五年級信息技術(shù)下冊教案

1、五年級信息技術(shù)下冊教案1、初識奇奕畫王一、教學(xué)目標(biāo)：了解奇奕畫王的基本功能和窗口。學(xué)會用奇奕畫王中的繪畫工具繪制簡單的圖像。感受國產(chǎn)繪畫軟件的便捷和優(yōu)勢。二、教學(xué)重點：會用奇奕畫王中的繪畫工具繪制簡單的圖像。三、教學(xué)難點：用奇奕畫王中的繪畫工具繪制簡單的圖像。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室四、教學(xué)過程：一、認(rèn)識奇奕畫王窗：1、雙擊桌面上的快捷圖標(biāo)，啟動奇奕畫王軟件。2、仔細(xì)觀察窗口的組成，了解各部分的名稱。了解窗口各部分名稱。二、認(rèn)識繪畫工具利用繪畫單元里的各種繪畫工具，可以任意揮灑，畫出漂亮圖畫。學(xué)筆工具。1、選擇蠟筆工具依次選擇繪畫圖標(biāo)，選定繪畫單元的畫筆工具，再在工具箱中工具圖標(biāo)2、選擇適當(dāng)?shù)那熬?/p>

2、色。3、在選項欄中設(shè)置筆頭后在畫板上拖動，畫不同粗細(xì)的線條。4、試一試其他畫筆的效果和用法5、試用各種畫筆。學(xué)會其他繪畫工具1、單擊文件菜單中的新建命令，在彈出的對話框中設(shè)置畫板的大小，新建一個畫板。2、演示公眾繪畫工具的使用方法。3、同學(xué)自己試用繪畫工具。三、用圖庫組圖1、打開圖庫單元，在面板上一次添加背景、插入角色和動畫。2、保存圖畫。四、認(rèn)識暗房1、打開圖庫，組合一幅圖畫。打開暗房，添加浮雕效果；打開圖庫，設(shè)置相框。五、學(xué)生動手制作圖畫。相互檢查。2、兩顆棒棒糖奇奕畫王教學(xué)目標(biāo)：會用鉛筆工具繪制線條稿。掌握倒色、油畫筆和點彩等工具的用法。學(xué)會為畫面著色并美化完善。教學(xué)重點怎樣正確使用倒色

3、工具教學(xué)難點繪制線條教學(xué)過程導(dǎo)入從這一課起，我們通過繪制一幅幅圖畫作品，來熟悉畫畫的過程與方法。下面就來畫兩棵棒棒糖小樹。一、繪制線條稿動手做1.打開奇奕畫王窗口。2.單擊圖層面板中的圖標(biāo)，新建一個圖層。3.選擇畫筆工具中的鉛筆工具。4.打開調(diào)色板，選定繪畫所需的黑色。5.選擇 hb鉛筆并設(shè)臵筆頭大小。6.在新建的圖層上勾勒出樹及地面的大致形狀及位臵。到這里，就繪制好了棒棒糖小樹的廓為了之后創(chuàng)作的方便，上面操作中把線條給小樹涂色后，整體效果好看多了！你知道嗎？圖層就像透明膠片，把圖像的不同部位繪制在不同圖層中，呈現(xiàn)的效果就是從上向下俯視所看到的內(nèi)容，這樣既便于修改，又使繪圖思路清晰。每個圖層相

4、對獨立，以分別繪制或者加入文字、圖片、動畫等，修改其中一層時，不會影響到其他圖層。透過上面圖層的透明區(qū)域，可以看到下層的內(nèi)容。四、美化小樹還可以接著美化小樹，讓小樹看起來像“ 棒棒糖 ” 。五、動手做1.關(guān)閉線稿圖層，然后繼續(xù)選擇繪制樹冠的圖層。2.再次選擇油畫筆里的點彩畫筆工具，顏色調(diào)整成亮麗的淺綠色。3.以畫圓圈的方式畫出右圖所示的效果。4.選擇繪制樹干的圖層。5.選擇油畫筆里的干性油彩工具，顏色調(diào)整成暗褐色。6.繪制出樹干的質(zhì)感。7.至此，一幅 “ 兩棵棒棒糖小樹” 繪畫作品創(chuàng)作完成，8 快來欣賞吧。、思考與練習(xí)1.總結(jié)蠟筆、倒色、操作、區(qū)域選擇等工具的用法，思考圖層的功能，總結(jié)有關(guān)圖層

5、的基本操作方法。2.利用本課所學(xué)知識，嘗試再畫一兩幅蠟筆畫。3、一束鮮花送給你教學(xué)目標(biāo)掌握麥克筆和水彩筆工具的用法。掌握圖層的基本操作。綜合運用工具，繪制一束鮮花的圖畫。具備用圖表達(dá)思想感情的意識。教學(xué)重點怎樣正確使用麥克筆和水彩筆工具教學(xué)難點繪制花朵線條教學(xué)過程導(dǎo)入這束鮮花真漂亮！綜合應(yīng)用多種工具就能畫出來，一起來學(xué)著畫吧！一、繪制線條稿動手做1.打開奇奕畫王窗口。2.單擊圖層面板中的圖標(biāo)，新建一個圖層。3.選擇畫筆工具中的鉛筆工具。4.打開調(diào)色板，選定繪畫所需的粉色。5.選擇鉛筆并設(shè)臵筆頭大小。6.在新建的圖層上勾勒出花朵大致形狀及位臵。7.繪制葉子的粗略線條稿。好，到這里，就繪制好了鮮花

