《電流和電路》導(dǎo)學(xué)案

1、第十五章第二節(jié)電流和電路導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解電流是怎樣形成的及方向的規(guī)定；2認(rèn)識(shí)電路的組成及各部分的作用；3認(rèn)識(shí)電源、開(kāi)關(guān)、用電器等電路元件的符號(hào)，能用電路元件的符號(hào)畫(huà)出電路圖；4動(dòng)手實(shí)驗(yàn)體會(huì)發(fā)光二極管的特點(diǎn)；5初步認(rèn)識(shí)通路、短路、斷路三種電路連接形式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1理解電流是怎樣形成的；2能用電路元件的符號(hào)畫(huà)出電路圖.一、電流演示實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)器材】小燈泡一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，干電池兩節(jié)（帶電池盒），三條導(dǎo)線【學(xué)習(xí)過(guò)程】情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。1. 合作探究：利用桌面上的器材，怎樣連接，可以讓燈泡發(fā)光？（注意：任何情況下都不能把電池兩端連在一起！）試交流你的想法，然后進(jìn)行操作。2探討交流：燈泡發(fā)

2、光說(shuō)明電路中有_ ，電路中形成持續(xù)電流的條件有_和_自學(xué)課本P37“電流”部分，交流完成以下問(wèn)題：（ 1）電荷的形成電流；（ 2）規(guī)定為電流的方向；（ 3）當(dāng)閉合電路時(shí)，在電源外部，電流的方向是從電源極經(jīng)過(guò)用電器流向極；用箭頭標(biāo)出下邊實(shí)物電路中的電流方向。3、由于發(fā)光二極管具有性，所以可以利用發(fā)光二極管判斷。二 . 電路構(gòu)成探究交流自學(xué)課本 38 頁(yè)：（ 1）結(jié)合你連接的電路， 說(shuō)出電路的基本組成 _ 、_、_ 、_（ 2）試交流討論電路各部分的作用：電池，發(fā)電機(jī)是_ ，其作用是 _ ，燈泡，電動(dòng)機(jī)、音樂(lè)門(mén)鈴是_，其作用是 _開(kāi)關(guān)的作用是_。（ 3）請(qǐng)列舉出生活中你所知道的電源、用電器有哪些？

3、1電源： _；用電器_；三 、電路圖1 、電路圖：利用規(guī)定的符號(hào)代替實(shí)物，把電路表示出來(lái)的就是電路圖。預(yù)習(xí)課本P38 頁(yè)“幾種常用的元件及其符號(hào)”電路圖是指用_表示電路連接的圖。請(qǐng)畫(huà)出以下幾種常見(jiàn)電路元件在電路圖中的符號(hào)（注意電池符號(hào)中正負(fù)極）：電池：開(kāi)關(guān)：燈泡：電阻：電動(dòng)機(jī)：電鈴：發(fā)光二極管實(shí)物連接圖畫(huà)出電路圖2 、畫(huà)電路圖應(yīng)注意的問(wèn)題：元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線橫平豎直。四、電路的三種狀態(tài)1、通路：人們把正常接通的電路，即叫做通路。2、斷路：電路中如果，電路中就，這種情況叫做斷路；此時(shí)用電器。3、短路電源被短路：將電源的正負(fù)極連接起來(lái)；此時(shí)整個(gè)電路的用電器都，電路中有很大的，可能把電源；用電器被短路：如果電路是接通的，但被導(dǎo)線直接連通；此時(shí)該部分用電器，其他用電器。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1一個(gè)完整的電路是由在電路中的提供電能的_、消耗電能的 _、控制電路通斷的_和 _組成的。2. 電荷的 _ 形成電流。把 _ 的方向規(guī)定為電流的方向。3在電源的外部，電流的方向是從_出發(fā)，經(jīng)過(guò) _，回到電源的 _。4