2022年課題八年級第五章導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題：透鏡序號： 25 班級： _ 姓名： _ 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點：1、能識別凸透鏡和凹透鏡。2、認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。3、知道透鏡的焦點和焦距。導(dǎo)學(xué)方法：實驗探討法課時： 1 課時導(dǎo)學(xué)過程：課前導(dǎo)學(xué)：有關(guān)透鏡的幾個基本概念：1、_厚， _薄，叫凸透鏡，_薄， _厚，叫做凹透鏡。2、_叫主光軸（簡稱立軸） ，_叫光心。課堂導(dǎo)學(xué)：透鏡對光的作用1、凸透鏡對光有_作用，凹透鏡對光有_作用。2、畫出凸透鏡、凹透鏡對光的作用，畫三條。3、畫出通過透鏡焦點的光線和通過透鏡中心的光線的光路。焦點和焦距：_ 叫做焦點，_ 叫做焦距。教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)：1、辨別凸透鏡和凹透鏡

2、的方法。2、怎樣確定焦點，測未知凸透鏡的焦距。3、透鏡對三條特殊光線的傳播路線。課堂練習(xí)：1、完成下列光折射的傳播路線。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、下列關(guān)于凸透鏡或凹透鏡的幾幅光路圖中，錯誤的是（）3、如圖所示，已知兩條經(jīng)過凸透鏡后的折射光線，請畫出兩條對應(yīng)的入射光線。4、同學(xué)們在討論“如何野外生存”的問題時提出：在野外如果沒有打火機，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出一個“削冰取火”的辦法，你認為“削冰”就是把冰冰成_， “取火”應(yīng)把要點燃的物體放在_位置。課

3、外練習(xí)：5、如圖所示， n是一個水平放置的長方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，p為暗盒右側(cè)平面上的圓孔， m是一個與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光屏，若從外徑相同的厚平板玻璃、 凸透鏡、 球面鏡、凹秀鏡這四個光學(xué)器件中取一件嵌入圓孔p中， 發(fā)現(xiàn)在光屏m上呈現(xiàn)一個比圓孔大p大的圓形光斑，則嵌入圓孔p中的那個光學(xué)器件。a、可能是球面鏡b、可能是厚平板玻璃c、可能是凸透鏡d、可能是凹透鏡6、 教材 p62 2 、3、4、5 課后反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課

4、題：生活中的透鏡序號： 26 班級： _ 姓名： _ 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點：1、認識凸透鏡的成像性質(zhì)。2、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用及各自應(yīng)用原理。3、理解實像和虛像。導(dǎo)學(xué)方法：觀察討論法課時： 1 課時導(dǎo)學(xué)過程：課前導(dǎo)學(xué)：1、凸透鏡、凹透鏡對光的作用2、畫出凸透鏡、凹透鏡對三條特殊光線的折射路徑。課堂導(dǎo)學(xué)：1、照相機（1）基本構(gòu)造（觀察照相機）鏡頭相當(dāng)于一個_ ；鏡頭后，照相機底部安放有_ ，它的作用（記錄） 。還有快門（控制） ；光圈（控制） ；調(diào)焦環(huán)（調(diào)節(jié)） 。（2）成像特點物體離照相機鏡頭_，成像記錄的膠卷離鏡頭_，看到的像是_，_。2、投影儀（1）基本構(gòu)造（觀察投影儀）投影儀上有一個相當(dāng)于

5、_；成像 _；鏡頭下有一個放投影片臺面；平面鏡（取下平面鏡感知作用并觀察天花板上的成像特點）改變光的傳播方向（使之在屏幕上成像）。（2）成像特點：成像特點是： 3 、放大鏡（1）放大鏡就是一個_。（2）使用體驗其成像特點：透過鏡看到物體的那邊有一個、的像。4、實像和虛像（1）實像：光通過凸透鏡射出后會聚在那里所成的像，并能使膠片感光記錄下來（光屏承接得到像）。例：照相機和投影儀所成的像。特點：實像與物體分居凸透鏡的兩側(cè)。倒立的體驗凸透鏡成實像：學(xué)生畫成實像光路。（2）虛像：通過凸透鏡射的光沒有會聚，人眼逆著出射光的方向看去，感到光是從放物一側(cè)成虛像發(fā)出的（出射光線的反向延長線會聚成的像）光屏承