6、和綠葉的輪廓。二、給鮮花涂色畫好線條稿以后，就可以給鮮花涂上好看的顏色了。1.選擇畫筆工具中的麥克筆工具。2.選擇勾畫花朵外形的圖層。3.以外向內(nèi)畫圈圈的方式來繪制花朵。繪制的方向和方法可以根據(jù)自己的喜好自由發(fā)揮。繪制過程中，畫筆的大小及顏色都可以自由調(diào)整。三、圖層操作我覺得花朵的顏色不夠鮮艷，該怎么辦呢？這里有個簡便的方法：利 用圖層操作加深顏色及飽和度。動手做1.選擇繪制花朵的圖層。2.單擊圖層管理面板下方的復(fù)制圖層按鈕，花朵圖層就被復(fù)制了一層。3.觀察畫面中的花朵，會發(fā)現(xiàn)花朵的顏色鮮艷了許多。4.繼續(xù)復(fù)制圖層， 滿足要求時單擊合并圖層按鈕，合并11 兩個圖層。 把能合并的圖層合并，便于對

7、圖層的管理。你知道嗎？學(xué)生看書自學(xué)這些內(nèi)容。四、給綠葉涂色下面接著給綠葉涂上好看的顏色。動手做師演示1.選擇繪制綠葉外形的圖層。2.選擇畫筆工具中的水彩筆工具，然后選擇平頭水粉選項，并設(shè)臵前景色和筆頭大小。3.逐步繪制綠葉。在繪制時適當(dāng)調(diào)整畫筆的大小，以便繪制較小的花葉。4.選擇水彩筆里的濕性滲透，把前景色調(diào)整得深綠一點用來表現(xiàn)類似水彩的濕性柔和的效果。5.繼續(xù)繪制，給綠葉涂上顏色。這樣，就繪制好了一束鮮花。試試看，換一種顏色會有什么效果？思考與練習(xí)1.總結(jié)麥克筆、水彩筆等工具的用法，思考圖層的功能，總結(jié)有關(guān)圖層的基本操作方法。2.利用本課所學(xué)知識，嘗試再繪制一兩幅圖畫。4、夕陽下的稻草人教學(xué)

8、目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟練應(yīng)用鉛筆工具繪制線條稿。2.掌握倒色和特制筆工具的用法。3.綜合運用工具繪制夕陽下的稻草人。教學(xué)重點：綜合運用工具繪制夕陽下的稻草人。教學(xué)難點：掌握倒色和特制筆工具的用法。教學(xué)準(zhǔn)備：奇奕畫王軟件教學(xué)過程：一、繪制線條稿教師指導(dǎo)步驟，學(xué)生操作：選擇畫筆工具中的鉛筆工具，前景色，筆頭。新建一個圖層，勾勒稻草人和麥田的大致形狀和小鳥等小動物。二、填充夕陽顏色學(xué)生看書自主操作：1.選擇倒色工具中的輻射漸變倒色工具，設(shè)置前景色、背景色，透明度為100% . 2.選擇背景層，在畫面上自左向右拖動鼠標(biāo)指針劃線，畫面即被涂上了漸變的夕陽顏色。三、繪制稻草人：指名學(xué)生演示：1.選擇 4b 鉛

9、筆。2.選擇線條稿所在的圖層，在畫面上直接圖畫，注意圖畫筆觸的方向和順序。3.繼續(xù)圖畫。涂完是一個逆光下的稻草人形象。四、繪制麥田：在教師指導(dǎo)下學(xué)生操作。1.選擇畫筆工具中的特制筆。2.選擇特制筆02，前景色，筆頭3.新建一個圖層，用特制筆畫出逆光下麥田的樣子。五、添加輪廓線1.在麥田層和稻草人層之間新建一個圖層。2.2b 鉛筆，前景色設(shè)為黃色。3.在新建的圖層上，沿著稻草人的輪廓勾畫出金黃色的輪廓邊界。4.根據(jù)需要，適當(dāng)調(diào)節(jié)圖層的透明度，使剛剛勾畫出的輪廓線顯得更加柔和一些。5.在麥田圖層下面再新建一個圖層6 再次選擇特制筆，繪制出麥田在陽光下的金黃色的輪廓5、數(shù)字照片巧獲取學(xué)目標(biāo)：1、了解

