陳標(biāo)《腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球》

1、腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)教學(xué)設(shè)計一、 指導(dǎo)思想：本節(jié)課以“健康第一、快樂課堂”的課程理念為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的身體健康和個人能力為教學(xué)主線。教學(xué)中，通過游戲努力為學(xué)生創(chuàng)造快樂有的課堂氣氛，并通過教師的示范、講解，學(xué)生相互學(xué)習(xí)、糾正，自主學(xué)練等教學(xué)手段有效達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)，并為學(xué)生以后學(xué)習(xí)這項運(yùn)動作好鋪墊。二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)一步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)的動作要領(lǐng)。2、 技能目標(biāo)：85%以上的同學(xué)能正確作出腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球動作；75%學(xué)生掌握并熟練腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)動作，提高自身協(xié)調(diào)能力。3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣、獨(dú)立思考的思想、團(tuán)結(jié)合作和積極進(jìn)取的精神。三、 教

2、材分析：體育與健康教材中明確本節(jié)（腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球）內(nèi)容主要是以提高踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性為主。讓學(xué)生通過觀察、分析、實踐等教學(xué)活動，改進(jìn)踢球的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高動作的協(xié)調(diào)性。同時還培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)。 四、 教學(xué)內(nèi)容：1、身體素質(zhì)；2、腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球五、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：支撐腳的站位 難點(diǎn)：觸球腳的定型和觸球部位六、 教學(xué)過程：課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動身體素質(zhì)輔助練習(xí)傳接球?qū)W習(xí)、練習(xí)小結(jié)下課七、教案：腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)教案 授課教師：陳標(biāo) 班級初二足球選項班第 3 周場地器材與媒體場地： 標(biāo)準(zhǔn)5人制足球場一個器材： 足球若干個、雪糕桶若干媒體： 人 數(shù)

3、24男24第4 次課女0教材內(nèi)容1、身體素質(zhì)2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)教學(xué)任務(wù)或教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生的速度素質(zhì)進(jìn)一步提高2、學(xué)生進(jìn)一步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)3、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和反應(yīng)能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的站位難點(diǎn)：觸球腳的定型和觸球部位教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)教學(xué)組織與方法練習(xí)次數(shù)時間教師教法學(xué)生學(xué)法準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動1、繞足球場跑一周2、徒手操頭部運(yùn)動腰部運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動正壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運(yùn)動手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動跳躍運(yùn)動 1、集合隊伍2、師生問好3、檢查人數(shù)4、宣布課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課堂安全5、安排見習(xí)生要求：聽教師口令成四路縱隊要求：動作到位肢體伸展拉伸充分集中注意力集合隊形: 要

4、求：集合時快、靜、齊，認(rèn)真聽講隊列隊形： 如圖所示，學(xué)生在足球場中間成廣播體操隊形排好，認(rèn)真聽教師口令56基本部分一、身體素質(zhì)通過游戲“長江-黃河”來發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)和靈敏性、反應(yīng)能力。2、 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)。（以右腳為例）1、 雙腳夾球向前跳練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生雙腳觸球的感覺。2、傳球動作要領(lǐng)：a、 直線助跑b、 支撐腳的站位，支撐的位置位于球的左側(cè)，距離球1015厘米的位置，腳尖指向出球方向。c、 踢球腳的擺動：大腿帶動小腿由后向前擺動。d、 踢球腳觸球：觸球時，腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部。e、 踢球后腳隨前擺動。1、教師講解游戲規(guī)則和注意事項。2、協(xié)調(diào)好每組學(xué)生練習(xí)的距離，注意安全，避免不必

5、要事故發(fā)生。3、游戲進(jìn)行過程中，變換游戲規(guī)則。1、 教師講解示范1、教師講解示范要求：從不同的角度給學(xué)生講解、展示該動作。2、講解示范過程中注意講解、示范一致，表達(dá)清晰。1、 練習(xí)方法：全班分為兩組，一組代號為“長江”，另外一組為“黃河”，兩組同學(xué)背對背，兩組之間相隔五米，當(dāng)發(fā)令員叫“長江”時，“黃河”組的同學(xué)向前跑，“長江”組的同學(xué)轉(zhuǎn)身追“黃河”組的同學(xué)，被追的同學(xué)跑過安全線后為安全，在跑過安全線前被抓到的為輸，安全線距離為15米，被抓到的同學(xué)每人發(fā)跳五個縱跳。2、 在進(jìn)行該游戲時要注意同學(xué)之間的安全。 1、 學(xué)生成講解示范的隊形站立，教師在隊伍中間示范講解，學(xué)生認(rèn)真聽講。2、 兩個人一組練

6、習(xí)，一人踩球，一人模仿腳內(nèi)側(cè)傳地滾球動作， 分鐘后交換練習(xí)內(nèi)容。7273、接球動作要領(lǐng)：a、 支撐腳站位：支撐點(diǎn)位于來球的左側(cè)。b、 腳內(nèi)側(cè)迎球：腳尖向外，腳掌與地面平行，腳向前迎球。c、 向后緩沖：腳觸球后向后撤，緩沖球速。d、 把球停在身體前。1、 教師講解示范。2、糾正學(xué)生的錯誤動作。1、 聽教師講解，看教師示范，原地模仿動作。2、 兩人一組，距離十米練習(xí)，練習(xí)時結(jié)合傳球技術(shù)練習(xí)，注意傳球力度，控制傳球方向，接球時緩沖球速。練習(xí)隊形： 10結(jié)束部分一、收拾教學(xué)器材二、徒手操放松三、總結(jié)本次課四、師生互道“再見”1、 帶領(lǐng)徒手操放松。2、 總結(jié)本次課練習(xí)情況。3、 宣布下課。1、 聽從老師指揮做徒手放松操。2、 認(rèn)真聽老師總結(jié)。3、 幫助教師回收器材，歸還器材室。3課后小結(jié)本節(jié)課，學(xué)生在身體素質(zhì)練習(xí)板塊積極參與，為后面的的學(xué)習(xí)內(nèi)容奠定了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地