2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期科學(xué)教案《水仙花》含反思

1、幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案水仙花含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道水仙花的名稱、外行特征以及生長(zhǎng)特點(diǎn)。2、有興趣觀察水仙花、欣賞水仙花的美麗。3、愿意照料水仙花，懂得基本的方法。4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、水仙花一盆，水仙花掛圖一張。2、在教師坐成半圓形?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話引題：師：小朋友，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們教室里多了什么？（引導(dǎo)幼兒找到水仙花。）師：你們知道它叫什么嗎？這叫水仙花，是在冬天生長(zhǎng)的一種花。你們以前有見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？二、認(rèn)識(shí)水仙花。1、認(rèn)識(shí)水仙花的根。師：植物的根一般都是在它的底部，來(lái)吸收水分以

2、及營(yíng)養(yǎng)的。那我們來(lái)找找看，水仙花的根在哪里?。克L(zhǎng)什么樣子的？是什么顏色的呢？幼：白色。師：那你們知道著看起來(lái)這么丑的根，它有什么作用嗎？（幼兒發(fā)言）師：水仙花的根可以吸收水分以及水分中的營(yíng)養(yǎng)。這樣子才能快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的鮮花。2、認(rèn)識(shí)水仙花的莖。師：我們一起來(lái)看這里，這個(gè)圓圓的部分你們知道它叫什么嗎？它叫“水仙頭”，是水仙花的莖。那它有會(huì)有什么作用呢？（幼兒發(fā)言。）師：它本領(lǐng)可大了。除了可以儲(chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)之外，它還會(huì)不啊水分和營(yíng)養(yǎng)送到水仙花的各個(gè)部分。3、認(rèn)識(shí)水仙花的葉子。師：我們認(rèn)識(shí)了水仙花的根和莖，那它的葉子是長(zhǎng)在哪里的呢？（出示圖片）我們還可以看這張圖片，這也是水仙花。（快思）只不過(guò)

3、老師帶來(lái)的水仙花是還沒(méi)開(kāi)花的。是什么顏色的？它的形狀是怎么樣的？像什么？4、認(rèn)識(shí)水仙花，以及水仙花的形狀、生長(zhǎng)習(xí)性。師：水仙花到了二月份的時(shí)候還會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。開(kāi)出來(lái)的花就是圖片上這樣的。那它（水仙花的花瓣）是什么顏色的呢？師：我們平時(shí)看到的花和水仙花有什么不一樣呢？幼：它是生長(zhǎng)在水里的。三、小結(jié)。這盆水仙花以后就是我們的好朋友了。我們要怎么樣?。渴遣皇且煤谜疹櫵?？能不能經(jīng)常去亂動(dòng)呢？（不能。）【活動(dòng)反思】對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒能用線條組成不同的花朵，在課后的幼兒繪畫(huà)上，大部分幼兒能用弧線、波浪線以及用直線，組成簡(jiǎn)單的花。個(gè)別幼兒對(duì)于線條的運(yùn)用上不夠靈活。下來(lái)后，我將對(duì)于沒(méi)掌握好的幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)，對(duì)于掌握好了的幼兒，則給以鼓勵(lì)以及進(jìn)一步的畫(huà)花比賽，加深對(duì)剛