10、交流方式的變化，知道常見的交流方式及其特點2、知道常用的網(wǎng)絡(luò)交流方式，通過在線交流，感受網(wǎng)絡(luò)交流的快捷5.數(shù)字照片巧獲取重點：知道常見的交流方式及其特點難點：概括交流方式的特點教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們， 我們生活在一個信息時代，每天都會有新的事物產(chǎn)生。你關(guān)注過這些嗎？你了解古人是怎么傳遞信息的嗎？從古自今，信息傳遞方式有了千變?nèi)f化，對我們的生活有了翻天覆地的影響， 讓我們一起走進(jìn)信息世界，去了解信息交流方式的改變是怎樣地改變著我們的生活。1、觀看 3 段視頻，思考以下三個問題。1視頻中都有哪些信息交流方式？2日常生活中你用到過哪些信息交流方式？3你都是用它們來干什么？二、探究古人傳遞信息的

11、方式1、觀看古人傳遞信息的故事，了解古人傳遞信息方式預(yù)設(shè)：“烽火”來傳遞信息，“長跑”傳遞信息，“漂流瓶”來傳遞信息2、其他途徑傳遞信息的方式，通過什么方式知道的？預(yù)設(shè)：“信使、孔明燈”從書上看到的?！绊懠眰鬟f，我從網(wǎng)上查到的?！靶砒潯?，聽家人說“飛鴿傳書”的故事。三、走進(jìn)現(xiàn)代信息時代導(dǎo)語： 通過大家的努力，搜集到了這么多關(guān)于古人傳遞信息的資料，我相信還會有一些方式是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，希望以后大家留心這方面的信息。接著讓我們走進(jìn)現(xiàn)代信息時代。1、從閱讀材料中你了解到現(xiàn)代哪些信息傳遞的方式？預(yù)設(shè)：信件、報刊師：這些都是依靠于火車、輪船、飛機(jī)等交通工具的郵政系統(tǒng)。電報、網(wǎng)絡(luò)2、除了閱讀材料中講到的

12、這些，你還知道現(xiàn)代那些傳遞信息的方式？預(yù)設(shè)：短信、廣播、電視。3、網(wǎng)絡(luò)提供的信息交流的方式有哪些呢？預(yù)設(shè)： qq,聊天室，博客，校內(nèi)網(wǎng)，微博，論壇等等4、比照三種交流方式的優(yōu)缺點，表格記錄三、做一個文明小網(wǎng)民思考：如何做個有自我保護(hù)意識的文明網(wǎng)民學(xué)生以小組的形式討論交流，然后答復(fù)下列問題。6.圖像瀏覽很輕松圖形1學(xué)會插入自選圖形。2掌握應(yīng)用多媒體素材的基本方法。3學(xué)會制作多媒體幻燈片。教學(xué)重點插入剪貼畫、文本框。教學(xué)難點插入自選圖形。教學(xué)準(zhǔn)備1調(diào)試每臺電腦。2打開電腦并由教師機(jī)控制。3由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)師生活動教學(xué)重構(gòu)(修改意見 )第一課時一、導(dǎo)語引入。這一課以

13、制作一組幻燈片為例，學(xué)習(xí)在幻燈片中插入剪貼畫、自選圖形以及為幻燈片配音的操作，掌握在幻燈片中應(yīng)用多媒體素材的基本方法！板書課題二、進(jìn)行新課。一插入剪貼畫。操作：單擊繪圖工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕，打開“插入剪貼畫”對話框。選擇適當(dāng)?shù)漠嫴迦爰纯伞Ｈ缦聢D：二插入文本框。操作：單擊繪圖工具欄中的“橫排文本框”或“豎排隊文本框”按鈕，在幻燈片中適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿又羔槪鲆粋€虛線框后放開鼠標(biāo)，即可在里面輸入文字。三插入自選圖形。操作： 單擊繪圖工具欄中的自選圖形按鈕，在彈出的自選圖形列表框中單擊適當(dāng)?shù)膱D形，在幻燈片中拖拽即可。四練一練：請你在幻燈片中加入喜歡的自選圖形。五總結(jié)：1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)

14、容？2.生答，師訂正。7、整理圖像小能手教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識常用多媒體采集設(shè)備，了解它們的功能2、通過錄制并保存聲音文件、獲取數(shù)碼相機(jī)中的照片，初步掌握聲音和圖片素材的采集方法，感受數(shù)字化信息存儲的優(yōu)勢。3、通過對多媒體素材文件的整理，穩(wěn)固文件整理能力，強(qiáng)化分類整理意識重點：聲音的采集方法難點：采集合適的多媒體素材教學(xué)過程：一、提出問題校園里的生活是美好的，綠色的草坪、 可愛的伙伴、 愉快的游戲能不能把它們記錄下來，保存到電腦中呢？需要用到什么工具？二、認(rèn)識采集工具(1)根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，適時出示實物或利用屏幕播放該輸入設(shè)備的多種樣式圖片，并指出這種工具能幫我們獲取怎樣的信息。(2)認(rèn)識拓展：你還

