）下列

28、分解反應(yīng)中，生成物都是單質(zhì)的是（）A 加熱分解氧化汞B 加熱高錳酸鉀C 電解水D 加熱分解氯酸鉀考點(diǎn) ：單質(zhì)和化合物的判別專題 ：物質(zhì)的分類分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、單質(zhì)的定義，分析每種生成物組成，找出都是由一種元素組成的純凈物的即可解答：解： A 、加熱分解氧化汞分解生成了汞和氧氣汞和氧氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)故 A 符合題意；B、加熱高錳酸鉀分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣其中錳酸鉀、二氧化錳由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物故 B 不符合題意；C、電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣和氧氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)故C 符合題意；D 、氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀

29、是化合物，氧氣是單質(zhì)D 不符合題意故選： AC 點(diǎn)評：應(yīng)抓住單質(zhì)和化合物的概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成16（ 2 分）關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A 正極產(chǎn)生的氣 體能燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的氣體也能燃燒B 正、負(fù)極產(chǎn)生 的氣體都是水蒸氣C 負(fù)極產(chǎn)生的氣 體的體積約是正極產(chǎn)生氣體21/35體積的 2倍D 做電解水實(shí)驗(yàn) 時(shí)，通的電是直流電考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)專題 ：空氣與水分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析電解水應(yīng)用直流電，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣氫氣和氧氣的體積比為 2：1，同時(shí)可以證明水是由氫氧兩種元素組成的在電解水時(shí)，常加入少量的硫酸溶液，可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電

30、性，以加快水的電解速度可以據(jù)此解答該題解答：解： A 、正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的氣體也能燃燒，說法錯(cuò)誤，因?yàn)檎龢O產(chǎn)生的氣體為氧氣，不能燃燒；故不正確；B、正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣，說法錯(cuò)誤，因?yàn)檎龢O產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣故不正確；C、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體體積的2倍；說法正確；D、電解所用的電源是直流電故正確22/35故選： CD點(diǎn)評：解答本題時(shí)，主要根據(jù)所學(xué)的有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，經(jīng)過合理的分析結(jié)合對該實(shí)驗(yàn)的記憶即可判斷正誤17（ 2 分）下列結(jié)論中，不是由水的化學(xué)式得出來的是（）A 水是由氫、氧 兩種元素組成的化合物B 一個(gè)水分子是 由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原

31、子構(gòu)成的C 水是無色的液 體D 由水參加的化 合反應(yīng)的生成物中，一定含有氫、氧兩種元素考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)；單質(zhì)和化合物的判別專題 ：空氣與水分析：A 、根據(jù)化學(xué)式能分析其元素組成；B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答；C、根據(jù)其化學(xué)式，不能判斷水是無色的液體分析判斷；D、根據(jù)化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，反應(yīng)物中的元素都聚合在生成的一種物質(zhì)中判斷解答：解： A 、化學(xué)式能分析其元素組成，A正確；23/35B、標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)， B 正確；C、根據(jù)其化學(xué)式，不能判斷水是無色的液體， C 說法不正確；D

32、、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，反應(yīng)物中的元素都聚合在生成的一種物質(zhì)中，水中含有氫氧元素，有水參加的化合反應(yīng)的生成物中一定含有氫氧兩種元素， D正確故答案選： C點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語，化學(xué)符號(hào)意義的理解，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力18（ 2 分）（ 2012?衡陽）下列有關(guān)水的描述中不正確的是（）A 電解水時(shí)在正 極產(chǎn)生氧氣B 水是由氫原子 和氧原子構(gòu)成的C 可用肥皂水來 區(qū)分硬水和軟水D 在沉淀、過 濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾考點(diǎn) ：水的凈化；電解水實(shí)驗(yàn)；硬水與軟水分析：A 、電解水時(shí)正極生成氧氣，負(fù)極生成氫24/35氣；B、分子由

33、原子構(gòu)成；C、根據(jù)肥皂水遇到硬水和軟水出現(xiàn)的不同現(xiàn)象分析解答；D、蒸餾是通過加熱的方法水變成水蒸氣，再冷凝成水的方法解答：解： A 、電解水時(shí)正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，故說法正確；B、分子由原子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、滴加肥皂水泡沫豐富的水是軟水，浮渣較多的水是硬水，故可根據(jù)肥皂水滴加到水中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象區(qū)分硬水和軟水，正確；D、蒸餾是通過加熱的方法水變成水蒸氣，再冷凝成水的方法，可以得到最純凈的水蒸餾水，故凈化程度最高，說法正確；故選 B點(diǎn)評：了解電解水的現(xiàn)象及結(jié)論、區(qū)分硬水和軟水的簡單方法、水的凈化原理及作用等知識(shí)，才能進(jìn)行正確判斷19（ 2 分）（ 2012?珠海）下面關(guān)于水

34、電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）25/35A 實(shí)驗(yàn)說明水是 由氫氧兩種元素組成的B 實(shí)驗(yàn)說明水是 由氫氣和氧氣組成的C 水電解的化學(xué) 方程式：2H 2O=2H 2+O2D 如圖若 a 試管 氣體為 5mL ，則 b 試管氣體為 10mL考點(diǎn) ：電解水實(shí)驗(yàn)專題 ：空氣與水分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論可以知道：（1）水由氫、氧兩種元素組成；（2）水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H 2O2H2+O2 ；（3）化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個(gè)數(shù)不變，元素種類不變；可以據(jù)以上知識(shí)點(diǎn)來完成解答解答：解： A 、電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷水是有氫氧

35、兩種元素26/35組成的，故A正確；B、水是純凈物，所以不可能是由氫氣和氧氣組成的，故B錯(cuò)誤；C、水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2 ，而選項(xiàng)中沒有反應(yīng)條件，故C錯(cuò)誤；D、水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣從圖中可以得出 a 試管相連的為負(fù)極，故產(chǎn)生的氣體要比 b 試管產(chǎn)生的氣體多，故 D錯(cuò)誤故選 A點(diǎn)評：解答這類題目時(shí)，首先，要熟記電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等；并且，還要充分理解所涉及到的物質(zhì)的組成、構(gòu)成、分類、性質(zhì)等，以及有關(guān)的理論知識(shí)（如分子和原子的定義、區(qū)別、聯(lián)系，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、基本類型，等等）然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，或者是27/35圖示信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫即可20（ 2 分）（ 2012?懷化）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）ANaClB CaOC NaOHD H 2SO4考從組成上識(shí)別氧化物點(diǎn)：專物質(zhì)的分類題：分根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析析：解答解解： A 、 NaCl 是由鈉、氯兩種元素組成的化合物，不含氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤答：B 、