6、接不到，也不能使膠片感光。例：平面鏡所成的虛像，放大鏡所成的虛像。特點：物體和虛像位于凸透鏡同側(cè)，正立的。體驗：凸透鏡成虛像，學(xué)生畫成虛像光路。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)：課堂練習(xí)：1、小明同學(xué)用鏡頭焦距為6cm的普通照相機給小芳同學(xué)照相，按快門時不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分，這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰的像？并說明理由。_ _ 2、老師上課時經(jīng)常用到投影儀，如圖所示，關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是（）a、投放在屏幕上

7、的畫面太靠上時，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動b、若使屏幕上畫面大一些，可使投影儀靠近屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動c、若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向上移動d、若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動3、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小時同學(xué)觀察到了如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是（）a、放大鏡 b、照相機c、投影儀 d、汽車的后視鏡課后反思課題：探究凸透鏡成像的規(guī)律序號： 27 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 14

8、頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載班級： _ 姓名： _ 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點：1、探究凸透鏡成像的探究過程。2、理解凸透鏡的成像規(guī)律，知其物距、像距變化，像距變化的規(guī)律。3、認識凸透鏡成實像、虛像的條件。4、會畫各種成像的光路圖。導(dǎo)學(xué)方法：實驗探究法導(dǎo)學(xué)過程：課前導(dǎo)學(xué)：1、照相機和投影儀所成的像共性的是_，所不同的是：物距_，像的大小 _。2、放大鏡要求物距_，成像特點是_、_、_。課堂導(dǎo)學(xué)：探究凸透鏡成像的規(guī)律過程。（1）提出問題：（根據(jù)照相機、 投影儀、 放大鏡的成像） ，像的虛實、 大小、 正倒距 _有什么關(guān)系呢？（2）猜想：；可把物距相對于焦距分出不同的區(qū)域分析成像。物

9、距較遠處u2f ；物距較近處fu2f ；物距很近處u2f u2f 2fuf 2fuf uf u2f ，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實像（輪廓最清） ，觀察像的大小、正倒，測出物距u，像距 v，填入表。按要求依次做出表格中其它物距范圍的成像。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)：根據(jù)表格記錄，找出凸透鏡成像的規(guī)律。像的虛實： _ 像的大小： _ 像的正倒： _ 討論： u=2f,u=f的成像；物距越遠，像距怎樣變，像怎樣變，_。課

10、堂練習(xí)：1、畫出一個帶箭頭的線段“個”豎立在凸透鏡主軸上，u2f ，fu2f ， u2f fu2f uf 3、近視眼和遠視眼比較產(chǎn)生原因；矯正方法。4、顯微鏡和望遠鏡異同點構(gòu)造；原理。課堂導(dǎo)學(xué)：判定透鏡對光的作用是會聚還是發(fā)散的方法例：教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)：判定凸透鏡和凹透鏡的方法觸摸法；平行光檢測；用光屏檢測。凸透鏡成像的變化規(guī)律。u=f 不能成像。u=2f 等于實像。u 在 2f 以外， u 減小， v 變大，像也變大；u 在 f 以內(nèi)， u 減小， v 變小，像也變小。凡是倒立的實像，凡正立是虛像。成像光路是可逆的。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

11、 - - - - 第 13 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課堂練習(xí)：1、 放在凸透鏡主軸上焦點以內(nèi)的點光源s發(fā)出的光，通過凸透鏡后的光路如圖所示，則下列說法正確的是（）a、凸透鏡可以對光線起發(fā)散作用b、凸透鏡只對平行于主光軸的光線起會聚作用c、通過凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因為凸透鏡的作用是對光線起發(fā)散作用d、通過凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來小，仍然是會聚的一種表現(xiàn)2、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已測得凸透鏡的焦距為8cm ，保持蠟燭和透鏡的位置不變， 如圖所示，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則在光屏上觀察到的像是（）第 3 題圖3、小明在

12、探究凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說法，其中正確的是（）a、照相機是利用蠟燭放在a 點的成像特點制成的 b 、放大鏡是利用蠟燭放在b 點的成像特點制成的c、投影儀是利用蠟燭放在d 點的成像特點制成的 d、蠟燭放在b 點成的像比它放在c點成的像大課后練習(xí)4、把圖中的凸透鏡看做眼睛的晶狀體，光屏看做是視網(wǎng)膜，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一個清晰的像，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，拿走近視眼鏡，應(yīng)將光屏（）a、保持在原來位置b、靠近透鏡c、遠離透鏡d、無論怎樣移動光屏都不能使像清晰5、