15、知道哪些采集工具？(3)認(rèn)識小結(jié)：這些工具都能幫我們獲取生活中的聲音、圖像、影像，并以“數(shù)字化”的形式存儲在電腦中。三、應(yīng)用采集工具(1)錄制一首歌曲要用到什么采集工具？僅僅把話筒放在電腦邊上就能錄制了嗎？(2)教師或請學(xué)生示范“話筒連接主機(jī)音頻輸入處，啟動錄音機(jī)程序”(3)假設(shè)有條件，可以小組為單位用數(shù)碼相機(jī)拍攝電腦室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境，并由教師或?qū)W生示范輸出數(shù)碼照片的方法(4)提問并屏幕演示：你知道攝像機(jī)里的影像是怎樣輸入到電腦中的嗎？(強(qiáng)調(diào)設(shè)備連接和軟件輔助 )(5)小結(jié)：要使采集工具中的信息保存到電腦中，一般需要用什么來幫助？四、資料整理。(1)提問：獲取的信息多了，存放在一個地方就會顯得較為

16、雜亂，有沒有好的管理方法？(2)讓學(xué)生用建文件夾的方法來分類存放采集的資料文件5、瀏覽數(shù)碼圖庫教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識常見的圖片瀏覽軟件，掌握用acdsee查看圖片的基本方法，體驗圖片瀏覽軟件查看圖片的便捷2、通過用 acdsee管理圖片文件，掌握在acdsee中重命名文件的兩種方法，進(jìn)一步強(qiáng)化分類整理文件的意識重點：掌握用acdsee查看圖片的方法難點：批量重命名文件的操作方法教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入老師在你們“照片”文件夾中存放了最新拍攝的校園風(fēng)景照片，想不想看看？二、瀏覽照片(1)學(xué)生嘗試尋找并用各種方法瀏覽新的照片指出：這樣一張張地瀏覽照片，不是很方便，有沒有快捷的方法呢？(2)介紹 acds

17、ee軟件界面(3)學(xué)生嘗試用acdsee瀏覽照片(4)問：怎樣才能將照片的縮略圖放大呢？鼓勵學(xué)生看書自學(xué)、同桌合作嘗試解決。三、整理照片(1)提出問題： 文件夾中的照片多了，就會顯得雜亂， 有什么好方法呢？(建文件夾進(jìn)行歸類、用中文重命名照片文件。)(2)提出問題：你覺得我們的照片可以分成幾類？應(yīng)建幾個文件夾？并在 acdsee中作建文件夾的示范(3)怎樣把照片移到相應(yīng)文件夾中呢？讓學(xué)生進(jìn)一步通過看書嘗試自學(xué)解決練習(xí)建議：本課的練習(xí)可以先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有照片的文件名有什么問題？然后示范一個照片文件的重命名操作， 最后讓學(xué)生完成照片文件下所有文件的重命名。本課練習(xí)難度不大，但比較費時。四、拓展延

18、伸介紹 acdsee的另類功能1、為圖像文件解壓。利用 acdsee將壓縮圖轉(zhuǎn)化為“uncompressed tif”。在“ file/save as”中的“保存類型”選擇“ tiff ”，然后在“options”中將“ compress”選為“ none”。2、更改文件日期首先將系統(tǒng)日期調(diào)整到相應(yīng)的值，選中欲更改日期的文件，然后單擊“tools/change timestamps ”，在對話框中選擇“current date&time ”，點“ ok”即可。 acdsee默認(rèn)只顯示圖形文件3、去掉圖形中的黑點。啟動 acdsee ，選中欲插入的圖形文件，選取“tools/conver

19、t”命令， 并設(shè)置轉(zhuǎn)化為tif文件，點擊“ format settings”設(shè)置相應(yīng)的壓縮格式為“ccitt group3(或 ccitt group4)”，就把這個圖像轉(zhuǎn)為黑白。4.、迅速查找圖像文件如果圖像文件不具有標(biāo)準(zhǔn)的文件擴(kuò)展名，acdsee ；6、精彩圖片剪輯；教學(xué)目標(biāo)：；1、掌握用主要工具欄按鈕旋轉(zhuǎn)圖片的方法；2、掌握用“修改”菜單剪裁圖片的方法；3、通過比較，知道圖片尺寸大小與圖片文件大小的區(qū)；重點：掌握旋轉(zhuǎn)圖片和剪裁圖片的方法；難點：圖片尺寸大小與圖片文件大小概念的區(qū)別；教學(xué)過程：；1.提出問題；用數(shù)碼相機(jī)拍攝景物時，有時常把其他不想要的景物如果圖像文件不具有標(biāo)準(zhǔn)的文件擴(kuò)展名，

20、acdsee會認(rèn)為它不是圖像文件，這樣在瀏覽窗口acdsee不會顯示該文件的預(yù)覽圖。我們可以設(shè)定讓acdsee通過訪問每個文件的頭部信息來確定它是否為圖像文件。進(jìn)入 “設(shè)置”菜單，選取 “tools/options/files list ” 標(biāo)簽項的“reading image information ”項中的除了“never”的所有選項。選擇生效后，acdsee每進(jìn)入一個文件目錄， 都會掃描目錄內(nèi)的文件頭部，提取圖像格式和尺寸信息，這樣對非標(biāo)準(zhǔn)后綴名的圖像文件就可以瀏覽查看了。8、美化圖像我來做教學(xué)目標(biāo)：1、掌握用主要工具欄按鈕旋轉(zhuǎn)圖片的方法2、掌握用“修改”菜單剪裁圖片的方法3、通過比較，

21、知道圖片尺寸大小與圖片文件大小的區(qū)別重點：掌握旋轉(zhuǎn)圖片和剪裁圖片的方法難點：圖片尺寸大小與圖片文件大小概念的區(qū)別教學(xué)過程：1. 提出問題用數(shù)碼相機(jī)拍攝景物時，有時常把其他不想要的景物也拍攝進(jìn)去了，有沒有好的補(bǔ)救方法呢？修剪。這一點， acdsee能幫助我們輕松解決。2. 照片修剪。(1)出示照片，引導(dǎo)學(xué)生分析照片：你覺得哪些地方需要剪裁掉。(2)教師或?qū)W生示范剪裁過程，指出：選定的部分保留下來，沒有選定的部分就被剪裁掉了。并強(qiáng)調(diào)：只有最后按“保存”鈕才能將效果保留下來。(3)學(xué)生嘗試。(4)“如果操作失誤了怎么辦呢？”引導(dǎo)知識遷移，用好acdsee中的“撤消”功能。(5) 出示照片，提出問題：

22、有時照片拍得太暗了，用acdsee能不能解決呢？讓學(xué)生利用工具欄上的工具試試，也可以看書自學(xué)。(6) 用“有時候要處理的照片很多，如果每幅照片都要這樣調(diào)整就會顯得效率很低，有沒有快捷一點的方法呢？”來引出“教你一招”的內(nèi)容。(7)“工具欄其他按鈕有什么作用呢？想不想試試？”讓學(xué)生嘗試工具欄上的其他圖像修改工具。3. 上傳照片。要求學(xué)生上傳各自修改的照片到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺中，互相評價，研究怎樣修改效果最好。4. 學(xué)習(xí)小結(jié)。通過這幾天的學(xué)習(xí)，你對acdsee有了什么新的認(rèn)識？你最欣賞acdsee的什么功能？9、精彩效果不一般midi 樂曲變化多教學(xué)目標(biāo)：1、了解“作曲大師”工程文件mjp 格式2、通過

23、輸入粉刷匠樂曲，掌握在“作曲大師”中輸入樂曲的方法3、掌握在“作曲大師”概念演奏樂曲、樂曲音色進(jìn)行演奏的方法，能選擇合適的樂器和音色演奏，感受電子樂曲的特點。重點：音符的輸入難點：音符的輸入教學(xué)過程：一、情景激趣播放用不同樂器演奏的樂曲，讓小朋友猜猜這是什么樂器？我們的“作曲大師” 也可以根據(jù)不同的樂譜演奏出美妙的音樂呢，還能通過選用多種樂器演奏出不通過的效果呢！二、輸入樂曲導(dǎo)語： 老師很喜歡一首曲子，想把它推薦給大家欣賞，可惜在網(wǎng)上找不到這首曲子，不過老師記得這曲子的譜，你們說怎么辦呢？1、輸入樂曲選擇一首自己熟悉的樂曲粉刷匠，在系統(tǒng)按鈕；2、教師演示；教師演示如何輸入音符，需要時還可選擇附

24、點、增時線；3、試一試；讓學(xué)生輸入范例作品粉刷匠，在做中學(xué)；三、變換演奏；1、作曲大師卡通人；卡通人：其實這么多樂器的聲音都是我發(fā)出來的，我可；如何改變樂曲的音色，讓樂曲的欣賞效果變得不同，；2、教師演示；調(diào)入樂曲，在“隨心設(shè)置”菜單中，單擊“聲部設(shè)置”選擇一首自己熟悉的樂曲粉刷匠，在系統(tǒng)按鈕中選擇各個音符，然后在樂譜輸入?yún)^(qū)中單擊，就可以把音符“寫”在“譜”上。2、教師演示教師演示如何輸入音符，需要時還可選擇附點、增時線、減時線等。3、試一試讓學(xué)生輸入范例作品粉刷匠，在做中學(xué)。三、變換演奏1、作曲大師卡通人卡通人：其實這么多樂器的聲音都是我發(fā)出來的，我可神奇啦！如何改變樂曲的音色，讓樂曲的欣賞

25、效果變得不同，2、教師演示調(diào)入樂曲，在“隨心設(shè)置”菜單中，單擊“聲部設(shè)置”，出現(xiàn)“設(shè)置與信息”對話框，選擇樂器選擇中的大鋼琴演奏樂曲。在演示時，要讓學(xué)生仔細(xì)觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。3、試一試進(jìn)行嘗試訓(xùn)練，并讓學(xué)生觀察“設(shè)置與信息”對話框，探索如何改變樂曲的速度和音量。親自體會樂曲的變化多樣，享受音樂的美妙。四、保存樂曲在“開心創(chuàng)作”中選保存文件功能即可進(jìn)入保存畫面，進(jìn)行保存。五、總結(jié)：師生共同小結(jié)本課內(nèi)容10、使用更方便制作電子相冊教學(xué)目標(biāo)：1、了解常見的電子相冊制作軟件2、認(rèn)識“數(shù)碼大慧寺”的操作界面，掌握在“數(shù)碼大師”中添加圖片、音樂、邊框的方法。3、通過制作電子相冊，了解多媒體作品

26、的一般過程，體驗創(chuàng)作的成就感重點：在“數(shù)碼大師”中添加圖片、音樂、邊框的方法難點：圍繞主題選擇合適的素材教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入很多同學(xué)會想要是能把這些精美的圖片制作成一本相冊該多好？首先播放一組春色美景圖，然后再播放電子相冊“春天.exe”二、示范操作1 今天我們就用一款軟件來完成一個漂亮的電子相冊2、分組布置任務(wù)：今天任務(wù)以游戲方式來進(jìn)行，游戲規(guī)則：1、以組為單位，分a,b,c,d四大組2、在規(guī)定時間內(nèi)，完成任務(wù)的人數(shù)最多的組為第一名，其他名次按同樣方法推算注：本組同學(xué)通過組內(nèi)幫助完成任務(wù)的也算入人頭，但必須是自己動手操作完成，不能代替，相鄰組之間互相監(jiān)督3、相鄰組互派代表檢查完成情況，并匯

27、報3 (示范 )運行 pocomaker 軟件及基本工具的作用4 基礎(chǔ)任務(wù)演示插入內(nèi)頁 2 張?zhí)砑訄D片，并調(diào)整大小，預(yù)覽頁面效果5. 巡視學(xué)生操作，對容易出錯的問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)倒計時提示6 進(jìn)階任務(wù)演示設(shè)置圖片或頁面動畫，預(yù)覽效果插入背景音樂7 巡視學(xué)生操作，強(qiáng)調(diào)注意事項保存等倒計時提示8. 演示修改封面封底，生成電子相冊三、學(xué)生作品展示1. 下面請同學(xué)展示自己的作品每組推選做得最好的2. 互評 ,教師適當(dāng)點評3從 4 組中最后推選一名做得特別漂亮的四、總結(jié)電子相冊制作步驟12、電子相冊禮包教學(xué)目標(biāo)：1、知道可執(zhí)行文件的擴(kuò)展名為”.exe”2、通過豐富電子相冊內(nèi)容，掌握在“數(shù)碼大師”中給圖片添加文

28、字注釋、設(shè)置特效的方法。3、通過禮品包的制作，掌握導(dǎo)出多媒體作品的方法，體驗與人分享成果的快樂重點：豐富電子相冊作品難點：使用恰當(dāng)?shù)淖⑨尯吞匦癸@作品主題教學(xué)過程：一、引入：同學(xué)們，上一次課我們學(xué)習(xí)了怎么制作精美的電子相冊，把靜止的圖片，變成了動態(tài)的圖片，非常漂亮。但是有什么地方可以改良呢？怎樣對每個照片進(jìn)行注釋說明？怎樣把相冊做成一個可以獨立播放的文件呢？二、添加文字注釋1.教師演示如何給圖片添加文字注釋，使電子相冊更加生動、豐富。單擊“素材區(qū)” 中的【修改名字 /注釋 / 旁白】按鈕就可以在打開的窗口中給圖片添加注釋。特別要注意名字，注釋，旁白分別顯示區(qū)域，代表含義。2.設(shè)置特效。 電子相

29、冊中包含了豐富的圖片特效。為圖片設(shè)置合適的特效，能讓相冊更精彩。單擊“素材區(qū)”中的【相片特效】按鈕。單擊應(yīng)用到指定相片按鈕，在打開的窗口中給圖片設(shè)置合適的特效。三、導(dǎo)出禮包“本機(jī)相冊”只能用“數(shù)碼大師”打開和播放，如要讓電子相冊能脫離“數(shù)碼大師”環(huán)境獨立播放，需導(dǎo)出成“禮品包相冊”。1.在“導(dǎo)航區(qū)”中選擇“禮品包相冊”。2.在“禮品包專項設(shè)置”中輸入禮品包標(biāo)題，并制定保存路徑。3.單擊【開始導(dǎo)出】按鈕導(dǎo)出“禮品包相冊”。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對數(shù)碼大師有了更進(jìn)一步的了解了，能把相冊做的更好看。添加文字注釋和設(shè)置特效，使畫面更絢麗，而導(dǎo)出禮包，使得我們播放更加方便。13、收集資料方法

30、多11、電子小報齊欣賞1. 教學(xué)目標(biāo)： 1了解電子小報一般的結(jié)構(gòu)組成要素。2綜合運用所學(xué)的 word知識，能夠進(jìn)行電子小報的初步制作2. 教學(xué)重點word電子小報的基本結(jié)構(gòu)要素，如報頭、主編、導(dǎo)讀欄、標(biāo)題、內(nèi)容等。word電子小報的制作技巧，綜合實踐運用 word 中的操作技能實現(xiàn)圖文混排。3. 教學(xué)難點word電子小報的版面布局與圖文混排的編輯制作一、情境導(dǎo)入師：我們知道三月份是學(xué)雷鋒、 做好事的傳統(tǒng)活動月。 同學(xué)們不僅做了許多力所能及的好事，還對學(xué)峰精神進(jìn)行了大力的宣傳。 我看到班級里都出了有關(guān)學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)的黑板報出示課件。班級的黑板報做的都很漂亮，老師也給同學(xué)們帶來一份特殊的宣傳小報，

31、 喜歡的話還可以打印出來欣賞呢！ 課件出示電子小報師：老師用 word 編輯排版了這樣一份頌揚雷鋒精神宣傳小報，今天同學(xué)們就用所掌握的 word 操作知識，也來學(xué)習(xí)制作學(xué)雷鋒的宣傳小報吧。揭示課題：學(xué)雷鋒電子小報制作(一) 二、講授新知1. 認(rèn)識電子小報結(jié)構(gòu)特點師：同學(xué)們打開文件認(rèn)真觀察欣賞電子小報，也可以結(jié)合生活中的報紙、 黑板報等， 和你的同桌討論電子小報有哪些共性？由哪些元素組成？討論并完成觀察記錄表。生匯報答復(fù)。師總結(jié)：答復(fù)的很好，不過還不太全面，word小報一般包括以下部分：報頭、主編信息、導(dǎo)讀欄、標(biāo)題、內(nèi)容、版面布局等。這些是一張完整word小報的組成部分，也是我們在制作word小

32、報時需要注意的內(nèi)容。2電子小報布局版面的設(shè)計師: 同學(xué)們觀察兩個電子作品時，有沒有發(fā)現(xiàn)它們頁面方向不同之處？一個是縱向，一個是橫向。 在頁面上文章內(nèi)容的選擇及排版布局也是有所不同的。也說是說我們制作一份電子小報之初，需要設(shè)計報紙的布局版面。課件展示例如，老師做第一份報紙時，繪制了這樣的布局圖。請同學(xué)們選擇或自主設(shè)計電子小報的布局版式，明確頁面版式、 標(biāo)題、正文內(nèi)容等。3. 電子小報應(yīng)用技巧師：同學(xué)們的小報布局也設(shè)計好， 很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試， 準(zhǔn)備動手操作起來了。那我們就先把 word 技巧簡單的回憶下。邊講解邊提示操作1 頁面設(shè)置縱向、橫向2 邊框和底紋格式頁面邊框自主設(shè)計以上操作進(jìn)行簡單的

33、演示。3 藝術(shù)字制作標(biāo)題設(shè)置藝術(shù)字文字環(huán)繞方式四周型調(diào)整位置 同樣地，插入的圖片更改環(huán)繞方式。4 文本框編排文字插入文本框橫排豎排設(shè)置文本框的格式等填充色、線條盡量可以選擇無5 自選圖形打開【設(shè)置自選圖形】對話框，單擊【填充顏色】按鈕打開列表，先擇一種填充顏色。師提供 操作技巧 ppt提示課件，供學(xué)生參考。三、作品展示評價四、完善作品展示一兩個學(xué)生作品，進(jìn)行學(xué)生與老師的互相評價。指出優(yōu)缺點并進(jìn)行學(xué)習(xí)修改作品。學(xué)生根據(jù)剛剛的反饋， 對作品進(jìn)行進(jìn)一步的修改， 初步完成電子小報的部分制作。五、總結(jié)回憶師：這節(jié)課我們初步了解認(rèn)識電子小報的結(jié)構(gòu)組成，并動手實踐操作， 親自體驗小報的制作過12、做好設(shè)計效

34、率高教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會設(shè)置幻燈片的背景。2了解應(yīng)用設(shè)計模板的方法。3應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。教學(xué)重點應(yīng)用設(shè)計模板。教學(xué)難點利用設(shè)計模板制作演示文稿。教學(xué)準(zhǔn)備1調(diào)試每臺電腦。2打開電腦并由教師機(jī)控制。3由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。一、導(dǎo)語引入。設(shè)置幻燈片的背景，、陰影、為幻燈片增加一些特殊效果等，可以美化演示文稿。讓我們來試試呀！板書課題二、進(jìn)行新課。一設(shè)置幻燈片的背景。1教師講解：設(shè)置幻燈片背景時，可以選擇不同的背景顏色，還可以設(shè)置填充顏色。2學(xué)生操作。二應(yīng)用設(shè)計模板。1教師講解、演示：所謂模板，就是預(yù)先設(shè)計好背景、顏色、花邊、圖案、字體等內(nèi)容的演示文稿。 powerpoint 有多種模板，

35、利用這些模板，可以簡便地修飾幻燈片的外觀。選擇一種模板后， 演示文稿中所有的幻燈片，包括此后增加的幻燈片，都會自動采用這種模板的風(fēng)格。例如，背景、顏色、花邊、圖案、標(biāo)題字體等。實際需要時，可以更改某張幻燈片的背景、顏色等屬性。2學(xué)生操作。三利用設(shè)計模板制作演示文稿。模板中還有許多根據(jù)演示文稿內(nèi)容設(shè)計的樣板，利用這些模板可以快速制作內(nèi)容相近的多媒體作品。四練一練。1打開演示文稿，應(yīng)用不同設(shè)計模板，美化幻燈片。2選擇不同的填充效果，設(shè)置幻燈片的背景。五總結(jié)：1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。13、報頭形式顯個性-插入圖片一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 根據(jù)需要，靈活運用“畫圖”軟件中的繪畫工具。2

36、 學(xué)會綜合運用一些圖像處理技巧進(jìn)行創(chuàng)作。3 根據(jù)藝術(shù)需要，創(chuàng)造性地使用“畫圖”工具。二、教學(xué)重難點：學(xué)會綜合運用一些圖像處理技巧進(jìn)行創(chuàng)作。三、課時要求：2 課時四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦室五、教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了“畫圖”軟件的主要工具，功能及其使用方法。大家可以在了解和熟悉“畫圖”軟件的基礎(chǔ)上靈活運用、大膽創(chuàng)新，不必拘泥于每一步的前后次序，從而創(chuàng)作出更多美麗的圖畫。一下是運用“畫圖”工具不同形式的表現(xiàn)技法所創(chuàng)作的圖畫，大家都來試一試吧！教學(xué)過程一、常用的繪畫方法“刷子”工具有多種筆形，可以根據(jù)創(chuàng)作需要靈活運用，其自由的筆觸讓人感覺畫味十足，如圖 5-1.幾何工具

37、簡便快捷，造型工整， 用其制作的畫面給人以規(guī)則美。在創(chuàng)作中，應(yīng)注意畫面用筆和線等風(fēng)格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如圖5-2 所示。二、巧妙使用工具。巧妙使用畫圖工具，可以創(chuàng)造出特殊的藝術(shù)效果。不夜天是利用幾何工具畫出的城市和用“橡皮擦”工具畫出的閃爍燈光組成的。圖5-3三、綜合運用工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作， 通常都要使用多種工具，同學(xué)們要靈活使用工具，不要過于按部就班。例如連環(huán)畫炎熱的夏天，是使用“橢圓”、“多邊形”、| “矩形”、“直線”、“曲線”等比較工整的工具畫圖，利用“刷子”工具造型，并結(jié)合“文字”工具運用形成。四、妙用圖片資源五、欣賞與啟示六、板書設(shè)計多彩的畫圖作品七、課堂練習(xí)欣賞作品，大膽發(fā)言，說出自己的

38、觀點八、小結(jié)欣賞作品， 思考他們是由哪些“畫圖”工具繪制而成的，分別運用了什么技法？作品的藝術(shù)特色是什么？14、文字編排形式多 教學(xué)目標(biāo) ：1、了解生活中的信息，認(rèn)識信息的重要性，樹立信息意識，培養(yǎng)信息道德。2、了解信息的重要處理工具電腦；3、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來的快樂。 教學(xué)重點 ：信息的概念，認(rèn)識信息的重要性； 教學(xué)難點 ：信息的概念，信息道德。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：普通教室 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門課程，有人知道什么是信息技術(shù)嗎？指導(dǎo)學(xué)生答復(fù)，情感激勵；二、信息技術(shù)在生活中的運用活動 1：信息

39、技術(shù)就在我們身邊，請同學(xué)們好好想想，身邊都有哪些信息技術(shù)，并說也信息技術(shù)起到的作用。將學(xué)生按兩組為一隊，分為a、b兩隊，兩隊輪流說出身邊的信息技術(shù)，無法及時接上的隊輸。師：通過剛剛的游戲， 大家應(yīng)該不再對信息技術(shù)感到陌生了，其實信息技術(shù)就在我們的身邊。并且在日常生活以外的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)也有著廣泛的應(yīng)用，比方：通訊衛(wèi)星、 偵查飛機(jī)、機(jī)器人、通訊兵、雷達(dá)等等。我們每天看新聞的時候都會聽到天氣預(yù)報，這是科學(xué)家利用電腦對氣象衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果。三、信息道德師：在所有的信息技術(shù)中，大家最熟悉的可能就是互聯(lián)網(wǎng)了?；ヂ?lián)網(wǎng)上有各種各樣的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有對我們好的信息，也有對我們來說不好的